Sprachförderung

Gute Ergebnisse für Deutschland, gute Ergebnisse für Schleswig-Holstein

Die Leseleistungen der schleswig-holsteinischen Grundschülerinnen und Grundschüler liegen im deutschen Ländervergleich im Mittelfeld auf hohem internationalen Niveau. Das geht aus den Ergebnissen der internationalen Grundschul-Leseuntersuchung IGLU 2006 hervor. "Die langjährigen Anstrengungen in den Grundschulen und die engagierte Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer tragen Früchte. Die Ergebnisse sind jedoch kein Anlass, in den Anstrengungen nachzulassen", sagte Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave heute (9. Dezember) zur Veröffentlichung der IGLU-Studie. In Schleswig-Holstein gelinge es, die Schülerinnen und Schüler auf einem guten Leseniveau so zu fördern, dass die Leistungsunterschiede zwischen ihnen vergleichweise gering ausfallen. mehr

09.12.2008 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Kultusminister Helmut Rau: "Die Leseleistungen unserer Kinder liegen international auf hohem Niveau"

- Mit 550 Punkten platziert sich Baden-Württemberg über dem nationalen Durchschnitt (548) und damit deutlich über dem EU- und dem OECD-Durchschnitt mit jeweils 534 und 537 Punkten - Insgesamt liegen die Ergebnisse von 13 Bundesländern in einer relativ homogenen Leistungsgruppe ohne signifikante Abweichungen - Förderung leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler muss intensiviert werden mehr

09.12.2008 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Internationaler Tag des Ehrenamtes: Staatsministerin Böhmer weist auf Bedeutung bürgerschaftlichen Engagements hin

Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, Maria Böhmer, nutzt den diesjährigen "Internationalen Tag des Ehrenamtes", um auf die Bedeutung ehrenamtlichen Engagements für eine erfolgreiche Integration hinzuweisen. mehr

05.12.2008 Pressemeldung Presse- und Informationsamt der Bundesregierung

50 neue Stipendiaten von "Talent im Land – Bayern"

Beim Festakt zur Aufnahme der 50 neuen "Talent im Land"-Stipendiaten des Jahrgangs 2008 haben die Programmträger, die Stiftung Bildungspakt Bayern und die Robert Bosch Stiftung, gemeinsam an Schule und Politik appelliert, die Förderung von Schülern mit Migrationshintergrund voranzutreiben und deren Potenziale voll auszuschöpfen. Die Stiftungen Bildungspakt Bayern und Robert Bosch führen das Programm seit 2005 durch. mehr

01.12.2008 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Sprachstandsfeststellungen in die Hand der Kindertageseinrichtungen geben

"Der VBE hält es nach wie vor für sinnvoll, die Sprachstandsfeststellungen vollständig in die Hand der Kindertageseinrichtungen zu geben, die auch für die Förderung verantwortlich sind", erklärt der VBE-Vorsitzende Udo Beckmann anlässlich der Veröffentlichung der Ergebnisse der Sprachstandsfeststellungen 2008. "Damit würde auch das Problem entfallen, dass die zusätzlichen Stunden für individuelle Förderung an den Grundschulen wegen der Sprachstandsfeststellungen ausfallen müssen, weil Sozialpädagogen und Lehrkräfte in die Tests eingebunden sind." mehr

26.11.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Endergebnisse der Sprachstandsfeststellung 2008 – 37.000 Kinder haben Sprachförderbedarf

Die Ergebnisse des diesjährigen landesweiten Sprachtests "Delfin 4" liegen nun vor: Von rund 160.000 Kindern verfügen 123.000 über eine altersgemäße Sprachentwicklung, bei 37.000 Kindern wurde ein zusätzlicher pädagogischer Sprachförderbedarf festgestellt. Dies entspricht einem Anteil von gut 23 Prozent. Getestet wurden im Frühjahr 2008 alle Kinder in Nordrhein-Westfalen, die in zwei Jahren eingeschult werden. mehr

26.11.2008 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

"Mehr Chancen für Arbeiterkinder"

Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle freut sich auf den Dialog mit dem Landesbischof der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern, Dr. Johannes Friedrich, der am Freitag bevorsteht. Die Kirchen spielen als Schulträger in Bayern eine wichtige Rolle. mehr

24.11.2008 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave zum bundesweiten Vorlesetag:

Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave hob heute (20. November) die Bedeutung des Vorlesens für die Sprachbildung von Kindern hervor. "Nichts bringt Kindern die Welt der Bücher und die Faszination des Lesens so nahe wie das Vorlesen. Es weckt die Neugier und animiert zum Nachmachen." Die jüngsten PISA-Ergebnisse bestätigten einmal mehr die herausragende Bedeutung des Lesens für die gesamte Bildungskarriere. Umso wichtiger sei es, jede Möglichkeit zu nutzen, Kinder und Jugendliche an das Lesen heranzuführen, meinte die Ministerin und lobte die Initiative von ZEIT und Stiftung Lesen, die bereits zum fünften Mal zum bundesweiten Vorlesetag aufgerufen hatten. mehr

21.11.2008 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

PISA-E 2006: Bremen findet Anschluss an andere Bundesländer

Für PISA-E, den inzwischen dritten Vergleich der Länder in Deutschland, wurden 2006 in Bremen 2625 Schülerinnen und Schüler aus 49 Schulen – 38 in Bremen und 11 in Bremerhaven - getestet. Im Mittelpunkt standen bei dieser Erhebung die naturwissenschaftlichen Kompetenzen. Getestet wurden aber auch wieder die Kompetenzen in den Bereichen Mathematik und Leseverständnis. mehr

18.11.2008 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

Stiftung Lesen würdigt den PISA-Erfolg von Sachsen

Sachsen liegt beim aktuellen PISA-Test auf Platz 1. Das geht aus den jetzt veröffentlichten Ergebnissen der Studie von 2006 hervor. In allen drei Disziplinen - Lese- und Textverständnis, Mathematik und Naturwissenschaften - die bundesweit verglichen wurden, konnte Sachsen punkten. Für Heinrich Kreibich, den Geschäftsführer der Stiftung Lesen kommt das nicht von ungefähr: mehr

18.11.2008 Pressemeldung Stiftung Lesen