Vergleichsarbeiten

PISA 2003: Aufholjagd zeigt erste Erfolge

Bremen hat bei dem PISA-Test 2003 trotz unveränderter Platzierung als Schlusslicht einen deutlichen Leistungssprung nach vorn getan. Nach Darstellung der Wissenschaftler haben sich Bremens Schülerinnen und Schüler um durchschnittlich 21 Punkte verbessert. Im Vergleich zu vielen anderen Bundesländern waren diese Leistungsveränderungen besonders ausgeprägt. Bremen liegt bei den Leistungssteigerungen im oberen Drittel der 16 Bundesländer. mehr

14.07.2005 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

Ahnen: Konsequente Reform des Bildungssystems muss weitergehen

Rheinland-Pfalz liegt beim heute vom PISA-Konsortium Deutschland und der Kultusministerkonferenz in Berlin vorgestellten PISA-Ländervergleich in allen untersuchten Aufgabenfeldern im OECD-Durchschnitt und im bundesdeutschen Mittelfeld. Nach der jetzt vorliegenden ersten Auswertung der PISA 2003-Ergänzungsstudie (PISA-E) seien in Rheinland-Pfalz leichte Verbesserungen bei den Punktwerten in der mathematischen Kompetenz 493 Punkte (PISA 2000: 488) und in der naturwissenschaftlichen Kompetenz 497 Punkte (PISA 2000: 489) erreicht worden, stellte Bildungsministerin Doris Ahnen fest. In der Lesekompetenz sei der Wert mit 485 Punkten gleich geblieben. Bei der erstmals von PISA erfassten Problemlösekompetenz seien 508 Punkte erreicht worden. mehr

14.07.2005 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Pisa-Vergleich 2000/2003: Saarländische Schüler sind überall besser geworden

Gegenüber den 2000er Pisa-Ergebnissen gab es im Saarland erhebliche Fortschritte. Am deutlichsten sind die Kompetenzsteigerungen in den Naturwissenschaften, gefolgt von der Mathematik. Weniger deutlich war der Zugewinn in der Lesekompetenz. \*Die Lehrkräfte", so Kultusminister Jürgen Schreier, \*haben mit ihren Schülern gute Fortschritte erreicht. Diese Ergebnisse sind Bestätigung für ihre kompetente Arbeit, verbunden mit unserer bildungspolitischen Strategie für mehr Qualität." mehr

14.07.2005 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

© MEV

Teamarbeit auf allen Ebenen

Schulentwicklung in Baden-Württemberg orientiert sich an Eckpunkten, über die inzwischen national wie international Konsens herrscht: Durch vergrößerte Freiräume wird eine stärkere Verantwortung des Einzelnen eingefordert, die aber meist mit einer erhöhten Arbeitszufriedenheit der Lehrkräfte einhergeht. Teamarbeit und Unterstützung von außen führen zu deutlicher Entlastung. Gunther Siegwart, Schulentwickler in Lahr, gibt einen Einblick in den Optimierungsprozess. mehr

14.07.2005 Artikel

Ahnen: Neue Agentur für Qualitätssicherung und Evaluation

Mehr Selbstständigkeit für die einzelnen Schulen bei gleichzeitig verbindlichen Standards und regelmäßiger Evaluation - dieser international bewährte Dreiklang ist auch Leitmotiv des bildungspolitischen Handelns in Rheinland-Pfalz. Deshalb soll nun zur Unterstützung der Schulen eine "Agentur Qualitätssicherung, Evaluation und Selbstständigkeit von Schulen (AQS)" eingerichtet werden, die bereits im kommenden Schuljahr ihre Arbeit aufnehme, so Bildungsministerin Doris Ahnen. Die zentrale Aufgabe der eigenständigen Agentur sei die Durchführung regelmäßiger externer Evaluationen an allen Schulen des Landes. Diese Form der Begutachtung durch externe Expertinnen und Experten ergänze die schulinterne Evaluation der Qualitätsprogramme und die landesweiten, länderübergreifenden und internationalen Schulleistungsstudien wie VERA, PISA und IGLU. mehr

06.07.2005 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Was Schüler wissen müssen:

Drei Fächer, das wichtigste Basiswissen für zwei Schuljahre und alles in einem Band: Mit der Reihe Mein Grundwissen bringt der Cornelsen Verlag Scriptor neuartige Lern- und Nachschlagewerke für die Sekundarstufe I auf den Markt. Neben dem unentbehrlichen Grundwissen für die drei Kernfächer Mathe, Deutsch und Englisch für jeweils zwei Jahrgänge bietet jeder Band auch Tests zur Überprüfung des Wissensstandes. Mein Grundwissen gibt es für die Klassenstufen 5/6, 7/8 und 9/10 in getrennten Ausgaben für die Realschule bzw. das Gymnasium. mehr

30.06.2005 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Gute Schule für unser Land, bessere Chancen für unsere Kinder

Dies ist ein guter Tag für Gute Schule. Wir stehen vor der Verabschiedung des neuen Schulgesetzes, das wichtige Bausteine für gute Schule bereitstellt. Ich sage bewusst Bausteine, denn dieses Gesetz liefert nur den Rahmen: Gute Schule entsteht im Inneren, im guten Zusammenwirken von Eltern, Lehrern, Schülern und allen Partnern, die am Schulleben beteiligt sind. mehr

22.06.2005 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Mehr Abiturienten trotz sinkender Schülerzahlen

Note 2,7 im Schnitt, zwei Prozent mehr Abiturienten als im Vorjahr, 0,6 Prozentpunkte weniger Durchfaller - dies sind die positiven Grunddaten, die das Ergebnis der diesjährigen Abiturprüfungen umschreiben. Bildungssenator Böger sagte dazu: "Dies ist ein erfreuliches Ergebnis, hinter dem die individuelle Leistung von 13.033 einzelnen jungen Menschen steckt. Ich gratuliere unseren Abiturienten herzlich. Sie sind auf einem guten Weg in eine Gesellschaft, in der Bildung wieder und weiter an Bedeutung zunimmt." mehr

16.06.2005 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Neue Broschüren zur Unterrichtsentwicklung

Mit den beiden Broschüren "Mathematik Grundschule" für die vierte Jahrgangsstufe und "Naturwissenschaftliche Grundbildung" für die Jahrgangsstufen sieben bis neun hat die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport Materialien erarbeitet, die zur Unterrichtsentwicklung genutzt werden sollen. mehr

10.06.2005 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Orientierungsarbeiten in Klasse 2: Schwache Leser werden besser Eltern werden jetzt über Ergebnisse ihrer Kinder informiert

Die diesjährigen Vergleichsarbeiten in Klasse 2 sind ausgewertet. Auch die Schulen haben die Ergebnisse mittlerweile erhalten. Neu ist: Alle Eltern, deren Kinder in der 2. Jahrgangsstufe an den Orientierungsarbeiten teilgenommen haben, erhalten einen detaillierten Auswertungsbogen, aus dem das Abschneiden ihres Kindes im Klassen-, Schul- und Bezirksvergleich erkennbar wird. mehr

02.06.2005 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung