Lesekompetenz

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Grundbildung

Positiver Trend bei Alphabetisierung 

Das Bundeskabinett hat am heutigen Mittwoch den aktuellen Stand in der Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung erörtert. Dazu erklärt die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Anja Karliczek: "Wir sind auf dem richtigen Weg, um die Lese- und Schreibfähigkeiten von Erwachsenen in Deutschland zu steigern." mehr

30.10.2019 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

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Studie

Wirkt sich die Selbsteinschätzung doch nicht auf die Leistung aus?

Es ist unter Lehrkräften sehr verbreitet, das Bild, das Schülerinnen und Schüler von ihren eigenen Fähigkeiten haben, zu stärken, um dadurch ihre Leistungen zu verbessern – zum Beispiel mit einem aufmunternden „Du bist doch gut in Deutsch!“. Auch in der Forschung finden sich viele Belege für diesen Ansatz. mehr

24.09.2019 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Lernstörungen

Schulstart: Wenn aus großer Vorfreude rasch der große Frust wird

Nach den Sommerferien beginnt die Schule wieder. Für viele Schulanfänger ist die Einschulung ein freudiges Ereignis. Endlich gehört man zu den "Großen". Was aber hat es zu bedeuten, wenn das eigene Kind deutlich hinter seinen Mitschülern und Mitschülerinnen sowie auch den eigenen Erwartungen herhinkt? Wie können Eltern reagieren? mehr

12.09.2019 Pressemeldung Pro Psychotherapie e.V.

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Alphabetisierung

Nur jedes vierte Flüchtlingskind bekommt weiterführende Schulbildung

Weltweit gibt es mehr als 750 Millionen Analphabeten, fast zwei Drittel von ihnen sind Frauen und Kinder. Am Welttag der Alphabetisierung, der jedes Jahr am 8. September stattfindet, wird an die elementare Bedeutung von Bildung erinnert. mehr

06.09.2019 Pressemeldung UNO-Flüchtlingshilfe

Ein Regal mit Schulbüchern. © www.pixabay.de
Bildungsniveau

Wir müssen Eltern unterstützen, Lese-Vorbilder zu sein

Am Sonntag, dem 8. September, ist Weltalphabetisierungstag, an dem weltweit darauf aufmerksam gemacht wird, wie wichtig die Stärkung von Lese- und Schreibkompetenzen ist. mehr

05.09.2019 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

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GfK-Umfrage

Lesen lernen in der Grundschule: 80% der Deutschen halten Bücher für zeitgemäß

Das neue Schuljahr startet, mit Computern, Digitalpakt und Co. sollen die Schulen den Anschluss an die digitale Realität schaffen. Doch wenn es um das Lesen lernen in der Grundschule geht, ist die Meinung erstaunlich analog
mehr

09.08.2019 Pressemeldung MENTOR – Die Leselernhelfer Bundesverband e. V.

Zwei Kinder sitzen an einem Tisch und schauen auf ein Tablet. © www.pixabay.de
Studie zur Mediennutzung

Konsum von Kinderzeitschriften auf hohem Niveau stabil

Kinder-Medien-Studie 2019: Lesen oder im Internet surfen? Drinnen oder draußen? Kiosk oder Sparbuch? mehr

07.08.2019 Pressemeldung Kinder-Medien-Studie

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Cornelsen-Grundschulleiterin Susanne Rupp zum Online-Angebot „Leseo“

Das neue Schuljahr startet in Kürze und das Fach Deutsch liegt dabei im Fokus. So hat die jüngste IGLU-Studie zur Leseleistung bei Viertklässlern gezeigt, dass vor allem die individuelle Lesefähigkeit gestärkt werden soll. mehr

18.07.2019 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

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Anne Frank – Aus dem Tagebuch

Pünktlich zum 90. Geburtstag von Anne Frank erscheint beim Ernst Klett Sprachen Verlag eine Ausgabe, die das weltbekannte Werk – Das Tagebuch der Anne Frank - Deutschlernenden weltweit zugänglich macht, aber auch als leichte Lektüre im Deutschunterricht eingesetzt werden kann. mehr

11.06.2019 Pressemeldung Ernst Klett Sprachen GmbH

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Lesekompetenz fördern mit „Leseo“: 5 Vorteile der Leseförderung von Cornelsen

Mit „Leseo“ hat der Cornelsen Verlag ein kindgemäßes Online-Angebot zur digitalen Leseförderung für Grundschulen veröffentlicht. mehr

05.06.2019 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH