Schulstruktur

Ein Klassenzimmer, in dem die Stühle auf die Tische hochgestellt sind. © www.pixabay.de
Studie

Jede vierte Schulleitung will ihre Schule verlassen

Mehr Schulleitungen wollen ihrer Schule den Rücken kehren, nur knapp die Hälfte hat eine formale staatliche Qualifizierung durchlaufen und ihr Vertrauen in die Bildungsadministration ist gesunken – zu diesen Ergebnissen kommt die repräsentative Studie „Schulleitungsmonitor Deutschland“. mehr

14.06.2023 Pressemeldung Wübben-Stiftung

Schüler bei einer schriftlichen Prüfung. © 2017 LStockStudio/Shutterstock
Gastbeitrag

Der NRW-Schulkonsens braucht eine Überprüfung

Die neue Landesregierung will NRW zur ersten klimaneutralen Industrieregion machen. Wie passt zu der zukunftsgerichteten Wirtschaftspolitik der rückwärtsgewandte Schulkonsens, der mit dem hierarchisch gegliederten Schulsystem seinen „Frieden“ macht und mit der Vorstellung einer inklusiven Gesellschaft nicht kompatibel ist? mehr

16.08.2022 Artikel Dr. Brigitte Schumann

© Kinga/Shutterstock
Gastbeitrag

Die Gemeinschaftsschule: Vision für eine sozial gerechte Bildung in NRW

Eine Schule für alle Kinder, die das individuelle Lernen ermöglicht, Lehrkräfte entlastet und dem 21. Jahrhundert gerecht wird, das wünschen sich zwei Lehrkräfte aus NRW. Sie finden: Das Land braucht endlich ein neues Schulsystem. mehr

01.07.2022 Artikel Nancy Meyer, David Steimel

© bildungsklick TV
Didacta-Themendienst

Für die Schule von Morgen: „Wir brauchen eine Revolution.“

Von der Architektur bis zu den Lerninhalten ist das Schulsystem nicht nur reformbedürftig: Es braucht einen Paradigmenwechsel – eine Revolution, sagt Myrle Dziak-Mahler, Kanzlerin der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft. Schule sollte als Beginn eines lebenslangen Lernens begriffen werden. mehr

02.06.2022 Artikel Martin Stengel

Lernende sitzen an einem Tisch und arbeiten in ihren Heften. © www.pixabay.de
Forderungen

Gymnasium stärken – Vertrauen erhalten

Der Deutsche Philologenverband (DPhV) hat auf seiner Vertreterversammlung am 6. Mai einen Leitantrag zur Bildungspolitik verabschiedet. mehr

10.05.2022 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Lernende sitzen an einem Tisch und arbeiten in ihren Heften. © www.pixabay.de
Schulversuch

Die Mittelschulen: "Tragende Säule des bayerischen Bildungssystems"

Kultusstaatssekretärin Anna Stolz gibt den Startschuss für den Schulversuch "StarSV: Starke Schulen - starker Verbund". Eines macht Stolz gleich zu Beginn deutlich: „Die Mittelschulen sind eine tragende Säule des bayerischen Bildungssystems. Wir setzen auf sie, sie sind aus unserem dreigliedrigen Schulsystem nicht wegzudenken.“ mehr

13.10.2021 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Alt aussehende Schulbank © www.pixabay.de
Studie

Differenziertes Schulsystem schafft mehr Bildungsgerechtigkeit

Das gegliederte Schulsystem sorgt für mehr Leistung und Bildungsgerechtigkeit – das ist das Fazit einer aktuellen Studie auf Basis der Daten der „National Educational Panel Study“ (NEPS). Vor allem schwächere Schüler profitieren von einem differenzierten Bildungssystem. mehr

08.03.2021 Pressemeldung Bayerischer Realschullehrerverband (brlv)

Ein Klassenzimmer, in dem die Stühle auf die Tische hochgestellt sind. © www.pixabay.de
Kultusministerkonferenz

Ländervereinbarung über Grundstruktur des Schulwesens in Kraft getreten

Mit der Unterschrift aller 16 Ministerpräsidentinnen und Ministerpräsidenten ist die am 15. Oktober 2020 beschlossene „Vereinbarung über die gemeinsame Grundstruktur des Schulwesens und die gesamtstaatliche Verantwortung der Länder in zentralen bildungspolitischen Fragen“ nun in Kraft getreten. mehr

19.02.2021 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

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Gastbeitrag

Das Ruhrgebiet braucht den Schul-Strukturwandel

RuhrFutur und der Regionalverband Ruhr haben mit der Präsentation des „Bildungsbericht Ruhr 2020“ auf der Basis eines Bildungsmonitorings eine Grundlage für zielgerichtetes bildungspolitisches Handeln im Ruhrgebiet vorgelegt. mehr

15.01.2021 Artikel Dr. Brigitte Schumann

© www.pixabay.com
Studie

Vernachlässigte Brennpunktschulen

Eine von der Wübben Stiftung finanzierte aktuelle Studie hat die Förderung von Schulen in herausfordernden Lagen, auch Brennpunktschulen genannt, in den letzten zehn Jahren und je Bundesland untersucht. mehr

06.10.2020 Pressemeldung Wübben-Stiftung