Bildungsstandards

Abitur

Was ändern die Bildungsstandards?

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18.10.2012 Artikel

Ländervergleich

Althusmann: "Die Ergebnisse sind ein Beweis für die Stärke unserer Grundschulen"

Der Niedersächsische Kultusminister Dr. Bernd Althusmann hat sich erfreut über die niedersächsischen Ergebnisse der heute in Berlin vorgestellten IQB-Ländervergleichsstudie gezeigt: mehr

05.10.2012 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Ländervergleich

GEW Hamburg fordert bessere Schule

"Das Ergebnis der Grundschulstudie hat die GEW nicht wirklich überrascht." Erklärte der GEW Vorsitzende, Klaus Bullan. mehr

05.10.2012 Pressemeldung GEW Hamburg

VBE zum Ländervergleich

VBE: Mehr Chancengerechtigkeit erfordert zusätzliche Investitionen

"Die Ergebnisse des neuen Bundesländer-Grundschulleistungsvergleich zeigen einmal mehr, dass in NRW weiterhin erhöhter Investitionsbedarf in der Primarstufe besteht", erklärt Udo Beckmann, Vorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) NRW, zur heute vorgestellten Studie des Instituts für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB). mehr

05.10.2012 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Ländervergleich

Grundschüler lernen im Süden Deutschlands am besten

Die Direktoren des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin, Prof. Dr. Petra Stanat und Prof. Dr. Hans Anand Pant, haben heute im Auftrag der Kultusministerkonferenz (KMK) die Ergebnisse der zentralen Überprüfung zum Erreichen der Bildungsstandards im Grundschulbereich im Ländervergleich 2011 vorgestellt. mehr

05.10.2012 Pressemeldung Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen

Rheinland-Pfalz

Ahnen: Bildungsstandards noch stärker im Unterrichtsalltag von Grundschulen verankern

In Berlin sind heute die Ergebnisse der ersten Überprüfung bundesweiter Bildungsstandards für die Grundschule in den Fächern Deutsch und Mathematik vorgestellt worden. Bundesweit waren gut 27.000 Schülerinnen und Schüler der vierten Klassenstufe aus 1.349 Grund- und Förderschulen im Frühsommer 2011 getestet worden. Untersucht wurden die Bereiche Lesen und Zuhören sowie die mathematischen Fähigkeiten. Aus Rheinland-Pfalz waren an dieser Überprüfung rund 1.630 Schülerinnen und Schüler aus 77 Grundschulen (darunter sieben Schwerpunktschulen) sowie aus zwei Förderschulen beteiligt. mehr

05.10.2012 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Ländervergleich

GEW: "In der Bildungsforschung neue Akzente setzen!"

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) hat deutlich gemacht, dass die derzeitigen Schwerpunkte in der empirischen Bildungsforschung für die Verbesserung des Lernens in der Schule nicht hilfreich seien. Sie förderten keine neuen Erkenntnisse zu Tage. mehr

05.10.2012 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Ländervergleich

Thüringen stark bei Bildungstest – Matschie: "Bessere Schule bleibt das Ziel"

Thüringen hat mit starken Ergebnissen beim ersten deutschen Ländervergleich von Deutsch und Mathematik im Grundschulbereich abgeschlossen. "Die Thüringer Schüler erreichten in allen getesteten Kategorien Werte in der Spitzengruppe. Nur zwei andere Länder – nämlich Bayern und Baden-Württemberg – schaffen es ebenfalls, durch die Bank besser als der Durchschnitt abzuschneiden." mehr

05.10.2012 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Ländervergleich

Sachsen-Anhalts Grundschulen in der Spitzengruppe

Die Schülerinnen und Schüler an den Grundschulen in Sachsen-Anhalt gehören zu den Gewinnern des aktuellen Ländervergleichs. Nach Bayern und Sachsen belegen sie sowohl beim Lesen als auch in Mathematik jeweils den dritten Platz unter den 16 Ländern. Damit liegen sie mit 511 Punkten im Lesen und 517 Punkten im Rechnen signifikant über dem deutschen Mittelwert von 500. Lediglich beim Kompetenzbereich Zuhören schnitten die Schülerinnen und Schüler aus Sachsen-Anhalt schlechter ab als im Bundesdurchschnitt. mehr

05.10.2012 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

GEW Sachsen-Anhalt

Lippmann: "Erfolg hat viele Mütter!"

"Das sehr gute Abschneiden der Schülerinnen und Schüler aus Sachsen-Anhalts Grundschulen ist vor allem der guten Arbeit der Lehrerinnen und pädagogischen Mitarbeiterinnen an den Grund- und Förderschulen aber auch den Erzieherinnen an den Kindertageseinrichtungen des Landes zu verdanken. Die GEW gratuliert allen Pädagoginnen und natürlich den Schülerinnen und Schülern zu diesem großen Erfolg. Der erreichte Erfolg hat gewissermaßen viele Mütter", sagte der Landesvorsitzende der GEW, Thomas Lippmann, als Reaktion auf die Veröffentlichung der bundesweiten Untersuchung der Lernleistungen von Grundschülern. mehr

05.10.2012 Pressemeldung GEW Sachsen-Anhalt