MINT-Fächer

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Studie

Was Frauen trotz guter Leistungen vom MINT-Studium abhält

An deutschen Hochschulen schreiben sich Frauen deutlich seltener als Männer für MINT-Fächer ein – selbst bei gleichen Schulleistungen in diesem Bereich. Die Geschlechterlücke liegt hier bei 24 Prozentpunkten. Das belegt eine aktuelle Studie, die zudem die Ursachen erforscht. mehr

14.02.2025 Pressemeldung EPoS Economic Research Center

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Was Kita-Fachkräfte bewegt: MINT im Alltag, BNE und Partizipation

Wozu haben sich Erzieherinnen und Erzieher im vergangenen Jahr besonders häufig weitergebildet? Mit einem Blick in den digitalen Campus der Stiftung Kinder forschen stellen wir die Highlights aus 2024 und neue Online-Angebote vor. mehr

04.02.2025 Pressemeldung Stiftung Kinder forschen

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MINT

Mit neuen Bildungsgängen für eine moderne berufliche Bildung sorgen

An Nordrhein-Westfalens Berufskollegs soll es bald zwei neue Bildungsgänge geben: die Berufsfachschule für Ingenieurtechnik und die Fachoberschule für Informatik. Nach mehrjährigen Schulversuchen sollen die beiden Bildungsgänge nun in das Regelsystem übernommen werden. mehr

03.02.2025 Pressemeldung Staatskanzlei NRW

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MINT

SINUS-Studie: Fehlender Alltagsbezug macht MINT-Fächer unbeliebt

Die Deutsche Telekom Stiftung hat eine neue SINUS-Untersuchung zur MINT-Motivation von Kindern und Jugendlichen veröffentlicht. Diese zeigt: MINT-Fächer sind eher unbeliebter als andere Fächer. Mathematik polarisiert dabei am stärksten. mehr

21.11.2024 Pressemeldung Deutsche Telekom Stiftung

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TI Bluetooth®-Adapter erhält das Comenius EduMedia Siegel 2024

Texas Instruments zum zehnten Mal in Folge bei den Comenius-EduMedia-Awards ausgezeichnet mehr

16.09.2024 Pressemeldung Texas Instruments

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Arbeitsmarkt

Studierende aus dem Ausland: Potenzial für Fachkräftesicherung

Die vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. betont mit Blick auf den Fachkräftemangel im Freistaat das Beschäftigungspotenzial von internationalen Studierenden, die verstärkt den Weg an die bayerischen Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften finden. mehr

29.08.2024 Pressemeldung ibw - Informationszentrale der Bayerischen Wirtschaft e.V.

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Fachkräftemangel

Sachsen: Bündnis macht sich stark für MINT

Für die Innovationskraft der sächsischen Wirtschaft sind die sogenannten MINT-Arbeitskräfte der Fachrichtungen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sehr bedeutsam. Doch genau in diesem Bereich fehlt es an Fachkräften. Die Wirtschaft spricht von einer MINT-Lücke. mehr

21.08.2024 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

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Vergleichsdaten

Ausbildung und Studium: kompetenzz-Datentools bieten umfassende Analysen

Mit dem digitalen Datentool zur Berufsausbildung sowie zu den Studiengängen in den Bereichen MINT und Gesundheit/Soziales bietet das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) belastbares und differenziertes Zahlenmaterial für detaillierte Analysen im Bildungsbereich. mehr

01.08.2024 Pressemeldung Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.

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Ausbildungsberufe

Wie Unternehmen mit Ausbildung den Fachkräftemangel bekämpfen

An allen Ecken und Enden fehlen in Deutschland Fachkräfte. Um die Lücken zumindest ein bisschen zu schließen, müssen Unternehmen immer kreativer werden. Ein Weg: Selbst ausbilden. Besonders gefragt ist Nachwuchs in MINT-Berufen – hier bilden Unternehmen besonders intensiv aus, wie eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) zeigt. mehr

29.07.2024 Pressemeldung Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW)

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Hochschulen

NRW: Stärkster Rückgang der Studierendenzahl seit fast 20 Jahren

Zum Wintersemester 2023/24 ging die Studierendenzahl gegenüber dem Vorjahr um 4,4 Prozent zurück – trotz steigender Zahl an Erstsemestern. Vor allem die Zahl der Studierenden im Zweitstudium sank mit 24,3 Prozent überdurchschnittlich. mehr

19.07.2024 Pressemeldung Landesbetrieb IT.NRW