Studie

Junge Leute sitzen in einem Meeting und brainstormen. © www.pixabay.de
Hochschule

Ergebnisse der 4. Sächsischen Absolventenstudie vorgestellt

Die Studie trifft wichtige Aussagen zur Qualität des Studiums in Sachsen und zum weiteren Berufsweg der sächsischen Absolventinnen und Absolventen. Kein anderes Bundesland verfügt über vergleichbar umfangreiche Daten zum Berufseinstieg und -verlauf. mehr

13.08.2025 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus

Schülerinnen und Schüler sowie eine Lehrerin im Deutschunterricht. © Adobe Stock
Migration

Willkommensklassen verbessern Deutschkenntnisse zu wenig

Junge Geflüchtete verbessern ihre Sprachkenntnisse in Deutschland am ehesten, wenn sie möglichst schnell in reguläre Schulklassen kommen. Das zeigt eine neue Studie, für die Forschende Daten von mehr als 1.000 Jugendlichen auswerteten. mehr

13.08.2025 Pressemeldung Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Eine Erzieherin spielt mit kleinen Kindern in einer Kita. © www.pexels.com
Studie

Kaum soziale Kompetenzen in Bildungsprogrammen für junge Kinder

Programme zur frühkindlichen Bildung vernachlässigen soziale Kompetenzen, die für das Zusammenleben und -arbeiten wichtig sind. Dies zeigt eine Studie mit Beteiligung der Technischen Universität München (TUM) und der Universität Luxemburg, die bildungspolitische Leitlinien in mehr als 50 Staaten weltweit untersucht hat. mehr

30.07.2025 Pressemeldung Technische Universität München

Eine Gruppe Dozierender führt ein Gespräch. © www.pixabay.de
Erwachsenenbildung

Studie ermöglicht Längsschnitt-Forschung zu Lehrpersonal in der Weiterbildung

Forschende erhalten ab sofort Zugang zu den Daten aus der Längsschnittstudie TAEPS (Teachers in Adult Education – A Panel Study). Der jetzt veröffentlichte Scientific-Use-File (SUF) enthält Informationen zu Qualifikationen, Kompetenzen und Beschäftigungsbedingungen von Lehrpersonal sowie zu Weiterbildungs-Einrichtungen in Deutschland. mehr

28.07.2025 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

Ein junges Mädchen sitzt an einem Tisch und blickt frustriert auf ein Heft, das vor ihr liegt; ihren Kopf stützt sie mit einer Hand. © Adobe Stock
Studie

Rückgang der Lesekompetenz durch Schulschließungen und Lernumfeld

Eine neue Studie des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS) hat herausgefunden, dass Schulschließungen während der COVID-19-Pandemie einen großen Beitrag zur Verschlechterung der Lesekompetenz in Europa geleistet haben. Die Schließungen sind allerdings nicht der alleinige Grund. mehr

25.07.2025 Pressemeldung TU Dortmund

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Studie

Betriebe reagieren bei Besetzungsproblemen flexibel

Eine BIBB-Studie zeigt: Betriebe, die nicht alle Ausbildungsplätze besetzen können, stellen eher Jugendliche mit maximal Erstem Schulabschluss ein. mehr

16.07.2025 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Kindergartenkinder sitzen in einem Kreis und lernen Buchstaben mit einer Erzieherin. © Adobe Stock
Frühkindliche Bildung

Die nächsten 1000 Tage

Auf der ganzen Welt arbeiten Forschungseinrichtungen daran, Frühe Bildung besser zu machen. Eines davon ist das National Institute for Early Education Research in den USA. Meine Kita stellt jüngste Forschungsergebnisse des Institutes vor. Von Vincent Hochhausen mehr

11.07.2025 Artikel Meine Kita

Frau sitzt am Schreibtisch und hat den Kopf auf die Tastatur ihres Laptops gelegt. © www.pexels.com
Studie

Bremen: Hochmotivierte Schulleitungen unter Druck

Welchen Belastungen sind Schulleitungen in ihrem Alltag ausgesetzt? Welche gesundheitlichen Folgen hat dieser Stress? Ein Fragebogen des „Copenhagener Psychococial Questionnaires“ (COPSOQ) liefert Antworten. mehr

20.06.2025 Pressemeldung GEW Bremen

Kinder sitzen auf einer Bank auf dem Schulhof und schauen auf ihre Handys. © Adobe Stock
Wissensvermittlung

Wie TikTok & Co. das Lernen erschweren

Ob und wie sich Kurzvideos auf Social Media-Plattformen auf unsere Denkweise und unser Lernen auswirken – das hat die Technische Universität Braunschweig in zwei Studien untersucht, die in der Fachzeitschrift „Computers & Education“ veröffentlicht wurden. mehr

11.06.2025 Pressemeldung Technische Universität Braunschweig

Junge Frau steht vor einer Anzeigetafel an einem Flughafen. © Adobe Stock
Lernmobilität

Studie belegt: Erasmus+ wirkt

Erasmus+ im Schulbereich wirkt! Die positiven Effekte von Erasmus+ wurden jetzt erstmals wissenschaftlich durch eine empirische Studie belegt. Im Auftrag der Bildungsministerkonferenz der KMK haben Bildungswissenschaftler der TU Dortmund Erasmus+ im Schulbereich untersucht. mehr

06.06.2025 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz