Schulabschluss

Ein leerer Hörsaal mit Bänken für die Studierenden. © www.pixabay.de
Statistik

Zahl der Studienberechtigten 2019 um 2,7 Prozent gesunken

Im Jahr 2019 haben rund 421.000 Schülerinnen und Schüler in Deutschland die Hochschul- oder Fachhochschulreife erworben. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) weiter mitteilt, waren das nach vorläufigen Ergebnissen 2,7 % weniger Studienberechtigte als im Vorjahr (-11.800). mehr

26.02.2020 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

Schülerin schreibt etwas. © www.pixabay.de
Abiturleistung

Für mehr Vergleichbarkeit zwischen den Ländern

Abschaffung der Abweichungsprüfung im Abitur: Nordrhein-Westfalen ist das einzige Bundesland, das für den Fall, dass die schriftliche Abiturprüfung um vier oder mehr Punkte nach oben von der in der Qualifikationsphase erzielten Durchschnittsnote abweicht, eine verpflichtende mündliche Prüfung in dem entsprechenden Fach ansetzt. mehr

03.01.2020 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

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Bildungschancen

Starker zweiter Bildungsweg

In Sachsen verlassen laut Statistik (2018) rund 2.600 Schüler (8,7 Prozent) die Schule ohne Hauptschulabschluss. Unter den 8,7 Prozent sind 923 Schüler, die einen Abschluss im Förder­schwerpunkt Lernen (3 Prozent) und 352 Schüler, die einen Abschluss im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung erworben haben (1,2 Prozent). mehr

12.12.2019 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

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Tiefstand

Rückläufige Schulabgängerzahl erreicht Ausbildungsmarkt

Erstmals ist in Deutschland die Nachfrage von Jugendlichen nach dualen Ausbildungsplätzen unter die Zahl von 600.000 gefallen. Mit 598.800 jungen Menschen, die entweder einen Aus­bil­dungs­vertrag abschlossen oder aber - mit oder ohne alternative Verbleibsmöglichkeit - auf Ausbildungsplatzsuche waren, lag die Nachfrage um 11.200 unter dem Vorjahreswert. mehr

11.12.2019 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Schülerin schreibt etwas. © www.pixabay.de
Gesetzesänderung

Mecklenburg-Vorpommern darf Bildungsqualität nicht verspielen

Dass die Änderung des Schulgesetzes in Mecklenburg-Vorpommern dazu genutzt werden soll, die Qualität von Abschlüssen in Deutschland weiter herabzusetzen, sieht Jürgen Böhm, Bundesvorsitzender des Deutschen Realschullehrerverbands (VDR), als „völlig falsches Signal“. mehr

07.11.2019 Pressemeldung Bundesverband Reale Bildung (BVRB)

Ein leeres Klassenzimmer mit Stühlen und Pulten. © www.pixabay.de
Kleine Anfrage

Zu viele Schüler ohne Schulabschluss

Beim bildungspolitischen Maßnahmenpaket im Oktober 2008 vereinbarten die Regierungschefs von Bund und Ländern unter anderem, die Anzahl der Schulabbrecher von acht auf vier Prozent zu halbieren. Dieses Ziel wurde bisher verfehlt. mehr

28.10.2019 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Die Hand einer Schülerin mit Stift und Block. © www.pixabay.de
Auswertung

Ergebnisse der Abschlussprüfungen

Das Kultusministerium hat im Schuljahr 2017/2018 erstmalig flächendeckend die Ergebnisse der Hauptschulabschlussprüfung, der Werkrealschulabschlussprüfung sowie der Realschulabschlussprüfung in Baden-Württemberg erhoben und ausgewertet. mehr

21.10.2019 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Ein Mensch sitzt hinter einem Stapel Bücher und ist dadurch nicht weiter erkennbar. © www.pixabay.de
Forderung

Kein Bundeszentralabitur – aber das „Skelett“ muss gleich sein

„Das Skelett des Abiturs muss für jeden Schüler und für jede Schülerin in jedem Bundesland gleich sein!“, fordert die DPhV-Bundesvorsitzende Susanne Lin-Klitzing. „Das ist es bisher nicht!" mehr

29.07.2019 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

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Studie

Immer mehr Jugendliche ohne Hauptschulabschluss

Deutschlandweit lag die Quote der Schulabgänger_innen ohne Hauptschulabschluss im Jahr 2017 bei 6,9 Prozent. Sie war damit einen Prozentpunkt höher als 2015 und lag auf demselben Niveau wie vor zehn Jahren. Bundesweit sind über 52.000 Jugendliche betroffen. mehr

29.07.2019 Pressemeldung Deutscher Caritasverband e.V.

© HKM / Manjit Jari

"Bundesweit einheitliches Zentralabitur ist nicht die Lösung"

KMK-Präsident Prof. Dr. R. Alexander Lorz: „Wir haben in den vergangenen Jahren auf der Ebene der Kultusministerkonferenz bereits massive Anstrengungen zur Vereinheitlichung des Abiturs unternommen – gemeinsame Bildungsstandards, Regelungen zur gymnasialen Oberstufe, einheitliche Prüfungsanforderungen und vieles mehr." mehr

19.07.2019 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz