Die GEW Hessen begrüßt die zum 1. November 2026 neu eingestellten Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst. Thilo Hartmann, Vorsitzender der GEW Hessen, sagte aus diesem Anlass: „Allen zum 1. November neu Eingestellten wünschen wir einen guten weiteren Verlauf des eingeschlagenen beruflichen Weges."
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Am 2. November 2026 ist die App „Stolpersteine Digital“ im Saarland an den Start gegangen. Zu allen im Saarland verlegten Stolpersteinen liefert die App Informationen über die von den Nationalsozialisten verfolgten, vertriebenen und ermordeten oder in den Suizid getriebenen Menschen.
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Nordrhein-Westfalen treibt den Bürokratieabbau an Schulen weiter voran. Dazu hat das Schulministerium in erheblichem Umfang schulische Berichtspflichten vollständig gestrichen, Abfragen gebündelt und Erhebungszeitpunkte reduziert. Schulen und Schulaufsicht wurden darüber am 2. November 2026 umfassend informiert.
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Was belastet die Lehrkräfte, wie zufrieden sind sie mit ihrem Beruf und wie blicken sie in die Zukunft? Der VBE Baden-Württemberg hat dazu 505 Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen repräsentativ durch forsa befragen lassen.
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Zum 31. Dezember 2026 scheidet CFO Timo Blümer planmäßig aus der Geschäftsführung der Westermann Gruppe aus. Seine Verantwortungsbereiche übernimmt zum Jahresbeginn 2027 zunächst Westermann-CEO Sven Fischer.
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Wie die Rheinische Post berichtet, müssen neu eingestellte Lehrkräfte in NRW teilweise auf ihre reguläre Gehaltszahlung warten. Das für die Auszahlung zuständige Landesamt für Besoldung und Versorgung (LBV) verweist auf notwendige Meldungen und Unterlagen.
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Das Saarland gehört beim Pflichtfach Informatik zur bundesweiten Spitzengruppe. Das bestätigt der Informatik-Monitor 2026/27: Als eines von nur drei Bundesländern hat es den wissenschaftlich empfohlenen Umfang von sechs Jahreswochenstunden in der Sekundarstufe I in seinen Stundentafeln verankert.
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Mit der mündlichen Anhörung im Kultuspolitischen Ausschuss des hessischen Landtages ist ein weiterer Schritt zur vorgesehenen Novellierung des Hessischen Lehrkräftebildungsgesetzes erfolgt. Die Neufassung soll zu einer Stärkung der modernen und zukunftsorientierten Ausbildung angehender Lehrkräfte führen.
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Warum bleiben Kinder und Jugendliche der Schule fern? Und wie können Schulen, Familien und Kommunen ihre Kräfte bündeln, um den Schulbesuch zu bestärken? Christine Sälzer, Professorin für Educational Monitoring, spricht im Interview über Präventionsarbeit und einen besseren Zugang zu Bildungs- und Freizeitangeboten unabhängig von der sozialen Herkunft.
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Bildungsminister Schwarz und Finanzminister Lorz stellen gemeinsam mit der Goethe-Universität Frankfurt die Schulversion einer neuen Finanz-App vor. Diese steht den Schulen mit umfangreichen Lern- und Unterrichtsmaterialien ab sofort zur Verfügung.
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