Inklusion

Förderbedarf

Wie viele Schulkinder in NRW werden fälschlich diagnostiziert?

Wenn der Schulausschuss des Landtags sich am Mittwoch, 29.5.2024, mit dem „Wissenschaftlichen Prüfauftrag zur steigenden Anzahl der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf“ beschäftigt, geht es um einen versteckten Skandal erheblichen Ausmaßes. mehr

28.05.2024 Pressemeldung mittendrin e.V.

Gastbeitrag

Die Geschichte vom alten Wein in neuen Schläuchen

Die wissenschaftlichen Empfehlungen zu den sonderpädagogischen Feststellungsverfahren in NRW schreiben segregierende Strukturen der Sonderpädagogik fort. Angepasst an Methoden der empirischen Sonderpädagogik sollen sie Wissenschaftlichkeit und grundlegenden Wandel suggerieren. Eine kritische Einordnung. mehr

14.05.2024 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Interview

Inklusion: „Wir sind nicht wirklich vorangekommen.“

Beim Thema Inklusion klaffen zwischen Anspruch und Realität oft Lücken, besonders im Bildungsbereich. Wie sich diese beseitigen lassen und was geschehen muss, um die Inklusion in Deutschland voranzubringen – darüber sprechen wir mit Ulla Schmidt, Vorsitzende der Bundesvereinigung Lebenshilfe e.V. und ehemalige Bundesgesundheitsministerin. mehr

30.04.2024 Artikel Martin Stengel

Vorurteile

Inklusion: Stereotype besonders förderbedürftiger Schüler:innen

Im Zuge der Inklusion unterrichten Lehrkräfte verstärkt besonders förderbedürftige Schüler:innen. Stereotype Annahmen über diese Kinder und Jugendlichen können beeinflussen, wie die Lehrer:innen mit ihnen umgehen. mehr

24.04.2024 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Interview

„Demokratie und Inklusion sind im Grunde zwei Seiten derselben Medaille.“

Wie steht es um die Inklusion im deutschen Bildungssystem? Wie lassen sich Vielfalt und Chancengleichheit fördern um unsere Gesellschaft inklusiver zu gestalten? Über diese Fragen spricht Redakteur Martin Stengel mit Jürgen Dusel. Er ist Beauftragter der Bundesregierung für die Belange von Menschen mit Behinderungen. mehr

16.04.2024 Artikel Martin Stengel

Zwei Pfeile mit der Aufschrift "Neuer Weg" und "Alter Weg", die in zwei Richtungen zeigen.

Inklusion

Inklusive Bildung in NRW: rückwärts statt vorwärts

NRW verstößt gegen UN-Konvention und gegen das eigene Schulgesetz. mehr

22.03.2024 Pressemeldung mittendrin e.V.

Interview

Bildung: „Wir hängen systematisch ganze Gruppen von Menschen ab.“

Desaströs, aber nicht überraschend – so beurteilt Martina Zilla Seifert die aktuellen PISA-Ergebnisse für Deutschland. Im Interview weist die ehemalige Leiterin einer Duisburger Gesamtschule auf gravierende Schwächen des deutschen Bildungssystems hin, spricht über eigene Erfahrungen und plädiert für „eine Schule für alle“. mehr

21.03.2024 Artikel Anna Petersen

Gastbeitrag

Kinderrechte achten - Chancengleichheit und Inklusion fördern!

Die NRW-Landesregierung hat sich bewusst für die Beteiligung der Förderschule am Startchancen-Programm entschieden. Ist das zielführend? mehr

21.03.2024 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Gastbeitrag

Demokratie braucht Inklusion!

Zwei starke zivilgesellschaftliche Initiativen fordern die Bundespolitik auf, die UN-Behindertenrechtskonvention menschenrechtskonform umzusetzen, Inklusion als demokratisches Grundprinzip gesellschaftlich zu verankern und sozialen Zusammenhalt und gleichberechtigte Teilhabe zu stärken – bisher ohne Antwort. mehr

31.01.2024 Artikel Dr. Brigitte Schumann

DIDACTA-PODCAST

Inklusion: „Jedes Kind mit Behinderung weiß, was es kann und was es nicht kann.“

Eine der bekanntesten Personen, die sich in Deutschland für Inklusion und Barrierefreiheit einsetzt, ist Raul Krauthausen. mehr

19.01.2024 Artikel Martin Stengel