Mehrere Jugendliche mit Smartphones in den Händen. © Monkey Business - stock.adobe.com
Digitalisierung

75 Experten: Digitale Bildungspolitik beenden, Smartphone-freie Schulen!

Ein Appell von 75 Expertinnen und Experten aus Pädagogik und Medizin warnt die neue Bundesregierung eindringlich davor, im Bildungssystem weiterhin auf Digitalisierung zu setzen. Sie fordern einen Kurswechsel – zum Wohl der körperlichen und geistigen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. mehr

12.03.2025 Pressemeldung Bündnis für humane Bildung

Junge Lehrerin sitzt vor einer Grundschulklasse in der mehrere Kinder aufzeigen. © Adobe Stock
Studie

Texte, Bilder oder Bildung? Was das Verstehen wirklich beeinflusst

Erfassen wir Geschichten besser mit Bildern oder Text? Und welche Rolle spielen dabei Bildungsgrad und Alter? Ein Team aus Tübinger und Berliner Forschenden zeigt in einer neuen Studie, dass bildhafte Erzählungen über alle Alters- und Bildungsgruppen hinweg besser verstanden werden als textbasierte Erzählungen. mehr

12.03.2025 Pressemeldung Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)

Ein junges Mädchen sitzt auf einer Bank auf dem Schulhof und schaut betreten zu Boden. © Adobe Stock
Prävention

Schutzkonzepte gegen sexualisierte Gewalt künftig an allen Schulen

Alle Schulen in Baden-Württemberg werden Schutzkonzepte gegen sexualisierte Gewalt etablieren. Kultusministerin Theresa Schopper hat gemeinsam mit Kerstin Claus, der Unabhängigen Beauftragten der Bundesregierung für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs (UBSKM), ein Konzept präsentiert, an dem sich die Schulen orientieren sollen. mehr

12.03.2025 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Alt aussehende Schulbank © www.pixabay.de
Forderung

Bildungsgerechtigkeit für Mädchen und Frauen in Kriegs- und Konfliktregionen

Anlässlich des Internationalen Tags der Frauen ruft der World University Service (WUS) die internationale Gemeinschaft zu verstärktem Engagement für Bildungsgerechtigkeit für Frauen und Mädchen in Kriegs- und Konfliktregionen auf. mehr

07.03.2025 Pressemeldung World University Service (WUS)

Dr. Dagmar Wolf im Interview mit bildungsklickTV. © bildungsklickTV
Interview

„Gemeinsam Vorschläge für dringende Bildungsfragen erarbeiten“

Die Kommunikation neu starten und gemeinsam Antworten erarbeiten, statt im Fragemodus zu bleiben: Darum geht es laut Dagmar Wolf bei der Initiative #NeustartBildungJetzt, die das Bildungssystem grundlegend reformieren will. mehr

06.03.2025 Artikel Anna Petersen

Schreibtisch mit Notizbüchern, Stiften und Textmarkern in Vogelperspektive. © Adobe Stock
Bildungsinvestitionen

Sondervermögen muss Investitionsstau bei der Bildungsinfrastruktur auflösen

Die GEW Hessen sieht sich in ihrer Kritik an der Schuldenbremse durch die Pläne von Union und SPD zur Einrichtung eines Sondervermögens Infrastruktur bestätigt. Länder und Kommunen müssten allerdings mehr als 100 Milliarden Euro erhalten, um den Investitionsstau im Bildungsbereich zu beseitigen. mehr

05.03.2025 Pressemeldung GEW Hessen

Jugendliche sitzen in einer Schulklasse und melden sich, im Hintergrund steht eine Lehrerin an der Tafel. © Adobe Stock
Beteiligung

Früh lernen, Demokratie mit Leben zu füllen

Das vom Schulministerium und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung gestartete Beteiligungsformat „Your Vision Schule NRW“ setzen bereits 130 nordrhein-westfälische Schulen um. Ministerin Feller: „Wir wollen noch viel mehr darüber wissen, was unsere Schülerinnen und Schüler bewegt“. mehr

05.03.2025 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Ein Kind lächelt, während es mit anderen Kindern an einem Tisch sitzt und malt. © Adobe Stock
Gastbeitrag

Auf dem Weg zum Monitoring von individuellen Lernverläufen?

Die empirische Bildungsforschung drängt massiv auf die Implementation daten- und evidenzbasierter Lernverlaufsdiagnostik und Förderung in Schulen. Welche Veränderung bedeutet das für die Lernenden? Welche Interessen verfolgt die Bildungspolitik dazu? mehr

05.03.2025 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Ein kleines Kind schreibt auf einem Blatt Papier. © www.pixabay.de
Studie

Grundschulkinder lernen schneller als alle anderen Altersgruppen

Das Verknüpfen von Ereignissen und deren Folgen – Fachleute sprechen vom Assoziativen Lernen – ist eine entscheidende Fähigkeit für die Anpassung an die Umwelt. Es hat großen Einfluss auf unsere psychische Gesundheit. Eine Studie der Ruhr-Universität Bochum zeigt, dass Kinder im Grundschulalter in dieser Hinsicht die höchste Lernleistung zeigen. mehr

28.02.2025 Pressemeldung Ruhr Universität Bochum

Frau in einem Labor mit einem Tablet in der Hand. © Adobe Stock
Jahresgutachten

Cem Özdemir: Brauchen Innovationskraft, um im globalen Wettbewerb zu bestehen

Die Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) hat am Mittwoch, 26.02.2025, ihr Jahresgutachten an die Bundesregierung übergeben. Es zeigt: Ein leistungsfähiges F&I-System ist ein wesentlicher Faktor für die internationale Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen. mehr

26.02.2025 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung