Ethik

"Sachsen-Anhalt macht Schule - Lehren und Lernen für die Zukunft"

Am 30. September 2005 veranstaltet das Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt in der Landeshauptstadt Magdeburg einen Bildungskongress unter dem Motto "Sachsen-Anhalt macht Schule - Lehren und Lernen für die Zukunft". Der Kongress beginnt um 9.30 Uhr und findet im Gebäude 16, Hörsaal 5, der Otto-von-Guericke-Universität statt. mehr

27.09.2005 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

Böger: Vorbereitungen für das Fach Ethik laufen nach Plan

"Die Vorbereitungen, die dazu führen werden, dass ein Fach Ethik im kommenden Schuljahr eingeführt werden kann, laufen nach Plan. mehr

22.09.2005 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Catenhusen: "Bioethik für Fortschritt unverzichtbar"

"Der Diskurs über Biopolitik muss verstärkt ethische Aspekte einbeziehen, um auf europäischer und internationaler Ebene zu gemeinsamen Standards zu gelangen". Das hat der Staatssekretär im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) Wolf-Michael Catenhusen auf der ersten deutschen Konferenz zu Fragen der Bioethik in Berlin gefordert. "Von zentraler Bedeutung ist dabei eine wirksamere länderübergreifende Vernetzung wissenschaftlicher Arbeiten und darauf aufbauend eine stärkere Europäisierung des gesellschaftlichen Diskurses zu bioethischen Fragen", erklärte der Staatssekretär. mehr

15.09.2005 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Verwaltungsgerichtshof bestätigt Position des Hessischen Kultusministeriums

Als klare Bestätigung ihrer Position hat Kultusministerin Karin Wolff die heutige Entscheidung des Hessischen Verwaltungsgerichtshofes bezeichnet, die Islamische Religionsgemeinschaft Hessen e. V. (IRH) als Partner für den islamischen Religionsunterricht abzulehnen. "Der Verwaltungsgerichtshof Kassel hat sich der Entscheidung des Verwaltungsgerichts Wiesbaden angeschlossen und damit auch der Argumentationslinie des Hessischen Kultusministeriums", erklärte Wolff. "Die IRH ist für uns kein verlässlicher Partner." mehr

14.09.2005 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Ethik in einer neuen Ausbildungs-Dimension

Mit dem neuen Elitestudiengang "Ethik der Textkulturen" startet die Universität Augsburg in enger Zusammenarbeit mit der Universität Erlangen-Nürnberg ein neues Spitzenangebot im Rahmen des Elitenetzwerks Bayern. "Im Bereich der Geisteswissenschaften ist der neue Elitestudiengang ´Ethik der Textkulturen´ ein Gegengewicht zu den Spitzenangeboten im Ausland und ein klares Signal für den Wissenschaftsstandort Bayern", hob Bayerns Wissenschaftsminister Thomas Goppel hervor. Der Masterstudiengang ist bereits das dritte Modul des Elitenetzwerks Bayern im geisteswissenschaftlichen Bereich. Er fördert den herausragend qualifizierten wissenschaftlichen Nachwuchs in den Kulturwissenschaften, die im besonderen Maße mit der Auslegung und Vermittlung von Texten befasst sind, nämlich Literatur- und Sprachwissenschaften, Theologie und Philosophie. Der Elitestudiengang "Ethik der Textkulturen" will die Methoden der Textwissenschaften für ethische Fragestellungen und gesellschaftliche Wertorientierung nutzbar machen. Hochkarätige Wissenschaftler beteiligen sich an dem bisher in Deutschland einzigartigen interdisziplinären Programm. "Um im internationalen Forschungswettbewerb der nächsten Jahre zu bestehen, müssen wir gerade auch in den Geisteswissenschaften unsere besten Köpfe gezielt fördern und in die Wissenschaft einbinden. Das neue Exzellenzangebot der Universitäten Augsburg und Erlangen-Nürnberg ist hierbei ein guter Schritt nach vorne", betonte Bayerns Wissenschaftsminister Thomas Goppel anlässlich des bevorstehenden Starts. mehr

08.09.2005 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst

Flath: Mit Kontinuität ins neue Schuljahr

"Es bedarf keiner grundsätzlichen Neuorientierung sondern der konsequenten Umsetzung qualitätssichernder Maßnahmen", sagte Kultusminister Steffen Flath zum Start des neuen Schuljahres. Schule brauche Kontinuität und einen behutsamen Wandel. Dennoch gelte es, dass Qualifikationsniveau der Schüler zu heben und die Begabungspotenziale aller Schüler systematisch auszuschöpfen. "Dabei dürfen wir nicht nur die begabten Jungen und Mädchen im Blick haben, sondern müssen unser Augenmerk stärker als bisher auf die leistungsschwächeren Schüler lenken", sagte Flath. mehr

24.08.2005 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Größere Bildungskompetenz liegt bei der SPD - Wunsch der Deutschen: Bessere Förderung in der Schule

Nach Meinung der Bevölkerung wird der SPD (52%) die größere Bildungskompetenz zugeschrieben. Die Bevölkerung glaubt, dass künftig anstehende Aufgaben im Bildungsbereich eher von den Sozialdemokraten angepackt werden können. Diese differenzierte Auswertung der Daten des 3. Bildungsbarometers wurde zusammen mit weiteren Auswertungen nunmehr vom Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf) der Universität Koblenz-Landau vorgelegt. mehr

08.08.2005 Pressemeldung Bildungsbarometer c/o zepf - Zentrum fuer empirische paedagogische Forschung Universitaet Koblenz · Landau

Duden-Leseförderung von Anfang an

Kinder durchlaufen in ihrer Leseentwicklung verschiedene Stufen. Die Heranführung an das Lesen sollte dabei immer auf die Fähigkeiten des Kindes abgestimmt sein. Mit zunehmender Übung bauen die Kinder ihre Lesekompetenz und ihr Leseverständnis Schritt für Schritt aus. Für den Einstieg in das Lesenlernen bieten sich Erstlesebücher an, die die Kinder zum Lesen anregen und sie durch kindgerechte Geschichten motivieren. Damit leisten Erstlesebücher einen wichtigen Beitrag zur Förderung der Lesekompetenz der Kinder. mehr

19.07.2005 Pressemeldung Duden

Weniger Ferien, eine autonome Schule und Leistungsorientierung der Lehrkräfte in der Schule!

Fasst man die Ergebnisse des dritten Bildungsbarometers zusammen, so wird deutlich, dass die Deutschen immer mehr in Richtung einer effektiveren Schule votieren: Die Ferienzeit soll um durchschnittlich etwa zwei Wochen verkürzt werden - zugunsten von mehr Lernen. Und: Lehrer müssen zukünftig nicht mehr verbeamtet und sollen nach Leistung bezahlt werden. mehr

23.06.2005 Pressemeldung Bildungsbarometer c/o zepf - Zentrum fuer empirische paedagogische Forschung Universitaet Koblenz · Landau

Nach der Entscheidung für einen verbindlichen Werteunterricht

Die Rahmenlehrplankommission für einen verbindlichen Ethik-Unterricht hat sich am 11. Mai 2005 konstituiert. mehr

12.05.2005 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung