Bildungschancen

Verschiedene Geldscheine sind übereinander aufgefächert. © www.pixabay.de
Doppelhaushalt

Hubig: „Starkes Signal für gute und gerechte Bildung“

"Mit dem Doppelaushalt 2023/2024 setzen wir konsequent fort, was wir vor vielen Jahren begonnen und im 2021 im Koalitionsvertrag erneut versprochen haben", sagte Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig über den am Mittwoch verabschiedeten Etat für die beiden kommenden Jahre. mehr

22.12.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

Schülerin schreibt etwas. © www.pixabay.de
Studie

Sozial benachteiligte Schüler*innen selten auf Privatschulen

Immer mehr Schüler*innen in Deutschland gehen auf Privatschulen – aber längst nicht aus allen Familien: Vor allem Kinder und Jugendliche aus einkommensschwachen und bildungsfernen Haushalten und solchen mit Migrationshintergrund sind dort deutlich unterrepräsentiert. mehr

21.12.2022 Pressemeldung Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW)

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Handreichung

Erfolgreiche Ausbildung von Auszubildenden mit Fluchterfahrung

Die Anzahl der nach Deutschland geflüchteten und zugewanderten Menschen stieg im Jahr 2015 rasant an. Kriege und Krisen tun heute ihr Übriges dazu. Viele der Schutzsuchenden wollen zurück in ihre Heimat. mehr

14.12.2022 Pressemeldung Universität Vechta

Nahaufnahme auf ein Mikroskop. © www.pixabay.com
Beschluss

Rheinland-Pfalz verlängert MINT-Kooperation

„Mit unserer bundesweit beachteten MINT-Strategie „MINT läuft – Entdecken – Entwickeln – Zukunft gestalten“ sind wir seit 2016 so große Schritte gegangen, dass Rheinland-Pfalz ein starkes MINT-Land geworden ist. Wir wollen und müssen hieran weiterarbeiten und schreiben deshalb unsere Kooperation fort. mehr

13.12.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

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Gastbeitrag

Welche Perspektiven braucht die Grundschule?

Das Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission will mit seinen Empfehlungen die basalen Kompetenzen benachteiligter Kinder stärken und der zunehmenden sozialen Ungleichheit im Kompetenzerwerb von benachteiligten und privilegierten Kindern entgegentreten. Sind die Vorschläge hilfreich? mehr

12.12.2022 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Ein Klassenzimmer, in dem die Stühle auf die Tische hochgestellt sind. © www.pixabay.de
Demokratiebildung

Bildungsgewerkschaft zum „Interna­tionalen Tag der Menschenrechte“

Mit Blick auf den „Internationalen Tag der Menschenrechte“ am Samstag weist die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) auf die Bedeutung einer menschenrechtsorientierten Bildung hin. mehr

09.12.2022 Pressemeldung GEW Rheinland-Pfalz

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Tag der Bildung

Bildungsqualität in Zeiten multipler Krisen stärken

Zum heutigen „Tag der Bildung" fordert der Landesvorsitzende des Bayerischen Realschullehrerverbands (brlv), Jürgen Böhm, die Politik auf, in Zeiten multipler Krisen vorausschauende, kluge Entscheidungen zu treffen. mehr

08.12.2022 Pressemeldung Bayerischer Realschullehrerverband (brlv)

Lernende sitzen an einem Tisch und arbeiten in ihren Heften. © www.pixabay.de
Zwischenbilanz

Lernen mit Rückenwind: Fast 90 Prozent der Schulen nehmen teil

Kultusministerin Theresa Schopper: „Die große Teilnahme der Schulen am Förderprogramm ist eine deutliche Botschaft. Das Programm funktioniert und wird gut angenommen.“ mehr

08.12.2022 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Ein Klassenzimmer, in dem die Stühle auf die Tische hochgestellt sind. © www.pixabay.de
Ländervergleich

INSM-Bildungsmonitor Update: Wach­sende Ungleichheit der Bildungschancen

Die Corona-Pandemie hat alle Schülerinnen und Schüler belastet. Aber nicht alle gleich. Bestehende Ungleichheiten bei den Bildungschancen haben sich während der Pandemie vergrößert, Kompetenzen sind stark gesunken. Dabei gibt es zwischen den Bundesländern große Unterschiede, wie aktuelle Daten des IQB-Bildungstrends belegen. mehr

07.12.2022 Pressemeldung Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM)

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Bewerbungen

Durch Vorurteile werden Jugendliche unterschätzt

Jugendliche mit Migrationshintergrund und Hauptschulabschluss werden bei der Bewerbung um einen Ausbildungsplatz benachteiligt. Sie sind häufig mit Zweifeln an ihrer Eignung konfrontiert, die auf Vorurteilen beruhen. mehr

07.12.2022 Pressemeldung Hans-Böckler-Stiftung