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Studie

Diese Schulfächer sind bei Schüler:innen am beliebtesten

Eine neue Studie der Universität Osnabrück liefert erstmals seit Jahrzehnten wieder eine breite fachübergreifende Bestandsaufnahme. Das Ergebnis: Sport, Kunst und Englisch liegen vorn. Chemie und Physik bilden das Schlusslicht. Und Mathematik gehört zugleich zu den beliebtesten und unbeliebtesten Fächern. mehr

03.09.2026 Pressemeldung Universität Osnabrück

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Umfrage

KI im Familienalltag: Eltern wünschen sich mehr Orientierung

Eine repräsentative Umfrage zeigt großen Unterstützungsbedarf im Umgang mit KI und Falschinformationen. Die Mehrheit der Befragten sieht Eltern und Schule gleichermaßen in der Verantwortung. mehr

18.08.2026 Pressemeldung Körber-Stiftung

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Studie

Neun von zehn Azubis zufrieden – Zugang zur Ausbildung bleibt für viele schwierig

Die Berufsausbildung überzeugt diejenigen, die den Einstieg geschafft haben: 90 Prozent der Auszubildenden sind zufrieden, 87 Prozent würden ihren Beruf erneut wählen. Die Ergebnisse einer neuen Befragung der Bertelsmann Stiftung zeigen: Handlungsbedarf besteht vor allem beim Zugang und bei der beruflichen Orientierung. mehr

23.07.2026 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

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Geisteswissenschaften

Was Lehrkräfte im Unterricht leitet

Im April 2026 fällt der Startschuss für das Forschungsprojekt TyMin, ein Kooperationsvorhaben des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) und der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. mehr

10.04.2026 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

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Studie

NRW: Schon Grundschulkinder leiden unter Einsamkeit

Eine von der SozialstiftungNRW geförderte Studie im Rahmen des Projekts „Inspire Youth“ zeigt: Einsamkeit beginnt schon im Grundschulalter. Ein landesweit erstmaliges Projekt entwickelt nun präventive Lösungsansätze. mehr

08.04.2026 Pressemeldung Staatskanzlei NRW

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Bildungschancen

UNESCO warnt vor wachsender Bildungsungerechtigkeit

Weltbildungsbericht 2026 veröffentlicht: Die Zahl der Kinder und Jugendlichen ohne Zugang zu Bildung ist im siebten Jahr in Folge gestiegen und liegt inzwischen bei 273 Millionen. Weltweit ist damit jedes sechste Kind von Bildung ausgeschlossen. mehr

25.03.2026 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

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Kindertageseinrichtungen

Unerwartete Kita-Schließungen gehen mit Zweifeln an der Qualität einher

Eine neue DJI-Analyse zeigt, welche Familien ungeplante Ausfälle im Kita-Alltag am häufigsten erleben und welche Qualitätsbedenken Eltern haben. mehr

25.03.2026 Pressemeldung Deutsches Jugendinstitut - DJI

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Schulbarometer

Psychische Belastung bei Schüler:innen steigt erstmals nach Pandemie wieder an

Laut der aktuellen repräsentativen Studie zeigt jedes vierte Kind in Deutschland psychische Auffälligkeiten. Besonders betroffen sind Kinder aus einkommensschwachen Familien. Die große Mehrheit der Schüler:innen wünscht sich mehr Einfluss auf den Unterricht und fühlt sich bislang kaum gehört. mehr

18.03.2026 Pressemeldung Robert Bosch Stiftung GmbH

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Studie

Grundschulen: 150.000 neue Ganztagsplätze in Westdeutschland nötig

In Westdeutschland besteht erheblicher Ausbaubedarf bei der Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder. In Ostdeutschland und in Hamburg reichen die bestehenden Kapazitäten hingegen aus. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW). mehr

25.02.2026 Pressemeldung Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW)

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Studie

Die soziale Herkunft prägt, wie sehr Kinder sich anstrengen

Eine WZB-Studie zeigt: Kinder aus Familien mit höherem sozialen Status strengen sich zwar mehr an als Kinder aus weniger privilegierten Familien – vor allem wenn es keine Belohnungen gibt. Mit greifbaren Anreizen für die Bearbeitung von Aufgaben wird dieser Unterschied aber deutlich kleiner. mehr

25.02.2026 Pressemeldung Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)