Bildungsgipfel: Neue Runde, wenig Fortschritt
Winterzeit ist Gipfelzeit: IT-Gipfel, Klimagipfel und ein neuer Bildungsgipfel. Ein Jahr nachdem der Versuch scheiterte, dem Bildungssystem in Deutschland eine Trendwende zu geben, wird wieder deutlich, dass sich vom Gipfel aus die Probleme im Tal kaum erkennen lassen. Der Schwerpunkt des Treffens im Bundeskanzleramt macht dies besonders offensichtlich: Ohne den massiven Protest der Studentenschaft hätten die mit dem Bologna-Prozess aufgetretenen Wehen der Studienreform nicht im Mittelpunkt gestanden.
17.12.2009 Pressemeldung Initiative D21 e. V.Ein ähnlicher Protest aufgrund des fehlenden Einsatzes von IT im Unterricht wird leider kaum aufkommen, und somit sinken die Chancen, dass dieses Thema zu einem zentralen Schwerpunkt bei zukünftigen Treffen wird. Der Konsens "Mehr Geld" wird alleine jedenfalls nicht ausreichen, damit mehr Qualität Einzug in die Bildungsinstitutionen hält. Eine Grundlage zur nachhaltigen Verbesserung wäre, die Vermittlung digitaler Kompetenzen im schulischen Umfeld zu erhöhen, um langfristig Kreativität und Innovationen in Wirtschaft und Gesellschaft zu fördern. Einzelne begeisterte Lehrkräfte können diesen strukturellen Fehler nicht wettmachen und werden dazu noch mit ihrem Engagement häufig alleine gelassen. Wer sich daher als Schüler nicht selbst die erforderlichen Kenntnisse im Umgang mit den wichtigsten Informations- und Wissensinstrumenten unserer Zeit aneignet, hat von vornherein Nachteile bei der Gestaltung seiner beruflichen Zukunft.
Diese Herausforderung kann nicht durch eine massive Budgetierung bewältigt werden, wenn gleichzeitig pädagogische Reformen und neue strukturelle Konzepte, wie selbstorganisiertes Lernen und die eigenverantwortliche Schule (unter Zuhilfenahme digitaler Medien), außer acht gelassen werden. Zumindest die Kritik an dem Kooperationsverbot zwischen Bund und Ländern sowie die angekündigte Förderung von Kompetenzzentren für die Lehrerbildung, könnten als Basis für eine sinnvolle Strategie dienen. Solange aber keine konkreten Entscheidungen abzusehen sind, wird die Initiative D21 sich weiterhin massiv für die Zusammenführung von IT und Bildung einsetzen. Ob als Partner des Girls´Days, als Unterstützer von ´Komm, mach MINT´ oder ganz besonders durch ihr Projekt "Die besten Lehrkräfte für Deutschlands Schulen der Zukunft!".
Mehr Informationen zum D21-Projekt "Die besten Lehrkräfte" finden Sie unter: www.blog.initiatived21.de
Die Initiative D21 auf twitter: www.twitter.com/initiatived21
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