Schulischer Druck, Zukunftsängste, Einsamkeit: Die Bundesschülerkonferenz (BSK) schlägt Alarm und spricht von einer „Krise der mentalen Gesundheit unter jungen Menschen“. Warum geht es vielen Schüler:innen schlecht? Und was muss sich ändern? Antworten gibt der stellvertretende Generalsekretär der BSK im didacta-Bildungspodcast.
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Im Vorfeld der Landtagswahl in Rheinland-Pfalz am 22. März hat der Stifterverband den bildungspolitischen Teil der Wahlprogramme der im Landtag oder im Bundestag vertretenen Parteien analysiert. Fazit: Es fehlt eine Gesamtstrategie, die bestehende Reformschritte aufeinander abstimmt und ihre Wirkung verstärkt.
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Nach Abschluss der Verbändebeteiligung bringt die nordrhein-westfälische Landesregierung den Gesetzentwurf zur Einführung der neuen ABC-Klassen in den Landtag ein. Das Landeskabinett hat hierfür den Weg frei gemacht. Damit folgt der nächste Schritt im Gesetzgebungsverfahren.
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Bildungsminister Christian Tischner hat dem Bildungsausschuss des Thüringer Landtags die geplante Neustrukturierung des Thüringenkollegs vorgestellt. Durch eine Angliederung des Kollegs an berufliche Gymnasien soll der zweite Bildungsweg zum Abitur in Thüringen dauerhaft gesichert und in der Fläche zugänglich gemacht werden.
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Am 14. März 2026 findet der Internationale Tag der Mathematik statt. Er soll das Bewusstsein für die Bedeutung der Mathematik in Bildung und Erziehung stärken. Das Statistische Landesamt Baden-Württemberg nutzt den Anlass, um einen Blick auf die Zahl der Schüler:innen und Studierenden zu werfen, die sich in besonderem Maße für Mathematik interessieren.
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Eine aktuelle Analyse zur Situation von Lehrkräften, die heute (13.03.2026) auf der didacta vorgestellt wird, zeigt, dass nicht allein die individuelle Belastbarkeit über den Verbleib im Beruf entscheidet. Grundlage der Untersuchung ist eine Befragung von rund 1.000 Lehrkräften in Nordrhein-Westfalen.
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Zum Schuljahr 2026/27 starten in Baden-Württemberg weitere 103 Schulen als Ganztagsschule. Darunter sind 81 Grundschulen, 16 Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ), eine Realschule sowie vier Gymnasien. Das hat Kultusministerin Theresa Schopper am Donnerstag, 12. März, bekannt gegeben.
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Wie viel hat der erste Digitalpakt bewegt – und was muss beim zweiten besser werden? Was brauchen Klassenzimmer, damit digitales Lernen funktioniert? Und wie sieht die Schule der Zukunft aus? Darüber spricht Sarah Henkelmann-Hillebrand, Expertin für digitale Bildung und Pan-European Market Development Managerin bei Epson, im Interview.
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Von der „Zauberschule“ in Sachsen bis zur KI-gestützten Demokratiebildung in Baden-Württemberg: Der Cornelsen Zukunftspreis rückt auf der didacta 2026 vier Schulen ins Rampenlicht, die Bildung neu denken.
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Ein bayerisches Gymnasium veranstaltete im Jahr 2023 einen Aktionstag zur Stressresilienz für mehr als 300 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen sieben bis zehn. Der Aktionstag wurde vom Institut für Praxisforschung und Evaluation (IPE) an der Evangelischen Hochschule Nürnberg (EVHN) wissenschaftlich ausgewertet.
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