Lehrerin und Grundschüler:innen in einem Klassenraum. © Adobe Stock
Lehrmittel

Frei verfügbare InfoTEXTE für Grundschullehrkräfte

In einem Projekt des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation arbeiten Forschende, Lehrer:innen und ein Wissenschaftskommunikator eng zusammen, um kompakte und unterstützende Informationsangebote für Grundschullehrkräfte zu erstellen. mehr

02.09.2025 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Zwei Menschen sitzen an einem Tisch und arbeiten in einem Heft. © Adobe Stock
Förderprogramm

Niedersachsen: Kultusministerium stärkt Demokratiebildung von Schüler:innen

In Zeiten gesellschaftlicher Verunsicherung und wachsender Polarisierung steht unsere Demokratie vor großen Herausforderungen. Krisen – ob global oder lokal – schaffen leider immer wieder den Nährboden für Demokratiefeindlichkeit, Radikalisierung und Verschwörungsdenken. mehr

01.09.2025 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Junge hält eine Lupe an sein Auge und schaut in die Kamera. © www.pexels.com
Versuchsschule

Laborschulen: Schulentwicklung unter der Lupe

Wie gutes Lernen gelingen kann: Die Laborschule Bielefeld probiert als staatliche Versuchsschule seit mehr als 50 Jahren immer wieder etwas Neues aus. Sie ist eine Einrichtung der Universität Bielefeld und beeinflusst durch ihre Arbeit die hiesige Schullandschaft. Von Joachim Göres mehr

29.08.2025 Artikel Klett-Themendienst

Zwei Kinder mit einem Smartphone an einem Schreibtisch. © www.pexels.com
„Handygipfel“

Handyverbot an Grundschulen und mehr Medienkompetenz

Welchen Platz sollen private Handys im Schulalltag haben? Und wie lässt sich die Medienkompetenz stärken? Über diese Fragen diskutierten Sachsens Kultusminister Conrad Clemens und Bundesbildungsministerin Karin Prien gemeinsam mit Schulleitern, Lehrkräften, Eltern, Abgeordneten und Medienexperten. mehr

29.08.2025 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Andrea Tures im Gespräch mit dem didacta-Podcast. © Privat
didacta-Podcast

Schwierige Kinder? „Es liegt nie am Kind. Kinder haben immer einen guten Grund“

In dieser Folge spricht Martin Stengel mit Andrea Tures über ihr Buch „Das schwierige Kind?“ Es geht um den Umgang mit herausforderndem Verhalten, strukturellen Veränderungen – und den Mythos des „normalen“ Kindes. mehr

28.08.2025 Artikel Martin Stengel

Mehrere Kinder schauen sitzend und lächelnd in Schulbücher und -hefte. © Adobe Stock
Bildungsgerechtigkeit

Zweite Kohorte der Startchancen-Schulen offiziell gestartet

Mit einer weiteren Onboarding-Veranstaltung in Halberstadt startet heute und morgen die zweite Kohorte der sachsen-anhaltischen Schulen in das Startchancen-Programm von Bund und Ländern. Bildungsminister Jan Riedel begrüßte die 67 weiteren teilnehmenden Schulen. mehr

28.08.2025 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

Ein Klassenzimmer, in dem die Stühle auf die Tische hochgestellt sind. © www.pixabay.de
Erklärung

Mangel an Ressourcen gefährdet Erfolg schulischer Bildung in Hessen

Nach Ansicht von drei Schulleitungsverbänden, dem Grundschulverband und der GEW Hessen leidet die schulische Bildung in Hessen unter einem massiven Mangel an Ressourcen. Sie fordern das Kultusministerium auf, gemeinsam mit allen relevanten bildungspolitischen Akteuren auf Basis eines ergebnisoffenen Dialogprozesses die Probleme zu lösen. mehr

27.08.2025 Pressemeldung GEW Hessen

Mehrere Kinder arbeiten an aufgeklappten Laptops. © Adobe Stock
Digitalisierung

Medienbildung statt Verbote

In einem gemeinsamen offenen Brief sprechen sich der Bundeselternrat, die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), das Deutsche Kinderhilfswerk sowie D64 – Zentrum für digitalen Fortschritt klar gegen pauschale Smartphone-Verbote an Schulen aus. mehr

27.08.2025 Pressemeldung Elternkammer Hamburg, Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) e.V., Deutsches Kinderhilfswerk e. V.

© Studienkreis/B. Beuermann

Schule – die versteckte Stress- und Karrierefalle für Mütter

Repräsentative YouGov Umfrage „Schulstress und Mental Load“ unter 1.053 Eltern im Auftrag des privaten Bildungsanbieters Studienkreis. mehr

26.08.2025 Pressemeldung Studienkreis

Ein junges Mädchen sitzt über ein Heft gebeugt an einem Tisch, in einer Hand hält sie ein Tablet, auf dem der Taschenrechner geöffnet ist. © Adobe Stock
Umfrage

Eltern unter Druck: Medienkonsum der Kinder bereitet größte Sorge

Eine repräsentative Umfrage der Körber-Stiftung untersucht die Belastung von Eltern zwischen Alltag, Erziehung und globalen Krisen. Ergebnis: Eltern mit schulpflichtigen Kindern haben Stress. 79 Prozent fühlen sich im Alltag belastet – knapp jedes dritte Elternteil (28 Prozent) sogar stark. mehr

26.08.2025 Pressemeldung Körber-Stiftung