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Zwei Hände mit einer Weltkarte drauf vor dem Hintergrund eines Himmels.

Netzwerk

Netzwerk jüdischer Hochschullehrender als Stimme gegen Antisemitismus

Prof. Dr. Julia Bernstein gründet mit 70 Lehrenden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz ein Forum gegen Hass und Hetze auf dem Campus. mehr

06.02.2024 Pressemeldung Frankfurt University of Applied Sciences

Gastbeitrag

Demokratie braucht Inklusion!

Zwei starke zivilgesellschaftliche Initiativen fordern die Bundespolitik auf, die UN-Behindertenrechtskonvention menschenrechtskonform umzusetzen, Inklusion als demokratisches Grundprinzip gesellschaftlich zu verankern und sozialen Zusammenhalt und gleichberechtigte Teilhabe zu stärken – bisher ohne Antwort. mehr

31.01.2024 Artikel Dr. Brigitte Schumann

DIDACTA-PODCAST

Inklusion: „Jedes Kind mit Behinderung weiß, was es kann und was es nicht kann.“

Eine der bekanntesten Personen, die sich in Deutschland für Inklusion und Barrierefreiheit einsetzt, ist Raul Krauthausen. mehr

19.01.2024 Artikel Martin Stengel

Lernvoraussetzungen

Kinder mit Förderbedarf brauchen Förderung

„Inklusionsklassen“ sind längst an der Leistungsgrenze. Die GEW Bremen appelliert an die städtische Deputation für Kinder und Bildung die sogenannten Inklusionsklassen an Grundschulen nicht mit einem sechsten Kind mit statuiertem Förderbedarf zu belasten. mehr

17.01.2024 Pressemeldung GEW Bremen

Inklusion

„In welchem Land wollen wir leben?“

Deutschland hat 2009 die UN-Behindertenrechtskonvention unterschrieben. Artikel 24 der Konvention schreibt ein inklusives Bildungssystem vor. Warum hat die Politik bis 2023 so wenig dafür getan? Experte Jürgen Dusel über Versäumnisse und Lösungen. Ein Interview von Roman Eisner. mehr

04.01.2024 Artikel didacta Infodienst

Chancengerechtigkeit

Inklusionsbestrebungen an Deutschlands Schulen gescheitert?

Die Bilanz in Bezug auf die schulische Inklusion von Kindern mit Förderbedarf ist in Deutschland durchwachsen. Von Franziska Schuberl mehr

02.01.2024 Artikel didacta Infodienst

Inklusion

„Inklusion ohne mehr Ressourcen ist zum Scheitern verurteilt“

Die Vereinten Nationen kritisieren Deutschland für die mangelnde Inklusion an den Schulen. Experte Karl-Heinz Imhäuser erklärt, was besser laufen muss. Ein Interview von Vincent Hochhausen mehr

22.12.2023 Artikel didacta Infodienst

Initiative

Zuwachs für die „Schule der Zukunft“ – 52 weitere Schulen im zweiten Jahrgang

Vor zwei Jahren startete die rheinland-pfälzische Landesinitiative „Schule der Zukunft“ und 45 Schulen machten sich auf den Weg, Schule neu zu denken und die Ideen für das Lernen von Morgen zu entwickeln. mehr

19.12.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

didacta-Themendienst

Inklusion in der Arbeitswelt: „Hürden, die es nicht bräuchte“

Der Verein „Zukunft trotz Handicap“ bildet Menschen mit Behinderungen aus, um ihnen Chancen auf dem regulären Arbeitsmarkt zu eröffnen – u. a. in Kitas. Im Interview spricht die Vorsitzende Andrea Hanisch über ihr Engagement, die Bedeutung niedrigschwelliger Angebote und die Notwendigkeit eines Strukturwandels. mehr

19.12.2023 Artikel Anna Petersen

Grundschulkinder sitzen in einem Klassenraum und hören einer Lehrerin zu.

Gastbeitrag

Aufklärung über sonderpädagogische Feststellungsverfahren geboten!

Das Schulministerium von NRW hat unter dem Druck öffentlicher Kritik an den fehlerhaften sonderpädagogischen Feststellungsverfahren vor einem Jahr zahlreiche wissenschaftliche Prüfaufträge zur Untersuchung der Verfahren erteilt. mehr

15.12.2023 Artikel Dr. Brigitte Schumann