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didacta-Podcast

„Vom Arbeiterkind zur Professur": Wie gerecht ist unser Bildungssystem?

Im didacta Bildungspodcast sprechen wir mit Expert:innen, Forschenden und Prominenten über ihren persönlichen Zugang zu Bildung und die deutsche Bildungslandschaft – diesmal mit Christina Möller, Vertretungsprofessorin für Soziologie an der Fachhochschule Dortmund. mehr

20.09.2022 Artikel

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Konsumverhalten

SCHULBUS-Studie vorgestellt

Im Zeitraum von Herbst 2021 bis Frühjahr 2022 wurden im Rahmen der SCHULBUS-Untersuchung (Schüler*innen- und Lehrkräftebefragungen zum Umgang mit Suchtmitteln) insgesamt knapp 2.000 Jugendliche zwischen 14 bis 17 Jahren in Bremen und Bremerhaven befragt. mehr

12.09.2022 Pressemeldung Bremen: Pressestelle des Senats

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Unterstützung

Hilfsangebote für Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten

Mehr als 6,2 Millionen Erwachsene in Deutschland können nicht ausreichend lesen und schreiben. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) sensibilisiert daher in einer deutschlandweiten Kampagne für das Ausmaß geringer Lese- und Schreibkompetenz und informiert über Hilfsangebote. mehr

09.09.2022 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

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Diskussionspapier

Wie viel Wissenschaft brauchen Ärzte?

Ein neues Leopoldina-Papier kritisiert mangelnde Wissenschaftskompetenz in der Ärzteschaft und fordert Veränderungen. Die Adressaten fühlen sich auf die Füße getreten. Von Gudrun Sonnenberg mehr

26.08.2022 Artikel DUZ - Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft

Mehrere Jugendliche mit Smartphones in den Händen. © Monkey Business - stock.adobe.com
Studienergebnisse

Die Folgen der Pandemie belasten Jugendliche weiterhin stark

Die Folgen der Pandemie belasten Jugendliche und junge Erwachsene in fast allen Lebensbereichen weiterhin stark. Das zeigen erste Ergebnisse einer bislang unveröffentlichten Untersuchung im Rahmen des Surveys des Deutschen Jugendinstituts (DJI), die in der neuen Ausgabe des Forschungsmagazins DJI Impulse erschienen sind. mehr

11.08.2022 Pressemeldung Deutsches Jugendinstitut - DJI

Eine Gruppe Erwachsener in einer Lerngruppe. © Frank Gaertner/Shutterstock
Förderung

Etwa 200 Kurse in Baden-Württemberg im Programm BEF Alpha

Nicht nur geflüchtete Kinder und Jugendliche kommen in Deutschland und in Baden-Württemberg an und müssen dann noch an ihren Lese- und Schreibkenntnissen arbeiten. Auch erwachsene Geflüchtete mit Defiziten im Lesen und im Schreiben kommen zu uns. mehr

28.07.2022 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer. © www.pixabay.de
Sprachkenntnisse

Rheinland-Pfalz: 355 Feriensprachkurse in diesem Sommer

„Nichts hilft beim Ankommen in einem fremden Land so sehr wie die Kenntnis der Sprache. Deshalb helfen wir zugewanderten Kindern und Jugendlichen in Rheinland-Pfalz seit Jahren mit aller Kraft beim Deutschlernen“, sagt die rheinland-pfälzische Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig. mehr

25.07.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

Eine Computer-Tastatur in Nahaufnahme. © www.pixabay.de
Praxishilfe

Digitale Grundbildung zielgruppengerecht gestalten

Etwa jeder achte Erwachsene in Deutschland gilt als gering literalisiert. Darunter werden Menschen verstanden, die nicht auf einem für den Alltag ausreichenden Niveau lesen und schreiben können. mehr

18.07.2022 Pressemeldung Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

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Lernorte

Kein Tool, das nur cool ist

Mit einer neuen Technik soll der Museumsbesuch der Zukunft zu einem spannenden und immersiven Erlebnis werden. Die Würzburger Museologie erforscht, wie diese Technik sinnvoll eingesetzt werden kann mehr

06.07.2022 Pressemeldung Julius-Maximilians-Universität Würzburg

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Leitlinien

Digitale Bildung bereichsübergreifend weiterentwickeln

Das Netzwerk Bildung Digital veröffentlicht Leitlinien zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland. Im Austausch mit Expert:innen aus allen Bildungsbereichen wurden fünf konkrete Leitlinien entwickelt, die den bereichsübergrei­fenden Diskurs anregen sollen und einen ganzheitlichen Blick auf Herausforderungen und Potenziale digitaler Bildung ermöglichen. mehr

28.06.2022 Pressemeldung Forum Bildung Digitalisierung e.V.