Die tägliche Lesezeit an den Grundschulen in Mecklenburg-Vorpommern zeigt erste positive Effekte. Das verdeutlichen die Zwischenergebnisse der wissenschaftlichen Evaluation zum Leseband, die Bildungsministerin Simone Oldenburg in der Grundschule Boltenhagen vorgestellt hat.
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Der Deutsche Lehrerverband Hessen (dlh) kritisiert die von der hessischen Landesregierung geplanten Kürzungen beim Sozialindex für Schulen in sozial besonders herausfordernden Lagen scharf. Der Landesvorsitzende des dlh, Boris Krüger, warnt vor gravierenden Folgen für betroffene Schülerinnen und Schüler sowie für die Lehrkräfte vor Ort.
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Angesichts der aktuell veröffentlichten Ergebnisse des Trendmonitor Spezials „Regelwerke zu KI an Schulen“ der Deutschen Telekom Stiftung fordert der Vorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) klare, nachvollziehbare und einheitliche Regelungen.
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Die Deutsche Telekom Stiftung veröffentlicht den Trendmonitor Spezial „Regelwerke zu KI an Schulen“ mit einem systematischen Überblick über rechtliche Rahmenbedingungen für KI in der Schule und Empfehlungen für notwendige Verbesserungen. Forsa-Umfrage: Lehrkräfte wünschen sich verständliche und gut umsetzbare Vorgaben.
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Die GEW gratuliert dem Wahlsieger Cem Özdemir (Grüne) zum Wahlerfolg bei den Landtagswahlen in Baden-Württemberg. Sie erwartet von der neuen Landesregierung bis 2031 eine mutige Bildungspolitik, die auch heiße Eisen anpackt und die Kinder und Jugendlichen zwischen Main und Bodensee fit macht für die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts.
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Auf der didacta 2026 in Köln setzt der Cornelsen Verlag ein klares Signal: Die nachhaltige Stärkung von Basiskompetenzen steht im Zentrum der Bildungsbemühungen.
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Die größte Bildungsmesse Europas öffnet ihre Tore und bringt die Branche zusammen. Schulministerin Feller kommentiert: "Ich freue mich auf die Vielfalt der Ideen und Menschen."
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Lehrkräfte, Schulträger, Behörden und weitere Bildungseinrichtungen erhalten im Frühjahr von afb praxisnahe Impulse für digitale Bildung: ein kostenloses Webinar zur Einführung von iPad-Klassen, ein VIP-Event sowie Einblicke in nachhaltige IT-Lösungen auf der Learntec.
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Der Gesetzentwurf des Schulministeriums, der für Kinder mit festgestelltem Sprachförderbedarf die verpflichtende Teilnahme an ABC-Klassen vorsieht, ist umstritten. Jetzt hat sich auch der Städtetag NRW gemeldet und schlägt stattdessen Vorschulklassen vor. Ein Kommentar.
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