VERA (Studie)

Deutsche Schulen holen weiter auf

Was sich bei PISA andeutete, hat sich bei IGLU und TIMSS fortgesetzt: Die beiden jüngst vorgestellten Grundschulstudien verdeutlichen ebenso wie PISA, dass das deutsche Schulsystem Fortschritte macht. IGLU und TIMSS zeigen, dass die deutschen Grundschulen im internationalen Vergleich teilweise klar über dem Durchschnitt liegen. Die erheblichen Reformanstrengungen der letzten Jahre zeigen Wirkung. "Diese Fortschritte sind übrigens nicht mit hektischen, ideologisch motivierten Schulstruktur-Veränderungen erzielt worden", betont Albert Obert, Vorsitzender des Verbandes Deutscher Realschullehrer. "Weder PISA noch IGLU oder TIMSS liefern Argumente für Schulstruktur-Experimente." mehr

11.12.2008 Pressemeldung Verband Reale Bildung

IGLU-Studie über Grundschulkinder: Soziale Ungleichheit trübt gutes Ergebnis

"Die Leseleistungen der Grundschul-Kinder in Schleswig-Holstein sind gut. Bei aller Fragwürdigkeit der immer stärker um sich greifenden Testeritis darf man sich darüber durchaus freuen. Trotz schwieriger Bedingungen schaffen es die Grundschulen anscheinend mit gemeinsamem Unterricht aller Schüler gute Leistungen zu erzielen. Auch der Anteil von Schülern mit schwachen Leseleistungen liegt nur halb so hoch wie später bei den 15-jährigen", sagte Matthias Heidn, Landesvorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), am Dienstag, den 9.12.08 zum IGLU-Bundesländervergleich, der heute in Berlin veröffentlicht wurde. Er warnte das Bildungsministerium davor, diese Erfolge durch schlecht vorbereitete Reformen wie die Einführung des Jahrgangsübergreifende Unterricht zu gefährden. mehr

09.12.2008 Pressemeldung GEW Schleswig-Holstein

Staatsminister Jürgen Banzer: IGLU wie auch TIMSS-Ergebnisse bedürfen der sorgfältigen Analyse

Dass sich die bei TIMSS getesteten Kompetenzen deutscher Schüler im Bereich der Mathematik und der Naturwissenschaften im oberen Mittelfeld der 40 getesteten OECD-Staaten befinden, ist ein ermutigendes Signal. Ähnliches gilt für das im Rahmen der IGLU Studie getestete Leseleistungsvermögen hessischer Grundschüler, das auf dem Niveau des EU- und OECD-Durchschnitts liegt. An dieser Stelle gilt es, den Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern ausdrücklich für ihr Engagement zu danken. Wir müssen uns nun in aller Sorgfalt die Ergebnisse anschauen und genauestens analysieren, was es zu verbessern gilt. Ungeachtet dieser noch ausstehenden Analyse, werde ich dafür Sorge tragen, dass die Rahmenbedingungen für die Arbeit der Grundschulen, so wie ich es bereits im Sommer angekündigt habe, spürbar verbessert werden können. mehr

09.12.2008 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Warum landet Berlin immer auf den hinteren Rängen?

Die Berliner Bildungspolitik ist spitze – wenn es um Bildungsausgaben oder und um positiv klingende Pressemitteilungen geht. Bei PISA-E und IGLU-E müssen wir jedoch zusehen, wie andere Bundesländer signifikante Steigerungen vermelden und sich an die Spitze vorarbeiten. Während Berlin in nahezu endlose Grundsatzdebatten über Gemeinschaftsschulen und Strukturreformen wichtige Ressourcen bindet, gelingt es anderen Bundesländern die Bildungs- und Zukunftschancen der Schüler und Schülerinnen zu steigern. mehr

