Girls´Day Schulpreis 2006 wird verliehen
Die Initiative D21 verleiht in diesem Jahr zum dritten Mal den D21 Girls´Day Schulpreis. Der mit insgesamt 3.500 Euro dotierte Preis zeichnet Schulen aus, die mit großem Engagement und Erfolg Mädchen auf die Berufswelt vorbereiten und hierfür innovative und langfristig angesetzte Konzepte unter Einbezug des Girls´Day entwickelt haben. Die drei Gewinnerschulen 2006 sind: die Albert-Einstein-Schule in Remscheid (Nordrhein-Westfalen), die Hauptschule Coerde in Münster (Nordrhein-Westfalen) und die Regionale Schule Goetheschule in Contwig (Rheinland-Pfalz).
15.11.2006 Pressemeldung Initiative D21 e. V.Allen drei Schulen ist es aus Sicht der Jurymitglieder beispielgebend gelungen, den alljährlichen Girls´Day Mädchen-Zukunftstag in ihre Berufsorientierungsprogramme zu integrieren. Für die Schülerinnen stand neben der Ermutigung zur Teilnahme stets auch eine entsprechende Vor- und Nachbereitung des Zukunftstages im Unterricht an. Der nachhaltige Erfolg der Berufsorientierungsmaßnahmen basierte zudem auf einer guten Informations- und Kommunikationskultur sowohl innerhalb der Schule - bezogen auf die Schülerinnen und Schüler und das Kollegium – als auch außerhalb zu den Eltern sowie den örtlichen Betrieben, Unternehmen und Netzwerken.
Die Jurymitglieder Martin Hüppe (D21-Vorstand, Cornelsen Verlag GmbH & Co. OHG), Christa Frenzel (Niedersächsisches Ministerium für Soziales, Frauen, Familie und Gesundheit), Barbara Zimmers (Initiative D21 e.V.), Dr. Ursula Köhler (Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.) und Ulrich Thünken (Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen) vergaben daher wie folgt die drei Preise:
1. Preis: Albert-Einstein-Schule (Gesamtschule), Remscheid (Nordrhein-Westfalen) Die Albert-Einstein-Schule Remscheid nimmt seit 2002 am Girls´Day teil, der seitdem fest im Schulprogramm verankert ist. Die Genderorientierung sowohl bei der Berufswahlorientierung als auch bei der Lebensplanung, die für sämtliche Jahrgangs- und Bildungsstufen optimal umgesetzt wird, überzeugte die Jury. Bereits ab der Klasse 5 wird diese vorbildlich strukturierte Vorgehensweise nachhaltig umgesetzt. Auch die Darstellung der operationalisierten Ziele eignet sich in den Augen der Jury als Best Practice Beispiel.
TERMIN der Preisübergabe: wird noch verkündet (Ende November/ Anfang Dezember)
ORT: Albert-Einstein-Schule, Brüderstr. 6-8, 42853 Remscheid (NRW)
2. Preis: Hauptschule Coerde, Münster (Nordrhein-Westfalen) Die Jury hob das umfassende Konzept zur Berufsorientierung hervor, in der der Girls´Day ein fester Bestandteil mit Vor- und Nachbereitung im Unterricht sei. Das Berufsorientierungsprogramm sei ausgesprochen gut an den Bedürfnissen einer Hauptschule orientiert und der geschlechtsdifferenzierten Lebensplanung und Berufswahlorientierung werde durch getrennte Gruppenarbeit Rechnung getragen. Die umfassenden Kooperationen zu Betrieben und Einrichtungen in der Region runden das Bild für die Jury ab.
TERMIN der Preisübergabe: Di. 21.11.06/ 15 Uhr
ORT: Hauptschule Coerde, Dachsleite 32-36, 48157 Münster (NRW)
3. Preis: Regionale Schule Goetheschule, Contwig (Rheinland-Pfalz) Die Jury überzeugte die Einbindung des Girls´Day in die Berufswahlorientierung der Schule, indem dieser im Unterricht vor- und nachbereitet werde und die Mädchen sich eigenverantwortlich um einen "Praktikumsplatz" für diesen Aktionstag kümmern müssen. Dies fördere die Selbstständigkeit und die stärkere Auseinandersetzung mit den jeweiligen Berufsfeldern. Hervorgehoben wurde auch die vorbildliche Einbindung der Eltern und der örtlichen Unternehmen in die Berufswahlorientierung durch entsprechende Aktionstage in der Schule. Nach Auffassung der Jury sollte die Idee der Schwerpunktschule mit dem Thema Berufsorientierung gerade in der heutigen Zeit auf jeden Fall eine weitere Verbreitung erfahren. Damit erhält die Regionale Schule Goetheschule den mit 500 Euro dotierten dritten Preis.
