Frühe Förderung

Zwei Erzieherinnen stehen vor einer Gruppe Kita-Kinder und erklärt ihnen etwas. © www.pexels.com
Zumeldung

Personal ohne angemessene Qualifikation senkt Qualität frühkindlicher Bildung

Die hessische Sozialministerin Heike Hofmann hat heute einen Maßnahmenkatalog zur Zukunft der Kitas vorgestellt. Die GEW Hessen kritisiert den abgeschwächten Fachkräfteschlüssel. mehr

25.08.2025 Pressemeldung GEW Hessen

Ein junges Kind mal an einem Tisch, eine Erzieherin schaut ihm zu. © Adobe Stock
Kita-Paket

Hessen: Umfangreiches Maßnahmen-Bündel geplant

Sozialministerin Heike Hofmann hat im Rahmen einer Pressekonferenz in Wiesbaden das Kita-Paket 2025 der Landesregierung für eine auch künftig qualitativ hochwertige frühkindliche Bildung in Hessen vorgestellt. mehr

25.08.2025 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Arbeit, Integration, Jugend und Soziales

Kleinkinder werfen mit bunten Bällen. © www.pexels.com
Kitaplätze

Kita-Jahr 2025/26: Familien profitieren vom Ausbau

Bremen startet gut vorbereitet ins neue Kita-Jahr: Seit Sommer 2023 hat Bremen 14 neue Kitas in neun Stadtteilen eröffnet – und damit die Betreuungssituation deutlich verbessert. Trotz wachsender Kinderzahlen stehen in vielen Stadtteilen sogar in moderatem Umfang mehr Plätze als nachgefragt zur Verfügung, und alle angemeldeten Kinder können versorgt werden. mehr

22.08.2025 Pressemeldung Bremen Senator für Kinder und Bildung

Eine Erzieherin spielt mit kleinen Kindern in einer Kita. © www.pexels.com
Studie

Kaum soziale Kompetenzen in Bildungsprogrammen für junge Kinder

Programme zur frühkindlichen Bildung vernachlässigen soziale Kompetenzen, die für das Zusammenleben und -arbeiten wichtig sind. Dies zeigt eine Studie mit Beteiligung der Technischen Universität München (TUM) und der Universität Luxemburg, die bildungspolitische Leitlinien in mehr als 50 Staaten weltweit untersucht hat. mehr

30.07.2025 Pressemeldung Technische Universität München

Frau liest einem Kleinkind etwas aus einem Kinderbuch vor. © Adobe Stock
Datenanalyse

Bildung beginnt im Kleinkindalter – und Chancengerechtigkeit ebenso

Wichtige sprachliche und soziale Kompetenzen werden schon frühzeitig in der Interaktion zwischen Eltern und ihren Kleinkindern angelegt – und damit auch Bildungsungleichheiten. Ein neuer Transferbericht beleuchtet wichtige Einflüsse der frühen familiären Lernumwelt auf die Entwicklung von Kindern in ihren ersten Lebensjahren. mehr

28.07.2025 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

Kinder spielen mit einer Erzieherin in der Kita. © Adobe Stock
Kita

Niedersachsen stärkt Personalgewinnung und Qualität in der Kindertagesbetreuung

Mit der Veröffentlichung der Richtlinien Qualität in Kitas 3, Sprach-Kitas 2 und Richtlinie Billigkeit 2 bringt Niedersachsen die bewährte Förderung für weitere Kindergartenjahre auf den Weg. Damit fördert die Landesregierung die pädagogische Qualität, erleichtert die Gewinnung und Bindung qualifizierter Mitarbeitender und stärkt so die Arbeit der Kita-Träger. mehr

23.07.2025 Artikel Niedersächsisches Kultusministerium

© Stiftung Lesen / Alexander Sell
didacta-Podcast

„Vorlesen ist eine Superkraft“: Wie Bücher Sprache und Selbstvertrauen fördern

Wie gelingt frühe Leseförderung im Alltag? Sabine Bonewitz von der Stiftung Lesen spricht in dieser Ausgabe des didacta-Bildungspodcasts über Bilderbücher als Türöffner, familiäre Vorleserituale und darüber, wie sich auch ungeübte Eltern fürs Vorlesen begeistern können. mehr

21.07.2025 Artikel Martin Stengel

Stifte stehen auf dem Tisch einer Kita, im Hintergrund zwei Kinder. © Adobe Stock
Statistik

NRW: Jedes sechste U3-Kind war 2024 mehr als sieben Stunden in Betreuung

16,8 % der Kinder unter drei Jahren wurden in einer Kita oder Tagespflege täglich mehr als 7 Stunden betreut. 2013 lag die Betreuungsquote der U3-Kinder bei 9,9 %. Regional betrachtet sind hohe Betreuungsquoten ein Phänomen einzelner Städte. mehr

16.07.2025 Pressemeldung Landesbetrieb IT.NRW

Kindergartenkinder sitzen in einem Kreis und lernen Buchstaben mit einer Erzieherin. © Adobe Stock
Frühkindliche Bildung

Die nächsten 1000 Tage

Auf der ganzen Welt arbeiten Forschungseinrichtungen daran, Frühe Bildung besser zu machen. Eines davon ist das National Institute for Early Education Research in den USA. Meine Kita stellt jüngste Forschungsergebnisse des Institutes vor. Von Vincent Hochhausen mehr

11.07.2025 Artikel Meine Kita

Eine Erzieherin sitzt mit Kindern auf dem Boden und malt. © Adobe Stock
Bilanz

Keine Zeit für Ferien – Entspannung in NRW-Kitas nicht in Sicht

Zu wenig Plätze, zu wenig Personal, zu wenig Geld: GEW NRW und Kita-Bündnis NRW fordern eine echte KiBiz-Reform – JETZT! mehr

09.07.2025 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen