Bildungspatenschaft in Kreuzberg: Wall fördert leistungsstarke Migranten-Kindern in Deutsch und Mathematik
Die Wall AG weitet ihr Engagement für leistungsstarke Migrantenkinder in Berlin aus. Nachdem im letzten Jahr an der Jens-Nydahl-Schule das Projekt "rechenfix & wortgewandt" gestartet wurde, gibt es nun eine feste und dauerhafte Bildungspatenschaft für das neue Schuljahr.
14.09.2006 Berlin Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und ForschungZiel des Projekts "rechenfix & wortgewandt" war die Erhöhung der mathematischen und sprachlichen Kompetenzen von jeweils 10 leistungsstärkeren Kindern der Klassenstufen 3 bis 5. Die Förderung der Kinder fand regelmäßig einmal wöchentlich von 13:00 bis 16:00 Uhr statt und wurde von einer externen Mitarbeiterin durchgeführt. Sowohl nach Beginn der Förderung als auch zum Abschluss des Förderjahres wurde eine Lernstandsanalyse der jeweiligen Kinder erhoben. Es gab viele Nachfragen nach freien Plätzen und Bitten, das Projekt nun auf die Klassenstufen 2 und 6 auszudehnen.
Bildungssenator Klaus Böger hat der Wall AG für deren Übernahme sozialer Verantwortung für Kinder aus sozial benachteiligten nichtdeutschen Familien gedankt. Bei der Unterzeichnung der festen Bildungspatenschaft mit der Nydahl-Schule in Kreuzberg sagte Böger:
"Sie zeigen mit ihrer Förderung, dass es sich für uns alle lohnt auf diese Kinder zu setzen und Sie zu Leistungen zu ermuntern.
Nicht nur Wortschatz und Allgemeinwissen der Kinder haben deutlich zugenommen. Parallel zum Wissenszuwachs stieg das Selbstbewusstsein der Kinder erkennbar. Diese Förderung, die auch Besuche von Fertigungsbetrieben beinhaltet, ist ein beispielhafter Beitrag zur Integration der Kinder in unsere Gesellschaft. Sie können sich so neue Themengebiete und Berufsbilder erschließen, die sie in ihren zumeist langjährig arbeitslosen Familien nicht kennen lernen."
Bei bereits sechs Kindern kann eine Leistungssteigerung auch anhand der Zeugnisnoten nachgewiesen werden. Das Projekt war auch Initialzündung zur erfolgreichen erstmaligen Teilnahme der Schule an Mathematikwettbewerb "Kängourus des Mathematiques".
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