09.12.2008 Pressemeldung Landeselternausschuss Berlin (LEA Berlin)

Die Grundschule ist die beste Schule, die wir haben

Der Präsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnen-verbandes (BLLV), Klaus Wenzel, sieht sich im relativ guten Abschneiden Zehnjähriger bei der internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung IGLU und beim internationalen TIMSS-Schultest in seiner Forderung nach einer deutlich längeren gemeinsamen Schulzeit bestätigt. "Die Grundschule ist die beste Schule, die wir haben. Ich verstehe nicht, warum wir damit nach nur vier Jahren aufhören und Kinder in ein Korsett zwingen, das den meisten von ihnen nicht passt." mehr

08.12.2008 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

VERA 8 kommt: Cornelsen bietet passgenaue Materialien zur Vorbereitung im Unterricht und zuhause

Im März 2009 schreiben die Achtklässler in fast allen Bundesländern Vergleichsarbeiten (VERA) in Deutsch, Mathematik und der ersten Fremdsprache. Die Aufgaben der Vergleichsarbeiten erstellt das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB): Cornelsen entwickelt hierzu passgenaue Übungshefte, in denen die VERA-Aufgabenformate umgesetzt werden. Schülerinnen und Schüler können sich damit optimal vorbereiten, Lehrerinnen und Lehrer gelassener auf die Testphase blicken. mehr

03.12.2008 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

VBE: Hohes Niveau halten

Die richtige Antwort auf die Herausforderungen unseres Zusammenlebens ist es nicht, einfach das Anspruchsniveau in den Schulen herabzusetzen, sondern mit allen Anstrengungen Schüler zu einem qualifizierten Abschluss an der jeweiligen Schulart zu führen. Die Ansicht vertritt der Vorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) im Landesbezirk Südbaden, Ekkehard Gabriel (Gundelfingen), angesichts einer in der Kultusministerkonferenz (KMK) erkennbaren Tendenz, an den bundesweit verbindlichen Bildungsstandards zu rütteln, auf die sie sich 2004 geeinigt hatten. Dabei soll der Anspruch nach unten korrigiert werden. mehr

17.11.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

LSV NRW: Hauptschüler durch Integration stärken

Die LandesschülerInnenvertretung (LSV) NRW kritisiert, dass die Kultusministerkonferenz-Politiker nicht akzeptieren, was allen anderen schon lange klar ist. Die Hauptschule ist in dem dreigliedrigem Schulsystem zu einer Restschule abgesackt. mehr

14.11.2008 Pressemeldung LandesschülerInnenvertretung NRW

Wir stehen zu unseren Hauptschulen!

Zu den Ergebnissen der Amtschefkonferenz der Kultusministerkonferenz erklärt Schulministerin Barbara Sommer: "Berichte, nach denen Bildungsvergleiche für die Hauptschule ausgesetzt werden sollen, sind falsch. Wahr ist, dass wir auch im kommenden Jahr in einer repräsentativen Stichprobe Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen testen werden – natürlich auch die Hauptschüler. Dieser Test wird im zeitlichen Kontext von PISA durchgeführt. Das war ursprünglich anders vorgeschlagen worden. Nordrhein-Westfalen hat sich für diese Lösung stark gemacht und ist damit auch durchgedrungen. mehr

14.11.2008 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Keine Vergleichstests für Hauptschüler

(redaktion) Eigentlich sollten ab dem kommenden Jahr die Leistungen und Erfolge der deutschen Schüler und somit auch der Schulen stärker ins Visier genommen werden, und zwar mit zusätzlichen Vergleichsarbeiten in der Grundschule und in der Sekundarstufe I. Jetzt plant die KMK offensichtlich einen – zumindest teilweisen – Rückzug: Die Hauptschüler sollen von diesem Verfahren ausgenommen werden. Damit würde die KMK abrücken von ihrer Gesamtstrategie "der umfassenden Konzeption zur Weiterentwicklung des gesamten Bildungswesens", wie sie selbst ihren im Juni 2006 gefassten Beschluss bezeichnet hatte. mehr

13.11.2008 Artikel