Wenn Auszubildende in Klassenzimmern allgemeinbildender Schulen von ihrem Beruf erzählen, kann das den Blick auf Ausbildungsberufe verändern. Das zeigen aktuelle Ergebnisse einer gemeinsamen Studie des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und der Technischen Universität (TU) Darmstadt.
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Der Ausbildungsunterstützungsfonds ist ein zentraler Baustein der Fachkräftestrategie des Bremer Senats. Ziel ist es, mehr Unternehmen für die Ausbildung junger Menschen zu gewinnen, ausbildende Betriebe gezielt zu unterstützen und so die Fachkräftebasis im Land nachhaltig zu stärken.
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2025 haben 461.900 Menschen eine duale Berufsausbildung begonnen. Wie das Statistische Bundesamt mitteilt, lag bei Männern die Ausbildung zum Kraftfahrzeugmechatroniker auf Platz 1 der häufigsten Ausbildungsberufe mit 8 % der Neuverträge (22.300 Personen). Bei den weiblichen Auszubildenden findet sich dieser Beruf auf Platz 27.
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Im Jahr 2025 ist die Übernahmequote von Auszubildenden auf 75 Prozent gesunken, nachdem sie 2024 mit 79 Prozent ein Rekordhoch erreicht hat. Der Anteil unbesetzter Ausbildungsplätze ist auf 30 Prozent zurückgegangen und fällt damit fünf Prozentpunkte geringer aus als in den beiden Vorjahren, bewegt sich jedoch weiterhin auf hohem Niveau.
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Ab dem 5. August beginnt bei der Landesdirektion Sachsen (LDS) die intensive Sommerprüfungsphase für die bundesrechtlich geregelten akademischen Heilberufe.
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Noch immer entscheiden sich junge Menschen für Berufe, die als geschlechtstypisch gelten. Zwischen unbewussten Erwartungen und neuen Chancen zeigt sich, wie viel Einfluss Klischees heute noch haben – und was sich gerade verändert. Von Viktoria Udjbinac
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Der 1. August markiert für viele junge Menschen in Nordrhein-Westfalen einen neuen Lebensabschnitt: Sie beginnen in diesen Tagen ihre Ausbildung. Auch nach dem offiziellen Ausbildungsstart gibt es noch viele Optionen, mit denen junge Menschen ihren beruflichen Karriereweg einschlagen können.
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Mit dem offiziellen Beginn des neuen Ausbildungsjahres am 1. August gehen 22 modernisierte duale Ausbildungsberufe an den Start. BIBB-Forschungsdirektor Prof. Hubert Ertl kommentiert: „Moderne Berufsbildung stärkt Fachkräfte und Innovation“.
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Die sozialpädagogischen Bildungsgänge an berufsbildenden Schulen in Niedersachsen erfreuen sich weiterhin großer Beliebtheit: Etwa 20.200 Schüler:innen befanden sich im Schuljahr 2025/2026 in Schulformen, die zu einem Abschluss als Erzieher:in sowie Sozialassistent:in führen.
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Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat die neue Förderrichtlinie „Digitale Kompetenzen geringqualifizierter Beschäftigter im Arbeitsprozess stärken“ veröffentlicht. Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) wurde als programmumsetzende Einrichtung mit der fachlichen und administrativen Begleitung beauftragt.
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