Inklusion

GEW-Gewerkschaftstag:

Marlis Tepe neue GEW-Vorsitzende

Marlis Tepe (59) ist neue Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). mehr

14.06.2013 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

GEW-Gewerkschaftstag:

Neue GEW-Vorsitzende Tepe stellt Drei-Punkte-Programm vor

Die neue Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Marlis Tepe, hat zu Beginn ihrer Amtszeit ein Drei-Punkte-Programm vorgestellt. "Inklusion, Krippenausbau und ein Tarifvertrag für angestellte Lehrkräfte stehen auch mit Blick auf die Bundestagswahl ganz oben auf meiner Agenda. Alle Reformanstrengungen bleiben jedoch Makulatur, wenn sie nicht solide durchfinanziert sind. Wir nehmen nicht hin, dass das Bildungssystem allein zu Lasten der Arbeitsbedingungen der Beschäftigten umgebaut und modernisiert werden soll", betonte Tepe am Freitag während des 27. Gewerkschaftstages der GEW in Düsseldorf. mehr

14.06.2013 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

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Studie

Inklusion: Lehrerbildung unzureichend

(red/pm) Der Ausbau eines inklusiven Schulsystems stellt Lehrkräfte vor große Herausforderungen. Der Lehreraus- und fortbildung kommt dabei eine zentrale Rolle zu. Doch wird sie dieser Herausforderung auch gerecht? mehr

12.06.2013 Artikel

VBE Baden-Württemberg

Nur "Heulsusen" und "Miesmacher" in der Lehrerschaft?

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) hat Verständnis für die augenblickliche Nervosität mancher Politiker; wurde doch vor der Wahl für den Bildungsbereich weit mehr versprochen, als man - jetzt in der Regierungsverantwortung - gewillt ist zu bezahlen. Der VBE wird die "Entwicklungsfelder" weiter aufzeigen müssen. mehr

11.06.2013 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

GEW Niedersachsen:

Lehrkräfte sind kein Einsparpotenzial!

"Es ist jedes Jahr derselbe Versuch: auch in seinem heute vorgelegten Jahresbericht wirbt der Landesrechnungshof für das Streichen von tausenden Stellen im Schulbereich." GEW-Landesvorsitzender Eberhard Brandt bezeichnet den Bericht als "in zentralen Punkten nicht praxistauglich". mehr

05.06.2013 Pressemeldung GEW Niedersachsen

Realschullehrer NRW

Inklusion: So nicht!

lehrer nrw lehnt den Gesetzentwurf der Landesregierung zur Inklusion komplett ab. "Wir befürworten die Inklusion ausdrücklich, aber der vorliegende Gesetzentwurf läuft dem Gedanken der Inklusion zuwider und droht, einen tatsächlichen Inklusionsprozess zu gefährden", erklärt Brigitte Balbach, Vorsitzende von lehrer nrw. mehr

05.06.2013 Pressemeldung lehrer nrw

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Länger gemeinsam lernen

Berg Fidel: Scheitert die Teilnahme am Modellversuch?

(red) Die [Grundschule Berg Fidel](http://www.ggs-bergfidel.de/) in Münster gilt als Vorreiterschule für Inklusion in Deutschland. Bundesweit bekannt geworden ist sie durch den gleichnamigen Dokumentarfilm von Hella Wenders. Mittlerweile hat Berg Fidel ein Konzept für eine Schule von Klasse 1 - 13 entwickelt und sich damit beim nordrhein-westfälischen Modellversuch [PRIMUS](http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Schulsystem/Modellprojekte/PRIMUS/) beworben. Die Chancen stehen allerdings schlecht. Warum? mehr

05.06.2013 Artikel

VBE NRW

Gesetzentwurf zur Inklusion – es fehlen konkrete Aussagen

Der Entwurf zum 9. Schulrechtsänderungsgesetz, das die Inklusion in den NRW-Schulen installieren soll, weist immer noch in vielen Punkten Lücken auf. "Unter diesen Voraussetzungen wird das gemeinsame Lernen behinderter und nicht-behinderter Kinder nicht gelingen", prognostiziert Udo Beckmann, Vorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) NRW. "Die Landesregierung muss endlich verbindliche Rahmenbedingungen, eine ausreichende Kostenschätzung und eine Zeitschiene ins Gesetz schreiben", fordert Beckmann anlässlich der heutigen Anhörung im Landtag. mehr

05.06.2013 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Kommunale Spitzenverbände

Landesregierung gefährdet Inklusion

Die kommunalen Spitzenverbände fürchten um den Erfolg der von Landesregierung wie Kommunen gewollten Inklusion. Für ein gemeinsames Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen sind eine Vielzahl von Veränderungen an den Schulen, mehr und andere Lehr- und Hilfsmittel, zusätzliche Räume sowie Personal zwingend notwendig. Vieles davon ist im derzeitigen Entwurf des 9. Schulrechtsänderungsgesetzes aber überhaupt nicht berücksichtigt. mehr

05.06.2013 Pressemeldung Städtetag NRW

GEW NRW

Gesetzentwurf zur Umsetzung der VN-Behindertenkonvention an Schulen greift zu kurz

Die GEW fordert Nachjustierungen in zentralen Feldern beim 9. Schulrechtsänderungsgesetz, um die Lücken für einen gelingenden Inklusionsprozess zu schließen. Mit dem vorliegenden Gesetzentwurf zur "Umsetzung der VN-Behindertenkonvention in den Schulen" wird aus der Sicht der GEW kein inklusives Bildungssystem in NRW auf den Weg gebracht. mehr

04.06.2013 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen