Frühe Förderung

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Montessori, Early Excellence & Co.

Karg-Stiftung stellt neue Expertise zur Verfügung: „Begabte Kinder in der Kita begleiten – Pädagogische Ansätze und Konzepte für die Begabungsförderung nutzbar machen“. mehr

17.06.2026 Pressemeldung Karg-Stiftung

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Interview

Mit Kopf, Herz und Hand

Förderprogramme allein reichen laut Frühpädagogik-Expertin Rahel Dreyer nicht aus, um Basis- und Zukunftskompetenzen zu entwickeln. Im Interview erklärt sie, welche Fähigkeiten Kinder für die Zukunft brauchen und wie pädagogische Fachkräfte diese im Alltag stärken können. Interview: Franziska Schuberl mehr

07.04.2026 Artikel Meine Kita

Kleine Kinder hocken auf dem Boden einer Kindertageseinrichtung. © Adobe Stock
Betreuungsplätze

Kita-Budget: Verbesserte Betreuung für mehr als 181.000 Kinder in Brandenburg

Das Jugendministerium (MBJS) zahlt rund 7,3 Millionen Euro aus dem Kita-Budget 2026 aus. Die kommunalen und freien Kita-Träger nutzen diese zusätzliche Förderung für mehr als 181.000 Betreuungsplätze für Kinder in ganz Brandenburg. Das „Kita-Budget 2026“ war ein Ergebnis der parlamentarischen Haushaltsberatungen im vergangenen Jahr. mehr

06.03.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Zwei Erzieherinnen stehen vor einer Gruppe Kita-Kinder und erklärt ihnen etwas. © www.pexels.com
Chancengerechtigkeit

DPhV begrüßt zunehmende Einführung von gezielter vorschulischer Förderung

Der Deutsche Philologenverband (DPhV) würdigt die zunehmenden Initiativen gezielter vorschulischer Förderung von Kindern. Den Bedarf zeigen auch die hohen Wiederholungsquoten von Erstklässlern in der Grundschule an. Diagnose und Förderung gehören dabei immer zusammen, sie sind die zwei Seiten ein- und derselben Medaille. mehr

03.02.2026 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Eine Betreuerin bastelt mit vier Kindern an einem Tisch. © Adobe Stock
Studie

Bildung und bedarfsgerechte Förderung von Kita-Kindern

Kita-Kinder haben sehr unterschiedliche Bedarfe. Insbesondere die Bildung und Entwicklung von Kindern mit nichtdeutscher Familiensprache oder einer Eingliederungshilfe stellen erhöhte Anforderungen an die pädagogische Arbeit. Für eine bedarfsgerechte Förderung aller Kinder müssten mehr Kita-Teams in Deutschland personell besser aufgestellt sein. mehr

28.01.2026 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

Mehrere Kita-Kinder sitzen auf dem Boden und strecken ihre Arme in die Höhe. © Adobe Stock
Deutschkurse

Hessen: Viertelmillion Kinder haben von der Sprachförderung profitiert

Seit Bestehen der speziellen Deutschkurse vor der Einschulung in Hessen (Vorlaufkurse) haben bereits eine Viertelmillion Kinder daran teilgenommen und konnten dadurch mit den notwendigen Sprachkompetenzen in die Grundschule starten. mehr

22.01.2026 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Junger Mann inmitten einer Gruppe Kindergartenkinder. © Adobe Stock
Lesen

MV: Landesweites Buchprojekt stärkt Sprachkompetenz von Kindern

Mit dem landesweiten Buchprojekt „Lesereise MV“ startet Mecklenburg-Vorpommern eine zentrale Initiative zur frühen Sprach- und Leseförderung. Das Projekt ist Teil der ganzheitlichen Sprachbildungsstrategie des Landes für Kita und Schule. mehr

20.01.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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Kindergarten

Gute Bildungsvoraussetzungen bereits im Vorschulalter schaffen

Der Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) lenkt den Blick auf die frühkindliche Entwicklung und Bildungsförderung. mehr

19.01.2026 Pressemeldung Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP)

Junge Lehrerin liest einer Gruppe Schulkinder etwas vor © www.pexels.com
Schuleinstieg

NRW: ABC-Klassen für bessere Bildung von Anfang an

Nordrhein-Westfalen beabsichtigt landesweit ABC-Klassen einzuführen, um die Sprachkompetenz von Kindern im Jahr vor der Einschulung gezielt zu fördern. mehr

13.01.2026 Pressemeldung Staatskanzlei NRW

Eine Erzieherin bastelt mit zwei Kindern in einer Kita. © www.pexels.com
Umfrage

GEW Hessen: Elternbefragung bestätigt strukturelle Krise in Kitas

Die Ergebnisse der hessenweiten Elternbefragung der KiTa-Landeselternvertretung Hessen zeigen auf, was pädagogische Fachkräfte seit Jahren erleben: Das System der frühkindlichen Bildung und Betreuung ist strukturell überlastet. mehr

09.01.2026 Pressemeldung GEW Hessen