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Junge Frau liest etwas auf einem Tablet.

JIM-Studie

Knapp zwei Drittel der Jugendlichen haben Erfahrung mit KI gemacht

KI-Anwendungen sind bei vielen Jugendlichen im Alltag angekommen. Insbesondere Chat GPT gewinnt weiter an Bedeutung: Während im vergangenen Jahr 38 Prozent der Jugendlichen diese Anwendung nutzten, sind es mittlerweile 57 Prozent. Außerdem sind Jugendliche immer häufiger mit problematischen Inhalten im Netz konfrontiert. mehr

29.11.2024 Pressemeldung Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg

Eine Lehrerin steht vor einer Schulklasse.

Lehramtsstudium

Lehrkräftetrichter im Ländervergleich

Eine exzellente Lehramtsausbildung ist ein Schlüsselfaktor im Kampf gegen den massiven Lehrkräftemangel. Bei dem aktuellen Bedarf ist der Schwund an potenziellen Lehrkräften vor allem während der Studienzeit bundesweit zu hoch. Mehr als 40 Prozent der Studierenden orientieren sich vor allem in den ersten Semestern noch einmal neu. mehr

28.11.2024 Pressemeldung Stifterverband

Kinder verschiedenen Alters und eine Erzieherin beschäftigen sich mit Musikinstrumenten.

Kitapersonal

DKLK-Studie 2024: Personalnot wächst – zu Lasten der Kinder

Am 27. und 28. November 2024 fand der Deutsche Kitaleitungskongress (DKLK) in München statt. Expertinnen und Experten aus Praxis, Politik und Wissenschaft kamen zusammen, um über die Zukunft der Kitas in Bayern zu diskutieren. Im Vorfeld der Veranstaltung wurden die Kitaleitungen zur aktuellen Situation an den bayerischen Kitas befragt. mehr

28.11.2024 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Eine Gruppe Kinder im Grundschulalter sitzt in einem Kreis und bekommt etwas erklärt.

MINT

SINUS-Studie: Fehlender Alltagsbezug macht MINT-Fächer unbeliebt

Die Deutsche Telekom Stiftung hat eine neue SINUS-Untersuchung zur MINT-Motivation von Kindern und Jugendlichen veröffentlicht. Diese zeigt: MINT-Fächer sind eher unbeliebter als andere Fächer. Mathematik polarisiert dabei am stärksten. mehr

21.11.2024 Pressemeldung Deutsche Telekom Stiftung

Ein Junge sitzt mit einem Handy in der Hand auf einem Schulflur und schaut traurig aus dem Fenster.

Befragung

Deutsches Schulbarometer spiegelt aktuelle Sorgen von Schüler:innen

Laut einer repräsentativen Studie der Robert Bosch Stiftung bewertet ein Viertel der Schüler:innen die eigene Lebensqualität als niedrig. Ein Fünftel sieht sich psychisch belastet, ebenso viele klagen über ein geringes schulisches Wohlbefinden. mehr

20.11.2024 Pressemeldung Robert Bosch Stiftung GmbH

Ein Lehrer hilft Schülern, die an einem Computer arbeiten.

Digitalkompetenz

Ergebnisse der internationalen Studie ICILS 2023

Die digitalen Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern liegen über dem internationalen Durchschnitt, sind aber noch nicht ausreichend. Verbessert hat sich die technische Ausstattung der Schulen in den letzten zehn Jahren. Das zeigt die Studie „International Computer and Information Literacy Study 2023“. mehr

12.11.2024 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Schüler:innen einer weiterführenden Schule sitzen im Unterricht.

Vielfalt

Mehr Diversität gleich mehr Toleranz im Klassenzimmer?

Eine Studie des Exzellenzclusters „The Politics of Inequality“ an der Universität Konstanz untersucht, ob diverse Klassenzimmer zu mehr Toleranz unter den Schüler:innen führen. Das gilt, wie sich gezeigt hat, nicht für alle Konstellationen. mehr

22.10.2024 Pressemeldung Universität Konstanz

Mehrere Kinder spielen auf einem Tisch mit verschiedenfarbenen Holzklötzchen.

Betreuungsplätze

Kinderbetreuung: Bundesweit fehlen über 306.000 U3-Kitaplätze

Mehr als jedes siebte Kind unter drei Jahren findet keinen Kitaplatz, zeigt eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW). Nicht überall ist die Lage gleich: Während im Westen nach wie vor großer Mangel herrscht, muss der Osten perspektivisch Plätze abbauen. mehr

21.10.2024 Pressemeldung Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW)

Kleine Kinder hocken auf dem Boden einer Kindertageseinrichtung.

Fachkräftemangel

Fachkräftelücke in der Kinderbetreuung und -erziehung am größten

Die Fachkräftesituation in der Bundesrepublik bleibt angespannt. Besonders in den Gesundheits- und Sozialberufen sowie im Handwerk ist der Bedarf an qualifizierten Fachkräften groß, zeigt eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW). mehr

18.10.2024 Pressemeldung Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW)

Klassenraum mit einer Tafel, auf der Ausfall steht

Lehrkräftemangel

VBE-Studie: Fast jede zweite Schule muss bereits Unterricht ausfallen lassen

Eine Umfrage des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) zur Unterrichtssituation an Schulen in Baden-Württemberg hat ergeben, dass die Unterrichtsversorgung lückenhaft bleibt. Dies trifft besonders auf die Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) zu, an denen sich die Personalsituation weiter verschlechtert hat. mehr

15.10.2024 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg