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Bayern

Die Schülerin und der Schüler stehen im Mittelpunkt des Schulwesens in Bayern

"Wir setzen in Bayern weiterhin auf die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler, und zwar möglichst wohnortnah", kommentiert Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle den Entwurf eines Leitantrags der CDU zur Schulpolitik. Dabei sind für ihn die Schularten Haupt-/Mittelschule, Realschule, Wirtschaftsschule und Gymnasium ebenso wichtig wie die Fach- und Berufsoberschule. mehr

22.06.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Hauptschule

Hauptschule: Spaenle erkennt Zeichen der Zeit nicht

Die Grünen im Bayerischen Landtag kritisieren das sture Festhalten von Kultusminister Spaenle am dreigliedrigen Schulsystem. "Mit dieser Haltung steht Bayern bald alleine da", erklärt der schulpolitische Sprecher Thomas Gehring. mehr

16.06.2011 Pressemeldung Bündnis 90/Die Grünen

Bayern

Bayern baut Ganztagsklassen und -angebote konsequent aus - Ganztagsklassen künftig auch an Realschulen und Gymnasien

"Bayerns setzt den Ausbau von Ganztagsangeboten an Schulen aller Schularten konsequent fort - flächendeckend und bedarfsorientiert. Zum neuen Schuljahr steigen wir auch in den Aufbau von gebundenen Ganztagsklassen an Realschulen, Wirtschaftsschulen und Gymnasien ein", beantwortet Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle Überlegungen des "Netzwerks gebundene Ganztagsschule". mehr

06.06.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Bayern

95 Prozent der Hauptschulen werden Mittelschulen

Zum Schuljahr 2011/2012 werden rund 95 Prozent der bisherigen rund 960 Hauptschulen als Mittelschulen starten, informierte Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle heute im Ministerrat in München über die Weiterentwicklung der Hauptschule zur Mittelschule. Die Mittelschule erweise sich als "erfolgreiches pädagogisches und schulorganisatorisch sinnvolles Modell" mehr

11.05.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Mittelschule in Bayern

Das Ende der Hauptschule

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11.05.2011 Artikel

Die Grünen

Mittelschule rettet Hauptschule nicht

Die Grünen im Bayerischen Landtag können die Lobeshymne von Kultusminister Spaenle auf die Mittelschule nicht nachvollziehen. "Die Übertrittszahlen der vergangenen Jahre zeigen: Die Mittelschule kann den Trend weg von der Hauptschule nicht stoppen", erklärt der schulpolitische Sprecher Thomas Gehring. mehr

10.05.2011 Pressemeldung Bündnis 90/Die Grünen

Bayern

Die Mittelschule braucht mehr Mittel

Die Situation an den Mittelschulen ist alles andere als zufriedenstellend. Im Gegenteil: Schulleiter und Lehrkräfte sind gestresst und verärgert. Sie haben es mit zahllosen Änderungen zu tun, die zum Teil während des laufenden Schuljahres eingeführt wurden. Diese Maßnahmen ziehen nicht nur erheblichen personellen und organisatorischen Mehraufwand nach sich, sondern sie lösen auch Verunsicherung und Ärger aus. mehr

10.05.2011 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Bayern

Mittelschule erfolgreiches pädagogisches Modell - sichert Standorte - Dialog mit Schulfamilien - vor Ort

Als "erfolgreiches pädagogisches und schulorganisatorisch sinnvolles Modell" hat Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle heute in München die Mittelschule bezeichnet. Zum Schuljahr 2011/2012 werden rund 95 Prozent der bisherigen Hauptschulen als Mittelschulen starten. mehr

10.05.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Mittelschule in Bayern

Gravierende Mängel bei der Umsetzung

Zu überhastet und zu wenig durchdacht: Schulleiter und Lehrer bayerischer Mittelschulen sparen nicht mit Kritik an der Vorgehensweise, mit der das Kultusministerium die Weiterentwicklung der Mittelschule vorantreibt. mehr

23.03.2011 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Schulstruktur

Das Ende der Hauptschule und die Auswirkungen auf die Strukturmodelle der Länder

(red) Wie steht es eigentlich um die Hauptschule in den verschiedenen Bundesländern und was verbirgt sich hinter den verschiedenen neuen Schulformen wie Oberschule, Regionalschule, Mittelstufenschule oder Sekundarschule? In seiner Bestandsaufnahme untersucht Prof. Dr. Valentin Merkelbach die Gegebenheiten in den 16 Bundesländern und prognostiziert, welches Modell in der Lage sein wird, tatsächlich für mehr Bildungsgerechtigkeit zu sorgen und alle Schüler zu fördern. mehr

07.02.2011 Artikel