Lehrkräftebildung

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Prof. Fthenakis

"Vielfalt ist ein Gewinn - und eine echte Chance auf mehr Bildungsgerechtigkeit"

(von Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis, Präsident des Didacta Verbandes der Bildungswirtschaft) Unsere Gesellschaft ist von Vielfalt geprägt: In Deutschland hat jeder fünfte Einwohner einen Migrationshintergrund, bei Kindern unter zehn Jahren liegt dieser Anteil bei etwa einem Drittel. ( Quelle: Migrationsbericht 2013 ) Doch nicht nur unsere kulturelle Herkunft ist vielfältig, unsere Talente sind es umso mehr. In deutschen Kitas und Schulen lernen junge Menschen mit ganz unterschiedlichen Begabungen und Kompetenzen, die geprägt sind von ihrem kulturellen und sozialen Hintergrund, von ihrem Alter, ihrem Geschlecht, ihren physischen Voraussetzungen ... Diese Vielfalt ist ein nicht zu unterschätzender Gewinn für unsere Gesellschaft – und sie eröffnet ein fast unerschöpfliches Spektrum an Lerngelegenheiten. Vielfalt begrüßen, sie als Chance begreifen und die besonderen Talente jedes Einzelnen bestmöglich fördern, das muss unser Ziel sein. So kann Bildung entscheidend dazu beitragen, unser Integrationsproblem zu lösen, individuelle Chancen gerechter zu verteilen und das Bildungssystem effizienter zu gestalten. mehr

20.02.2015 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der Bildungswirtschaft

Diskussion zu digitalen Medien in der Lehrerbildung und Live- Vorführungen mit dem digitalen Klassenzimmer

"Welche Anforderungen stellt die Digitalisierung der Gesellschaft an die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften?" – darüber diskutieren Experten aus Praxis und Wissenschaft am Mittwoch, dem 25. Februar, ab 15.00 Uhr am Stand der Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN auf der didacta 2015 in Hannover (Halle 23, Stand A42). Es ist ein Topthema in der derzeitigen medialen und wissenschaftlichen Diskussion zur Reform der Lehrerbildung. Die Teilnehmer, Dr. Markus Kuhn vom Elsa-Brändström-Gymnasium in Oberhausen, Andreas Hilmes von der Brüder-Grimm-Schule in Eschwege, Prof. Dr. Stefan Aufenanger von der Johannes Gutenberg- Universität Mainz und Paul Hilpert vom Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung, werden nach der Diskussion zudem für Gespräche zur Verfügung stehen. Die Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN, gefördert von der Samsung Electronics GmbH, präsentiert sich bereits zum zweiten Mal auf der didacta. Das Thema Lehrerbildung ist einer der programmatischen Schwerpunkte beim diesjährigen Auftritt. mehr

20.02.2015 Pressemeldung Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN

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Hilbert Meyer

"Es müsste heißen: Auf den Schüler kommt es an"

(red) Der neuseeländische Bildungsforscher John Hattie hat vor zwei Jahren mit seinem Buch "Lernen sichtbar machen" große Aufmerksamkeit geweckt. War doch der Kern seiner Erkenntnisse, dass die Lehrperson und weniger die Rahmenbedingungen oder die Schulstruktur für den Lernerfolg der Schüler ausschlaggebend sind. Was bedeutet das für die Schulpraxis, für die tägliche Arbeit der Lehrer und welche Verantwortung haben eigentlich die Schüler? Das wollten wir von Hilbert Meyer, emeritierter Professor für Schulpädagogik an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, wissen. mehr

18.02.2015 Artikel

Lehrerausbildung

Die ersten Studierenden beginnen ihr Praxissemester

(red/pm) Mit dem ersten Praxissemester in der Ausbildungsregion Münster haben jetzt knapp 300 Studierende der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU) die Möglichkeit, bereits während des Studiums mehr Praxiserfahrungen in Schule und Unterricht zu sammeln als bisher. mehr

17.02.2015 Artikel

Mecklenburg-Vorpommern

Land stellt ca. 300.000 Euro für Schulleiter-Qualifizierung bereit

Schulleiterinnen und Schulleiter in Mecklenburg-Vorpommern werden auf ihre Leitungsaufgaben umfassender vorbereitet. Das Institut für Qualitätsentwicklung hat die Qualifizierungsangebote für Führungskräfte in den Schulen neu geordnet. Die Fortbildungen gliedern sich in vier Phasen, von denen die ersten beiden für Schulleitungen verpflichtend sind. Die Veranstaltungen sind auf einen Zeitraum von drei Jahren (2014 bis 2016) angelegt. Für die Schulleiter-Qualifizierung stellt das Land knapp 300.000 Euro bereit. Das finanzielle Budget wurde im Vergleich zum Vorjahreszeitraum (2012 bis 2014) verdoppelt. mehr

09.02.2015 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Moderatorenqualifizierung

NRW auf dem Weg zur Inklusion: Fortbildung für die Schulen vor Ort

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Düsseldorf die 135 Absolventinnen und Absolventen des zweiten Durchgangs der landesweiten Moderatorenqualifizierung "Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion" ausgezeichnet. mehr

04.02.2015 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Nordrhein-Westfalen

Start des Praxissemesters für Lehramtsstudierende

Ab dem 15. Februar 2015 beschreitet Nordrhein-Westfalen in der Lehrkräfteausbildung neue Wege: An allen lehrerbildenden Universitäten beginnt das Praxissemester. Zum Auftakt findet am kommenden Freitag in Bielefeld eine landesweite Tagung statt, organisiert von der Bielefeld School of Education der Universität. mehr

04.02.2015 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Lehrerfortbildung: intern, extern oder beides?

Neue Vorgaben im Zentralabitur, inklusiver Unterricht oder Elterngespräche und Kommunikationstraining: Lehrer müssen sich in vielen Bereichen fortbilden. Doch was macht eine gute Fortbildung aus und welche Vorteile haben schulinterne und schulexterne Angebote? mehr

04.02.2015 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

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Schule besser machen

Gute Lehrerfortbildungen: Impuls und Ratgeber zugleich

"Die meisten Lehrer sind fachlich sehr gut ausgebildet, aber auf die praktische Seite des Schulalltags sind sie relativ schlecht vorbereitet." Klaus Krebs hat bereits mehrere Tausend Lehrer in der Cornelsen Akademie trainiert – etwa, wie sie Körpersprache gekonnt einsetzen oder wie sie gezielt motivieren. "Gute Lehrerfortbildungen sind Impuls und Ratgeber zugleich", sagt Schulleiter René Schlüter, der mit seinem Kollegium regelmäßig an Fortbildungen teilnimmt. Auch Helen Hannerfeldt schult – ebenso wie der Diplompsychologe Klaus Krebs – bundesweit Lehrer. Der "Renner" ihres Angebots: Professionelle Elterngespräche. mehr

04.02.2015 Artikel

Nordrhein-Westfalen

Bildungskongress Unterricht konkret bietet Anregungen für Schul- und Unterrichtspraxis – Schwerpunkt Lernen mit digitalen Medien

Mehr als 1.000 Lehrerinnen und Lehrer haben unter dem Titel "Unterricht konkret" am Bildungskongress in Köln teilgenommen. Einer der Schwerpunkte war dieses Jahr das Lernen mit digitalen Medien. mehr

02.02.2015 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen