Die Bildungsministerkonferenz (BMK) hat die „Gemeinsame Empfehlung zum Übergang vom Elementar- in den Primarbereich“ beschlossen. Damit findet ein gemeinsamer Arbeits- und Abstimmungsprozess mit der Jugend- und Familienministerkonferenz (JFMK) seinen erfolgreichen Abschluss.
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Die Ständige Wissenschaftlichen Kommission (SWK) hat ihr neues Gutachten „Datengestützte Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung“ veröffentlicht.
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Zu den Sondierungsgesprächen von Bündnis 90/Die Grünen und CDU erinnern die großen Interessenverbände rund um Bildung in Baden-Württemberg an ihre gemeinsame Forderung: Jetzt ist der ideale Zeitpunkt, um für die zukunftssichere Ausrichtung der Bildungspolitik im Land eine „Enquete-Kommission Bildung“ zu vereinbaren.
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Das Land Bremen zieht eine positive Bilanz aus dem aktuellen fünften Monitoringbericht zum KiQuTG 2025 des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Der Bericht wurde dem Senat in seiner heutigen Sitzung (24. März 2026) vorgelegt.
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Nur im Austausch miteinander und mit gemeinsam abgestimmten Zielen können neue Maßnahmen in der Bildung und Förderung der Kinder erarbeitet und umgesetzt werden.
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Die Finanzierung frühkindlicher Bildung in Nordrhein-Westfalen ist weiterhin stark vom Wohnort abhängig. Trotz ausgeweiteter Beitragsfreiheit gibt es weiterhin große Unterschiede: Je nach Kommune zahlen Familien mit gleichem Einkommen sehr unterschiedliche Beiträge – von beitragsfrei bis hin zu mehreren hundert Euro monatlich.
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Es ist eine der drängendsten Fragen des deutschen Bildungssystems: Wie lassen sich soziale Benachteiligungen von Kindern und Jugendlichen im Bildungserfolg und bei der gesellschaftlichen Teilhabe verringen? Ein neuer Sammelband bereitet hierzu aktuelle Forschungsbefunde auf.
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Die Landesregierung bringt den Gesetzesentwurf zur Einführung der ABC-Klassen in den Landtag ein. Laut VBE ist die Einführung der ABC-Klassen weder pädagogisch noch organisatorisch durchdacht.
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Nach Abschluss der Verbändebeteiligung bringt die nordrhein-westfälische Landesregierung den Gesetzentwurf zur Einführung der neuen ABC-Klassen in den Landtag ein. Das Landeskabinett hat hierfür den Weg frei gemacht. Damit folgt der nächste Schritt im Gesetzgebungsverfahren.
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