Lehrkräftebildung

Nordrhein-Westfalen

Schuljahresbeginn in NRW: Mehr Wertschätzung für Lehrerinnen und Lehrer erforderlich!

Das neue Schuljahr beginnt. Lehrerinnen und Lehrer in NRW stehen vor großen Herausforderungen. Sie vermissen dabei häufig die erforderliche Wertschätzung ihres Arbeitgebers. mehr

30.08.2013 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen

Mecklenburg-Vorpommern

Sorgen der GEW unbegründet

Derzeit befindet sich eine Änderung des Lehrerbildungsgesetzes in der Anhörung. Anlass hierfür ist eine Vereinbarung aller Länder, die Anerkennung von Lehrämtern zwischen allen Bundesländern zu vereinheitlichen. Hierzu sagte heute Bildungsminister Brodkorb in Schwerin: "Der Schritt, dass alle Länder die Lehrerausbildungen anderer Länder vorbehaltlos anerkennen, ist längst überfällig. Dies ist neben dem Zentralabitur ein wichtiger Schritt dahin, die Kleinstaaterei im deutschen Bildungswesen Schritt für Schritt zu überwinden." mehr

21.08.2013 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Mecklenburg-Vorpommern

GEW in Sorge um Bildungsqualität

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Mecklenburg-Vorpommern hat in der Anhörung zur Änderung des Lehrerbildungsgesetzes Stellung genommen. Geplant ist darin u.a., dass Seiteneinsteiger künftig eine Lehramtsbefähigung per Anerkennung durch das Bildungsministerium erhalten können. mehr

21.08.2013 Pressemeldung GEW Mecklenburg-Vorpommern

Finanzielle Allgemeinbildung kompetenzorientiert vermitteln – "Wissen rechnet sich" startet mit Lehrerfortbildungen in das neue Schuljahr

Jugendliche zu befähigen, sich finanziellen Fragen im Alltag zu stellen, ist das Ziel einer kompetenzorientierten finanziellen Allgemeinbildung. Wie sich das Thema "Geld leihen" in Haupt-, Real- und Gesamtschulen lebensnah vermitteln lässt, zeigt die Initiative "Wissen rechnet sich" des verbraucherorientierten institut für finanzdienstleistungen e.V. (iff) und der Deutsche Bank Stiftung. In kostenlosen Online-Fortbildungen haben Lehrkräfte Gelegenheit, die Schüler- und Lehrermaterialien kennen zu lernen und im Anschluss den umfangreichen Materialordner von "Wissen rechnet sich" zu erhalten. Der Materialkompass Verbraucherbildung bewertet die Unterrichtsreihe mit dem Gesamturteil "gut" und hat diese bereits als "Material der Woche" ausgewählt. Anmeldungen sind ab sofort möglich unter: [www.wissen-rechnet-sich.de/themen/lehrerfortbildung](http://www.wissen-rechnet-sich.de/themen/lehrerfortbildung). mehr

20.08.2013 Pressemeldung Wissen rechnet sich

Rheinland-Pfalz

Konzept für die Lehrerversorgung fehlt!

Zum neuen Schuljahr hat die Landesregierung ihre Ankündigungen realisiert und nur wenige Lehrkräfte an Realschulen plus eingestellt. Die drastischen Kürzungen werden mit rückläufigen Schülerzahlen begründet. Die Lehrerzuweisung zu einzelnen Schulen erfolgte erst sehr spät und führte zu Missmut und Verdruss. mehr

15.08.2013 Pressemeldung Verband Reale Bildung

Mehr Migranten als Lehrer an Hessens Schulen!

Oberstufenschüler aus Hessen mit Zuwanderungsgeschichte können sich bis zum 2. Oktober 2013 für den Schülercampus "Mehr Migranten werden Lehrer" bewerben. Das viertägige Seminar über das Lehramtsstudium und den Lehrerberuf findet vom 1. bis 4. November 2013 zum ersten Mal in Frankfurt am Main statt. mehr

12.08.2013 Pressemeldung ZEIT-Stiftung

Baden-Württemberg

Lehrernachwuchs 2013: Seminarteilnehmerzahl sinkt erneut

Nach Ergebnissen des Statistischen Landesamtes befanden sich am Stichtag 1. März 2013 rund 11 400 Seminarteilnehmer (− 5,8 Prozent gegenüber dem Vorjahr) in der zweiten Phase der Lehrerausbildung, in welcher fachdidaktische Fachkenntnisse und Fertigkeiten vermittelt werden. Mit 10 Prozent weniger Anwärtern (3 207) auf das Lehramt an Grund- und Werkreal-/Hauptschulen fiel der Rückgang der Teilnehmerzahlen in diesem Ausbildungsgang überdurchschnittlich hoch aus. mehr

08.08.2013 Pressemeldung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg

Urteil

Lehrer werden: Nicht ohne gute Deutschkenntnisse

(red/pm) Zweimal hatte ein Lehramtsstudent seine Physikprüfung wegen mangelnder Deutschkenntnisse nicht bestanden. Dagegen hatte er geklagt. Schließlich hätten die Prüfer seine Physikkenntnisse ja anerkannt, argumentierte er. Das Gericht gab jedoch den Prüfern recht. mehr

07.08.2013 Artikel

© CSLL/Michael Miethe

Wie kann Unterricht langfristig besser werden?

Wissenschaftlicher Disput kann ausgesprochen unterhaltsam und lehrreich sein. Das stellten der Bildungsempiriker Olaf Köller und der Bildungstheoretiker Hilbert Meyer zum Auftakt der ersten Cornelsen-Sommer-Uni im Henry-Ford-Bau der Freien Universität Berlin eindrucksvoll unter Beweis. mehr

07.08.2013 Pressemeldung Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen

© CSLL/Michael Miethe
Sommer-Uni

Gute Lehrer für guten Unterricht

"Wir sind der Meinung: Was man nicht messen kann, das gibt es nicht." "Ihr habt das Lehrergeschäft mittlerweile dermaßen komplex dargestellt, dass man gar nicht mehr erklären kann, warum am nächsten Morgen der Unterricht überhaupt noch weitergeht und nicht sofort zusammenbricht." Wenn ein empirischer Unterrichtsforscher und ein Bildungstheoretiker aufeinandertreffen, geht es keineswegs staubtrocken zu, eher ist ein spannender und erkenntnisbringender Disput garantiert. mehr

07.08.2013 Artikel