Naturwissenschaften

Bremen

Schülerinnen und Schüler starten Impfkampagne in Mumbai

Die Gymnasiale Oberstufe des Schulzentrums am Rübekamp hat zusammen mit ihrer indischen Partnerschule Terna Vidyalaya ein Impfprojekt für Kinder in den Slums von Mumbai ins Leben gerufen. Das Projekt soll die ganze Breite von gesellschaftlichen, biologischen und medizinischen Aspekten berücksichtigen. mehr

28.05.2014 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

Baden-Württemberg

Philologenverband fordert finanzielle und personelle Unterstützung für die Umsetzung der Vorschriften im Zusammenhang mit dem Umgang mit gefährlichen Stoffen im Unterricht an den Schulen

Zunehmend wächst die Sorge unter den Kolleginnen und Kollegen an den Schulen des Landes im Zusammenhang mit den sicherlich zu Recht immer strenger werdenden Vorschriften zum Umgang mit gefährlichen Stoffen im Unterricht. Das Kultusministerium fordert dementsprechend die Umsetzung der bestehenden Vorschriften, insbesondere von §6 der Gefahrstoffverordnung. Die Lehrkräfte in Baden-Württemberg sollen die Verantwortung tragen für die Umsetzung der Sicherheitsvorschriften, insbesondere der Gefahrstoffverordnung, der Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht" (RiSU) sowie der verbindlichen Regeln des Unfallversicherungsträgers "Unterricht in Schulen mit gefährlichen Stoffen" (GUV-SR 2003). mehr

28.05.2014 Pressemeldung Philologenverband Baden-Württemberg

Schleswig-Holstein

Fachanforderungen für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Naturwissenschaften sind in der Anhörung

Für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und das Fach Naturwissenschaften sollen die seit 1997 oder 2002 in Schleswig-Holstein geltenden Lehrpläne durch neue Curricula abgelöst werden. Die Entwürfe für diese Fachanforderungen, die zum Schuljahr 2014/15 in Kraft treten sollen, sind jetzt in die Anhörung gegangen. Das teilte das Bildungsministerium heute (21. Mai) mit. mehr

21.05.2014 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Internationaler Austausch

Zwölf Jugend forscht Preisträger starten beim weltweit größten naturwissenschaftlichen Schülerwettbewerb Intel ISEF in den USA

Zwölf talentierte deutsche Jungforscherinnen und Jungforscher präsentieren ab kommenden Sonntag insgesamt neun innovative Forschungsprojekte bei der 65. Intel International Science and Engineering Fair (Intel ISEF) im kalifornischen Los Angeles. Dort messen sie sich mit mehr als 1600 jungen Wissenschaftlern aus aller Welt. Die Teilnehmer aus über 70 Ländern gehen in 17 Wettbewerbsdisziplinen an den Start und werden von einer internationalen Expertenjury bewertet. mehr

08.05.2014 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

Auszeichnung

Labor auf Rädern: Hochschulperle für Projekt "Science on Tour"

Die BTU Cottbus-Senftenberg bringt wissenschaftliche Experimente im mobilen Labor an die Schulen. Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft verleiht dem Projekt "Science on Tour" jetzt die Hochschulperle des Monats Mai. mehr

06.05.2014 Pressemeldung Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

Klaus-Peter Haupt (Kassel) erhält Johannes-Kepler-Preis 2014

Da er die Astronomie in vorbildlicher Weise fördert, wurde Klaus-Peter Haupt mit dem Johannes-Kepler-Preis 2014 für sein herausragendes Engagement ausgezeichnet. Die mit 3.000 Euro dotierte Ehrung erfolgte im Rahmen des 105. MNU-Kongresses in Kassel. Die Auszeichnung wird vom Verlagsbereich Naturwissenschaften des Cornelsen Verlages gestiftet. Namensgeber ist der Naturphilosoph, Mathematiker und Astronom Johannes Kepler. mehr

16.04.2014 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Niedersachsen

1.900 neue Stellen für Lehrkräfte zum 1. Schulhalbjahr 2014/2015

Das Land Niedersachsen schreibt zum 1. Schulhalbjahres 2014/2015 an den öffentlichen allgemein bildenden Schulen in großer Zahl Stellen für Lehrkräfte aus: Am (heutigen) Mittwoch hat das Niedersächsische Kultusministerium der Landeschulbehörde 1.900 Stellen zur Neueinstellung von Lehrkräften zur Verfügung gestellt. mehr

02.04.2014 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

OECD

PISA: Beim kreativen Problemlösen liegen deutsche Schülerinnen und Schüler im oberen Mittelfeld

Schülerinnen und Schüler in Deutschland liegen mit ihren Leistungen im kreativen Problemlösen leicht über dem OECD-Durchschnitt. PISA, das Programme for International Student Assessment der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, hat 2012 neben den Schulleistungen in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften, auch die Kompetenzen 15-Jähriger im Bereich Problemlösen überprüft. mehr

01.04.2014 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Niedersachsen

Projekt zur Nachwuchsförderung in Biotechnologie und Life Science in Hannover

Schülerinnen und Schüler in Hannover werden künftig durch das Projekt "Life Science Lab Hannover" in biotechnologischen und so genannten Life Science Fragestellungen gefördert. mehr

04.03.2014 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Baden-Württemberg

Streit um die Zukunft des Fachs Biologie

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18.02.2014 Artikel