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Junger Mann sitzt am Küchentisch und stützt den Kopf mit einer Hand.

Befragung

Jugendstudie: Zwischen Zukunftssorgen und dem Wunsch nach Mitgestaltung

Jugendliche sind wie ein Seismograph für die Stimmung in der Bevölkerung. Daher ist es essenziell, ihre Lebenswirklichkeit zu kennen und die Jugendpolitik daran auszurichten. Das Kultusministerium Baden-Württemberg hat 2024 in Zusammenarbeit mit der Universität Stuttgart die 7. Jugendstudie durchgeführt. mehr

11.04.2025 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Eine junge Frau stützt frustriert ihren Kopf in ihre Hände, vor ihr auf dem Tisch ein Laptop und ein Notizbuch.

Studie

Mehr als drei Viertel der arbeitslosen Jugendlichen ohne Berufsabschluss

Obwohl die Jugendarbeitslosigkeit seit 2010 insgesamt gesunken ist, hat die Quote der arbeitslosen Jugendlichen ohne abgeschlossene Ausbildung zugelegt. Dies ist vor allem in Ostdeutschland, seit der Corona-Krise aber auch im Westen der Fall. Das zeigt eine neue Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB). mehr

09.04.2025 Pressemeldung Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB)

Gruppe von Jugendlichen vor einem Schulgebäude.

Studie

Peergroup in der Schule beflügelt Gehalt und Karriere

Das Gehalt steigt, wenn die eigene Peergroup in der Schule „gritty“, also ausdauernd und leidenschaftlich bei der Sache, war. Eine vom ZEW Mannheim gemeinsam mit der Cardiff Business School durchgeführte Studie zeigt, dass eine Peergroup mit „Grit“ in der Schul-Jahrgangsstufe den eigenen Erfolg positiv beeinflusst. mehr

04.04.2025 Pressemeldung Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) Mannheim

Kind in der Kita malt auf ein Blatt Papier.

Studie

Schulkompetenzen stärker von sozialer Herkunft geprägt als in anderen Ländern

Eine DIW-Studie untersucht Sprach- und Mathekompetenzen von Schulanfänger:innen in Deutschland im Vergleich zu anderen Ländern: Es gibt einen stärkeren Zusammenhang mit sozialer Herkunft als anderswo. Frühkindliche Bildung und Betreuungsangebot sollten ausgebaut werden. mehr

02.04.2025 Pressemeldung Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW)

Grundschulkinder schreiben etwas in ihre Hefte.

Grundschulempfehlung

Übertritt an weiterführende Schule: Empfehlung sollte begleitet werden

Wie jedes Jahr im Frühjahr steht für die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen der Übertritt auf die weiterführende Schule an. Und fast zeitgleich flammt die häufig emotional geführte Diskussion um die verbindliche Grundschulempfehlung in Bayern wieder auf. mehr

01.04.2025 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Junge Lehrerin sitzt vor einer Grundschulklasse in der mehrere Kinder aufzeigen.

Studie

Texte, Bilder oder Bildung? Was das Verstehen wirklich beeinflusst

Erfassen wir Geschichten besser mit Bildern oder Text? Und welche Rolle spielen dabei Bildungsgrad und Alter? Ein Team aus Tübinger und Berliner Forschenden zeigt in einer neuen Studie, dass bildhafte Erzählungen über alle Alters- und Bildungsgruppen hinweg besser verstanden werden als textbasierte Erzählungen. mehr

12.03.2025 Pressemeldung Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)

Zwischen Vision und Rebellion: Cornelsen Schulleitungsstudie 2025

Deutschlands Schulleitungen sehen sich als visionäre Reformer – 60 Prozent sind sogar bereit, rechtliche Vorgaben dafür zu umgehen. mehr

06.03.2025 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Ein kleines Kind schreibt auf einem Blatt Papier.

Studie

Grundschulkinder lernen schneller als alle anderen Altersgruppen

Das Verknüpfen von Ereignissen und deren Folgen – Fachleute sprechen vom Assoziativen Lernen – ist eine entscheidende Fähigkeit für die Anpassung an die Umwelt. Es hat großen Einfluss auf unsere psychische Gesundheit. Eine Studie der Ruhr-Universität Bochum zeigt, dass Kinder im Grundschulalter in dieser Hinsicht die höchste Lernleistung zeigen. mehr

28.02.2025 Pressemeldung Ruhr Universität Bochum

Studie

Was Frauen trotz guter Leistungen vom MINT-Studium abhält

An deutschen Hochschulen schreiben sich Frauen deutlich seltener als Männer für MINT-Fächer ein – selbst bei gleichen Schulleistungen in diesem Bereich. Die Geschlechterlücke liegt hier bei 24 Prozentpunkten. Das belegt eine aktuelle Studie, die zudem die Ursachen erforscht. mehr

14.02.2025 Pressemeldung EPoS Economic Research Center

Zwei Junge Frauen vor einem Computer an einem technischen Projekt

Ausbildungsmarkt

Ausbildungsstudie: Industrie-Unternehmen gefährden ihre Zukunft

Die mangelhaften Investitionen von Unternehmen und Politik in die Zukunft der Industrie in Deutschland bekommen insbesondere junge Menschen zu spüren: 2024 konnten insgesamt 2500 junge Menschen weniger einen Ausbildungsvertrag unterschreiben als im Vorjahr. mehr

13.02.2025 Pressemeldung IG Metall