TERMIN der Preisübergabe: Do. 16.11.06/ 8 Uhr
ORT: Regionale Schule Goetheschule, Oberauerbacher Str. 53, 66497 Contwig (RLP)
Die Wettbewerbsbeiträge werden in Kürze auf der Girls'Day-Internetseite unter www.girls-day.de bereitgestellt. Dort haben Interessierte auch die Möglichkeit, zusätzliche Materialien herunter zu laden, mit denen der Aktionstag effektiv vor- und nachbereitet werden kann. In der Datenbank "Unterrichtsmaterialien für Schulen" stehen zum Beispiel Arbeitsblätter, Unterrichtsideen, Informationsschreiben und Konzepte zur Verfügung. Auch die Wettbewerbsbeiträge der Vorjahre sind hier zu finden. Diese wurden von den teilnehmenden Pädagoginnen und Pädagogen aller Schulformen zur Verfügung gestellt, damit auch andere von diesem Erfahrungsschatz profitieren können.
Weitere Informationen finden Sie auf der letzten Seite sowie im Internet unter:
www.girls-day.de
www.initiativeD21.de
Der D21 Girls´Day Schulpreis dient der Anerkennung von Schulen, die mit großem Engagement und Erfolg Mädchen und Jungen auf die Berufswelt vorbereiten und hierfür innovative und langfristig angesetzte Konzepte unter Einbezug des Girls´Day entwickelt haben. Diese erfolgreichen Modelle sind beispielhaft und werden entsprechend für andere Schulen veröffentlicht. Die Integration in das Schulprogramm ist dann gelungen, wenn für die Schülerinnen neben der Ermutigung zur Teilnahme auch eine entsprechende Vor- und Nachbereitung zur Unterstützung erfolgt. Der nachhaltige Erfolg des Mädchen-Zukunftstages basiert insbesondere auf einer guten Informations- und Kommunikationskultur innerhalb der Schule - bezogen auf die Schülerinnen und Schüler, das Kollegium, die Eltern sowie die Kontaktpflege zu Betrieben/ Unternehmen und örtlichen Netzwerken. Die Wettbewerbsbeiträge werden auf der Internetseite www.girls-day.de für andere Schulen, Lehrkräfte und Interessierte veröffentlicht.
Am Girls´Day- Mädchen-Zukunftstag öffnen in ganz Deutschland neben Unternehmen und Betrieben mit technischen Abteilungen und Ausbildungsmöglichkeiten auch Hochschulen, Behörden und Forschungseinrichtungen ihre Türen für Schülerinnen der Klassen 5 bis 10. Dabei werden Einblicke in die verschiedensten Berufe ermöglicht – vorrangig solche mit technischen, informationstechnologischen und naturwissenschaftlichen Hintergrund. Das Hauptaugenmerk liegt vor allem auf der Erweiterung des Berufswahlspektrums von Mädchen, um so einerseits zur Chancengleichheit beizutragen und andererseits den Blick auf die spezifischen Aspekte in der Berufswahlorientierung von Mädchen und Jungen in der Schule zu lenken. Das Projekt "Girls´Day – Mädchen-Zukunftstag" wird bundesweit vom Verein Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit koordiniert und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend sowie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds gefördert. Es ist eine Gemeinschaftsaktion des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, des Deutschen Gewerkschaftsbundes, der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, der Bundesagentur für Arbeit, des Deutschen Industrie- und Handelskammertages, des Bundesverbandes der Deutschen Industrie, des Zentralverbandes des Deutschen Handwerks und der Initiative D21.
Die Initiative D21 ist Europas größte Partnerschaft zwischen Politik und Wirtschaft für die Informationsgesellschaft. Sie besteht aus einem Netzwerk von 200 Mitgliedsunternehmen und -organisationen aller Branchen, die gemeinsam mehr als eine Million Menschen in der Bundesrepublik beschäftigen. Ziel des gemeinnützigen Vereins ist es, durch bessere Bildung, Qualifikation und Innovationsfähigkeit wirtschaftliches Wachstum zu stimulieren und zukunftsfähige Arbeitsplätze zu sichern. Dafür setzt sich die Initiative gemeinsam mit politischen Partnern in praxisorientierten und interdisziplinären Projekten ein. Alle Maßnahmen von D21 besitzen einen engen Bezug zu Informations- und Kommunikationstechnologien, einer entscheidenden Basis für die Zukunft Deutschlands.
www.initiatived21.de
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