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Studie

Kaum soziale Kompetenzen in Bildungsprogrammen für junge Kinder

Programme zur frühkindlichen Bildung vernachlässigen soziale Kompetenzen, die für das Zusammenleben und -arbeiten wichtig sind. Dies zeigt eine Studie mit Beteiligung der Technischen Universität München (TUM) und der Universität Luxemburg, die bildungspolitische Leitlinien in mehr als 50 Staaten weltweit untersucht hat. mehr

30.07.2025 Pressemeldung Technische Universität München

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Datenanalyse

Bildung beginnt im Kleinkindalter – und Chancengerechtigkeit ebenso

Wichtige sprachliche und soziale Kompetenzen werden schon frühzeitig in der Interaktion zwischen Eltern und ihren Kleinkindern angelegt – und damit auch Bildungsungleichheiten. Ein neuer Transferbericht beleuchtet wichtige Einflüsse der frühen familiären Lernumwelt auf die Entwicklung von Kindern in ihren ersten Lebensjahren. mehr

28.07.2025 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

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Erwachsenenbildung

Studie ermöglicht Längsschnitt-Forschung zu Lehrpersonal in der Weiterbildung

Forschende erhalten ab sofort Zugang zu den Daten aus der Längsschnittstudie TAEPS (Teachers in Adult Education – A Panel Study). Der jetzt veröffentlichte Scientific-Use-File (SUF) enthält Informationen zu Qualifikationen, Kompetenzen und Beschäftigungsbedingungen von Lehrpersonal sowie zu Weiterbildungs-Einrichtungen in Deutschland. mehr

28.07.2025 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

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Studie

Rückgang der Lesekompetenz durch Schulschließungen und Lernumfeld

Eine neue Studie des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS) hat herausgefunden, dass Schulschließungen während der COVID-19-Pandemie einen großen Beitrag zur Verschlechterung der Lesekompetenz in Europa geleistet haben. Die Schließungen sind allerdings nicht der alleinige Grund. mehr

25.07.2025 Pressemeldung TU Dortmund

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Studie

Betriebe reagieren bei Besetzungsproblemen flexibel

Eine BIBB-Studie zeigt: Betriebe, die nicht alle Ausbildungsplätze besetzen können, stellen eher Jugendliche mit maximal Erstem Schulabschluss ein. mehr

16.07.2025 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

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Befragung

Viele Schüler:innen wollen erst arbeiten, statt Ausbildung zu beginnen

Insbesondere Schüler:innen mit niedrigem Bildungsniveau tendieren dazu, nach dem Verlassen der Schule zunächst auf eine Ausbildung zu verzichten und ohne formale Qualifikation zu arbeiten. Dadurch droht die Quote an Ungelernten weiter zu steigen, mit gravierenden Folgen sowohl für den Arbeitsmarkt als auch für die jungen Menschen selbst. mehr

16.07.2025 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

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Wissensvermittlung

Wie TikTok & Co. das Lernen erschweren

Ob und wie sich Kurzvideos auf Social Media-Plattformen auf unsere Denkweise und unser Lernen auswirken – das hat die Technische Universität Braunschweig in zwei Studien untersucht, die in der Fachzeitschrift „Computers & Education“ veröffentlicht wurden. mehr

11.06.2025 Pressemeldung Technische Universität Braunschweig

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Studie

Die Einsamkeit junger Menschen ist eine Gefahr für die Demokratie

Wer sich als junger Mensch in Deutschland einsam fühlt, ist unzufriedener mit der Demokratie und glaubt kaum daran, dass es lohnend ist, sich für die Gesellschaft zu engagieren. Das geht aus einer Befragung von 16- bis 30-Jährigen im Auftrag der Bertelsmann Stiftung hervor. mehr

26.05.2025 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

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Brennpunktschulen

Schwierige Lernvoraussetzungen, aber auch Optimismus

Mangelnde Sprachkenntnisse, längere Grundschulzeit und ungeeignete Lehrwerke – Kollegien an Schulen im Brennpunkt stehen einer Vielzahl von Herausforderungen gegenüber. Das zeigt die neue Befragung „Schule im Brennpunkt 2025“ der Wübben Stiftung Bildung unter 226 Schulleitungen aus vier Bundesländern. mehr

22.05.2025 Pressemeldung Wübben-Stiftung

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Studie

Kinder und Jugendliche wollen dazugehören und wissen, wie

Aktivitäten im Freundeskreis stehen für Kinder und Jugendliche an oberster Stelle und ohne Handy fühlen sie sich ausgeschlossen. Das zeigt eine neue Studie, für die die Bertelsmann Stiftung erstmals junge Menschen zwischen 10 bis 15 Jahren direkt befragt hat. mehr

15.05.2025 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung