Bildungschancen

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Übertrittszahlen

Bildungserfolg in Bayern hängt von Wohnort und Herkunft ab

(red/pm) SPD-Bildungssprecher Güll sieht in aktuellen Übertrittszahlen an Realschulen und Gymnasien Beleg für Ungerechtigkeiten im Bildungssystem. mehr

03.07.2015 Pressemeldung Sozialdemokratische Partei Deutschlands

Durchlässigkeit

Bildungserfolg lässt sich nicht auf Besuch des Gymnasiums reduzieren - SPD mit verengter Sicht

(red/pm) Das Bayerische Kultusministerium hat heute nochmals deutlich gemacht: Bayerns Schulwesen ist qualitätsvoll und sehr durchlässig. Es eröffnet allen Kindern und Jugendlichen landesweit umfassende Bildungs- und Teilhabechancen. Die heute von der SPD vertretenen Thesen basieren auf einer verengten Sichtweise. mehr

03.07.2015 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Appell

Kinder, Eltern und Lehrer vom Druck befreien

BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann appelliert an das Kultusministerium, den Übertrittszeitpunkt und das praktizierte Verfahren zu überdenken. mehr

03.07.2015 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

OECD/EU-Bericht

Jugendliche mit Migrationshintergrund profitieren noch nicht genug vom Aufschwung am Arbeitsmarkt

(red/pm) In Deutschland ist es in den vergangenen Jahren gelungen, Einwanderer immer besser in den Arbeitsmarkt zu integrieren, bei den Kindern im Ausland geborener Eltern besteht dagegen weiter Aufholbedarf. Zu diesem Schluss kommt die gemeinsam von OECD und Europäischer Kommission erstellte Studie "Integration von Zuwanderern: Indikatoren 2015", die Daten zur Bildung, Gesundheit, zu den Wohnverhältnissen sowie zur Einkommens- und Arbeitsmarktsituation von Zuwanderern und Zuwandererkindern auswertet. mehr

02.07.2015 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Arbeit für Behinderte

"Inklusion ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe"

"Schleswig-Holstein hat früh begonnen, Schleswig-Holstein ist beim Thema Inklusion gut aufgestellt", sagte am 22. Juni Bildungsministerin Britta Ernst als Gastrednerin auf der Festveranstaltung des Vereins "Arbeit für Behinderte e.V." in Kiel. mehr

23.06.2015 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Berufliche Perspektiven

Engere Zusammenarbeit in der Berufsbildung mit Portugal

Deutschland und Portugal wollen ihre Zusammenarbeit auf dem Gebiet der dualen Berufsausbildung verlängern. Die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Johanna Wanka, reist heute für zwei Tage nach Lissabon, um mit ihrem portugiesischen Amtskollegen Nuno Crato, Minister für Bildung, Hochschulwesen und Wissenschaft, Gespräche zu aktuellen Themen der gemeinsamen Berufsbildungskooperation zu führen und eine Vereinbarung zur Erweiterung der Zusammenarbeit zu unterzeichnen. mehr

22.06.2015 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Weltflüchtlingstag

GEW: "Flüchtlingskinder brauchen Bildung!"

Mit Blick auf den Weltflüchtlingstag am Samstag hat die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) angemahnt, dass sich die Bundesregierung verstärkt gegen Krieg und Gewalt in der Welt und für mehr Geld für Bildung in der Flüchtlingshilfe engagieren müsse. mehr

19.06.2015 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

© SMK Sachsen

Statement

KMK-Präsidentin Kurth zur Asyl- und Flüchtlingsproblematik

(red) Zum Treffen von Bundeskanzlerin und Ministerpräsidenten zur Asyl- und Flüchtlingsproblematik sagt die Präsidentin der Kultusministerkonferenz und sächsische Kultusministerin, Brunhild Kurth: mehr

19.06.2015 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Unterstützung

Land erleichtert Flüchtlingen den Zugang zum Studium

Viele Menschen suchen auf der Flucht vor Krieg und Vertreibung Schutz in Deutschland. Nicht wenige Flüchtlinge verfügen über gute Bildungsqualifikationen und -potenziale. Das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur hat sich daher zum Ziel gesetzt, diesen Menschen bei der Orientierung zu helfen und sie aktiv bei der Aufnahme eines Studiums zu unterstützen. mehr

19.06.2015 Pressemeldung Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur

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Förderschulen

Mit Inklusionsquoten wird bildungspolitisch getäuscht - auch in NRW

(red) Welche Aussagekraft haben Inklusionsquoten? Sind sie ein wirksamer Indikator für den Erfolg der Inklusionspolitik in Deutschland oder doch schlicht ein politisches Täuschungsmanöver? Dr. Brigitte Schumann zieht in ihrem Beitrag eine kritische Bilanz des sogenannten Inklusions-Booms, am Beispiel von NRW. mehr

15.06.2015 Artikel