Lehrberuf

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Wie wird das Bildungssystem gerechter?

In der neuen didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen sprechen Bildungsexperten darüber, wie Chancengerechtigkeit im Bildungssystem integriert werden kann. mehr

09.06.2021 Pressemeldung Didacta Ausstellungs- und Verlagsgesellschaft mbH

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Personal

Neue praxisintegrierte Ausbildung zur sozialpädagogischen Assistenz

Kultusministerin Theresa Schopper: „Mit der finanziellen Förderung sorgen wir für mehr attraktive Ausbildungsplätze und letztendlich für mehr pädagogische Fachkräfte in unserem Land.“ mehr

07.06.2021 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Studie

8 von 10 Erzieherinnen fühlen sich durch unangemessenes Gehalt belastet

Acht von zehn Erzieherinnen in Deutschland fühlen sich durch ein als unangemessen empfundenes Gehalt belastet. Auch zu viel Zeitdruck und ein Mehr an Arbeit sind Belastungsfaktoren. Bei bis zu drei von vier Erzieherinnen ist das nach eigener Einschätzung der Fall, wie eine Studie am Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) zeigt. mehr

12.05.2021 Pressemeldung Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW)

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forsa-Umfrage

Corona-Unmut bedroht Schulfrieden

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) hat eine forsa-Umfrage zur „Gewalt gegen Lehrkräfte und Schulleitung im Zusammenhang mit der Umsetzung von Infektionsschutzmaßnahmen“ vorgestellt. mehr

12.05.2021 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

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Forderung

Alle Lehrkräfte sollen verbeamtet werden

Der dbb Bundesvorsitzende Ulrich Silberbach fordert als Konsequenz aus der Corona-Pandemie die Verbeamtung aller Lehrerinnen und Lehrer. mehr

10.05.2021 Pressemeldung dbb beamtenbund und tarifunion

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Deutscher Lehrerpreis verliehen – Cornelsen ist Kooperationspartner

Die Gewinner der aktuellen Runde des Deutschen Lehrerpreises stehen fest und wurden diesmal in einer virtuellen Preisverleihung ausgezeichnet. mehr

04.05.2021 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

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Studie

Twitter als Ratgeber-Medium bei Corona-Schulschließungen

Lehrkräfte haben während der Schulschließungen aufgrund der Corona-Pandemie verstärkt Social-Media-Plattformen wie Twitter als Informationsquelle und zur Fortbildung genutzt. Sie vernetzten sich in der Online Community und tauschten sich über die Herausforderungen bei der Umstellung auf den digitalen Unterricht aus. mehr

29.04.2021 Pressemeldung Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

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Vereinbarung

Binationale Lehramtsausbildung

Die Lehrerinnen- und Lehrerausbildung ist in den Staaten der Europäischen Union sehr unterschiedlich strukturiert. So müssen Lehramtsstudierende in Deutschland etwa zwei Fächer studieren, in Frankreich konzentrieren sie sich auf nur ein Fach. mehr

26.04.2021 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

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Vielfalt

Studium ohne Abitur: Nicht-traditionelle Lehramtsstudierende in den Blick rücken

Dr. André Epp forscht an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe zu Bildungsbiographien von Lehramtsstudierenden, die ihre Hochschulzugangsberechtigung auf dem sogenannten „dritten Bildungsweg“ erworben haben. „Von Lehrkräften ohne Abitur können sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Kolleginnen und Kollegen profitieren“, sagt Epp. mehr

21.04.2021 Pressemeldung Pädagogische Hochschule Karlsruhe

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Projekt

Unterrichtsmaterialien von Lehrkräften für Lehrkräfte

Ob Video zum Aufbau einer Zelle oder interaktive Grammatikübung: Im Internet gibt es viele Unterrichtsmaterialien, die Lehrkräfte wegen offener Lizenzen verwenden dürften. Aber was aus dem riesigen Angebot ist empfehlenswert? Und wie finden Lehrkräfte diese Materialien? mehr

21.04.2021 Pressemeldung Universität des Saarlandes