Grundschule

Ein Kind und ein Elternteil halten Händchen. © Adobe Stock
Studie

Ungleiche Teilhabemöglichkeiten für Kinder und Jugendliche in Deutschland

Eine aktuelle Studie des Berlin-Instituts für Bevölkerung und Entwicklung, der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung sowie der Wüstenrot Stiftung zeigt, dass sich junge Menschen in Deutschland mehr Möglichkeiten zur Mitsprache und Mitbestimmung wünschen. mehr

13.05.2025 Pressemeldung Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung

Drei Grundschulkinder mit Schulranzen auf dem Rücken. © Adobe Stock
Selektion

Übertritt abschaffen: Kinder brauchen Zeit zum Wachsen

Das Bündnis Gemeinschaftsschule Bayern fordert längeres gemeinsames Lernen statt früher Selektion. Denn am 2. Mai wird an Bayerns Grundschulen mit dem Verteilen entsprechender Zeugnisse wieder zur großen Kindersortierung geblasen: dem Übertritt auf weiterführende Schulen. mehr

28.04.2025 Pressemeldung Bündnis Gemeinschaftsschule Bayern

Ein Grundschüler blickt frustriert über eine Schulaufgabe in die Kamera. © Adobe Stock
Leistungsdruck

Übertrittszeugnis: Begriff des „Grundschulabiturs“ baut Druck auf

Am 2. Mai erhalten die Viertklässlerinnen und Viertklässler in Bayern ihre Übertrittszeugnisse. Viele anstrengende Wochen liegen dann hinter Lernenden und Lehrkräften. Auch der Begriff des „Grundschulabiturs“ wird dann wieder in aller Munde sein. Doch dieser Begriff wird der Realität nicht gerecht und baut in den Augen des bpv unnötigen Druck auf. mehr

25.04.2025 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Ein Grundschulkind beim Schulsport mit einem Basketball. © Adobe Stock
Schulsport

Sportvereine verstärkt in Ganztagsbetreuung an Schulen einbinden

Sportvereine sind für Schulen in Bayern schon jetzt die wichtigsten Partner in der Ganztagsbetreuung. Doch es ist noch Luft nach oben. Das zeigt eine Studie des Würzburger Bildungsforschers Heinz Reinders. mehr

02.04.2025 Pressemeldung Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Kinder schreiben Texte in einem Klassenzimmer. © die-journalisten.de GmbH
Bildungsförderung

Startchancen-Programm: Sachsen investiert in Schul-Infrastruktur

Bund und Länder wollen die Basiskompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen stärken und den Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg aufbrechen. Dafür haben sie das Startchancen-Programm aufgelegt. mehr

01.04.2025 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Grundschulkinder schreiben etwas in ihre Hefte. © Adobe Stock
Grundschulempfehlung

Übertritt an weiterführende Schule: Empfehlung sollte begleitet werden

Wie jedes Jahr im Frühjahr steht für die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen der Übertritt auf die weiterführende Schule an. Und fast zeitgleich flammt die häufig emotional geführte Diskussion um die verbindliche Grundschulempfehlung in Bayern wieder auf. mehr

01.04.2025 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Gruppe Grundschulkinder und eine Lehrerin sitzen am Boden in einem Kreis. © Adobe Stock
Unterrichtsversorgung

Neuauflage des Arbeitszeitkontos für Grundschullehrkräfte in Bayern

Das neue Arbeitszeitkonto sieht eine kürzere Ansparphase und eine frühere Rückgabe der Stunden vor. Zudem werden individuelle Ausgleichsmöglichkeiten für zu viel geleistete Mehrarbeit geschaffen. mehr

14.03.2025 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Vier Kinder turnen mit einem Ball. © vierfotografen / DEICHMANN

Bewegungsmangel in Deutschland: Was Schulen jetzt tun können

Bewegungsmangel bei Kindern ist ein akutes Problem. Die DEICHMANN-Initiative „Deutschlands fitteste Grundschule“ setzt 2025 erneut ein Zeichen mit spielerischem Ansatz, der Grundschulkinder für mehr Aktivität begeistert und gesunde Routinen stärkt. mehr

13.03.2025 Pressemeldung Deichmann SE

Dr. Dagmar Wolf im Interview mit bildungsklickTV. © bildungsklickTV
Interview

„Gemeinsam Vorschläge für dringende Bildungsfragen erarbeiten“

Die Kommunikation neu starten und gemeinsam Antworten erarbeiten, statt im Fragemodus zu bleiben: Darum geht es laut Dagmar Wolf bei der Initiative #NeustartBildungJetzt, die das Bildungssystem grundlegend reformieren will. mehr

06.03.2025 Artikel Anna Petersen

Ein Kind lächelt, während es mit anderen Kindern an einem Tisch sitzt und malt. © Adobe Stock
Gastbeitrag

Auf dem Weg zum Monitoring von individuellen Lernverläufen?

Die empirische Bildungsforschung drängt massiv auf die Implementation daten- und evidenzbasierter Lernverlaufsdiagnostik und Förderung in Schulen. Welche Veränderung bedeutet das für die Lernenden? Welche Interessen verfolgt die Bildungspolitik dazu? mehr

05.03.2025 Artikel Dr. Brigitte Schumann