Frühkindliche Bildung

Eine Erzieherin sitzt mit Kindern auf dem Boden und malt. © Adobe Stock
Kita

Kinder sind unsere Zukunft – sie dürfen nicht zur Haushaltssache werden

Beste Bildung beginnt in der Kita – und sie braucht beste Bedingungen. KEG Bayern fordert: Die BayKiBiG-Reform muss Familien entlasten und die Qualität der frühkindlichen Bildung stärken. mehr

29.10.2026 Pressemeldung Katholische Erziehergemeinschaft in Bayern KEG

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Zumeldung

VBE zum Vorlesemonitor 2026: Der Trend stimmt, der Auftrag bleibt

„Es geht zum dritten Mal in Folge aufwärts. Das ist eine gute Nachricht, und sie ist ein Verdienst der Eltern, die sich Zeit nehmen – und der Erzieherinnen und Erzieher, die mit den Kindern Bücher aufschlagen, Geschichten erzählen und Sprache im Alltag lebendig halten“, sagt Tomi Neckov, Bundesvorsitzender des VBE. mehr

28.10.2026 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Frau liest dem Kind auf ihrem Schoß ein Buch vor © Adobe Stock
Studie

Vorlesemonitor 2026: Vorlesen wird beliebter bei Eltern

Vorlesen liegt im Trend: Vor allem Eltern von ein, zwei- und achtjährigen Kindern lesen deutlich mehr vor. Das zeigen die Ergebnisse des Vorlesemonitors 2026. Die Zahl aller Eltern von Kindern im Alter von eins bis acht Jahren, die mindestens mehrmals in der Woche vorlesen, ist insgesamt von 67,7 Prozent (2024) auf 76,4 Prozent (2026) gestiegen. mehr

28.10.2026 Pressemeldung Stiftung Lesen

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Habermaass Preis für die Frühe Bildung

Internationale Auszeichnung von höchstem Rang setzt ein Zeichen für das Fundament individueller Lernbiographien und gesellschaftlicher Zukunft. mehr

26.10.2026 Pressemeldung Habermaass Stiftung

Kinder sitzen mit einer Erzieherin auf dem Boden und spielen. © Adobe Stock
Methodik

Nordrhein-Westfalen veröffentlicht Kita-Sozialindex

Nordrhein-Westfalen veröffentlicht als erstes Flächenland einen Kita-Sozialindex. Er bildet die wissenschaftlich fundierte Grundlage dafür, Fördermittel für Kindertageseinrichtungen noch effektiver und zielgerichteter einzusetzen und dadurch die Chancengerechtigkeit für die Jüngsten in Nordrhein-Westfalen zu verbessern. mehr

22.10.2026 Pressemeldung Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen

Eine Erzieherin sitzt mit Kindergartenkindern in einem Kreis und schaut auf Buchstaben. © Adobe Stock
Befragung

Mehrheit der Kita-Fachkräfte sieht Sprachstandserhebung positiv

Anfang September beschloss das Bundeskabinett das „KiTa-Startchancen- und -Qualitätsentwicklungsgesetz“ (SCQEG) und damit unter anderem verpflichtende Sprachstandserhebungen bei allen Vierjährigen. Eine repräsentative Befragung zeigt nun: Die Mehrheit der pädagogischen Fach- und Leitungskräfte in Kitas steht dem positiv gegenüber. mehr

19.10.2026 Pressemeldung Stiftung Kinder forschen

Kleinkinder sitzen in einem Kreis. © www.pexels.com
Beschluss

Länder kritisieren Finanzierung bei geplantem Startchancen- und Kita-Gesetz

Die Bundesregierung möchte die Startchancen von Kindern verbessern und die Qualität der Kindertagesbetreuung stärken. Der Bundesrat hat zu dem Vorhaben am 16. Oktober 2026 eine Stellungnahme beschlossen. Mit dieser unterbreiten die Länder zu einzelnen Punkten Verbesserungsvorschläge und äußern sich kritisch zur geplanten Finanzierung. mehr

16.10.2026 Pressemeldung Bundesrat

Kinder sitzen mit einer Erzieherin an einem Tisch und malen. © Adobe Stock
Kindertagesbetreuung

Befristungen im KiFöG beenden – Bedingungen verbessern

Die GEW Sachsen-Anhalt fordert vom Landtag verlässliche Lösungen zur weiteren Stabilisierung der frühkindlichen Bildung. Angesichts sinkender Kinderzahlen, steigender Elternbeiträge und auslaufender Regelungen im Kinderförderungsgesetz (KiFöG) braucht es rechtzeitig klare Perspektiven für Familien, Einrichtungen und Beschäftigte. mehr

16.10.2026 Pressemeldung GEW Sachsen-Anhalt

Kind in der Kita malt auf ein Blatt Papier. © Adobe Stock
ifo Bildungsbarometer

Vorschuljahr nicht nur fordern, sondern gestalten!

Das ifo Bildungsbarometer 2026 zeigt, dass 72 Prozent der Deutschen ein Vorschuljahr befürworten. Dazu kommentiert Tomi Neckov, der Bundesvorsitzende des VBE: „Ein verpflichtendes Vorschuljahr kann Brücken bauen, wo heute noch Brüche entstehen." mehr

07.10.2026 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Bunte Buchstaben aus Filz © www.pexels.com
ifo Bildungsbarometer

Mehrheit für verpflichtende Maßnahmen in der frühkindlichen Bildung

Eine deutliche Mehrheit der Deutschen spricht sich für mehr verpflichtende Maßnahmen bei der frühkindlichen Bildung aus: 72 Prozent halten ein verpflichtendes Vorschuljahr für geboten, 79 Prozent wollen bundesweit einheitliche verbindliche Bildungsziele. Das zeigt das ifo Bildungsbarometer 2026. mehr

06.10.2026 Pressemeldung ifo institut