Gemeinschaftsschule

Mehr Föderalismus in der Bildung - jetzt auch bei den Eltern?

Keine Entwicklung hat vor PISA und neben PISA bei den Diskussionen über die Qualität deutscher Schulen eine so dominierende Rolle gespielt wie der Grad ihrer Ausstattung mit Computern und Netzwerken. Zu keiner Zeit war es einfacher, Lernstoffe und Unterrichtsmethoden zwischen Ost- und Bodensee zu koordinieren – von einer Abstimmung auf europäischer Ebene ganz zu schweigen. Und niemals war die Bündelung verfügbarer Ressourcen sinnvoller als in den derzeitigen internationalen Verteilungskämpfen. mehr

07.11.2006 Artikel

Fährt Rot-Rot unter Wowereit die Bildung an die Wand?

Der Landeselternausschuss hat aus dem inneren Zirkel der Koalitionspartner erfahren, dass der Regierende intern die Parole ausgegeben hat, es dürfe zu keinen schlechten Nachrichten mehr aus dem Bildungsbereich kommen. Dies könnte zur neuen Leitlinie die in der Berliner Bildungspolitik – bestückt mit einer handzahmen Bildungssenatorin – werden. mehr

03.11.2006 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

"Schluss mit der Rest-Hauptschule!"

"Die Hauptschule als Restschule eines negativen Ausleseprozesses ist nicht reformierbar", kommentiert Oskar Brückner, Vorsitzender der GEW Bayern, die derzeitige Diskussion. In Bayern werden die Zahlen der Hauptschüler bis 2020 um rund ein Drittel zurückgehen – in Ober- und Unterfranken sogar um jährlich 11%. Und weiter: "Da reicht es nicht, die Berufsfähigkeit der Hauptschüler verbessern zu wollen, indem Praxisanteile des Unterrichts auf Kosten der Allgemeinbildung ausgeweitet werden. Das Problem ist und bleibt das selektive Bildungssystem in Bayern." mehr

31.10.2006 Pressemeldung GEW Bayern

Meidinger: "SPD-PDS-Schulreformpläne sind Verlierer-Modelle"

Mit völligem Unverständnis hat der Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbandes, Heinz-Peter Meidinger, auf den von der künftigen SPD-PDS-Koalition in Berlin geplanten Einstieg in die Gemeinschaftsschule und die von der SPD-Fraktion in Nordrhein-Westfalen geforderte Verlängerung der Grundschulzeit und Schaffung von integrierten Orientierungsstufen und Oberstufenzentren reagiert. mehr

26.10.2006 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

EU-Kommission rügt deutsches Bildungssystem

Der Appell der EU-Kommission ist unmissverständlich: Das deutsche Bildungssystem ist ineffizient und sozial ungerecht. Der Befund trifft vor allem Bayern. Oskar Brückner, Vorsitzender der GEW Bayern: "Kultusminister Schneider fühlt sich zu Recht von diesem Appell angesprochen – hat Bayern doch das sozial ungerechteste Schulsystem der Bundesrepublik. Seine Reaktion ist allerdings außergewöhnlich dünnhäutig und polemisch. So wirft er der EU vor, ´auf einseitige und ideologisch motivierte Art und Weise gegen das gegliederte Schulwesen Stellung zu beziehen´. Dabei muss auch Minister Schneider endlich zur Kenntnis nehmen, dass es kein einziges stichhaltiges Argument für den Auslesezeitpunkt nach der vierten Klasse gibt. Alle Bildungsstudien der letzten Jahre haben die Überlegenheit von integrativen Bildungssystemen belegt." mehr

17.10.2006 Pressemeldung GEW Bayern

Schulstruktur: GEW und Bildungsministerin finden keine gemeinsame Linie

Keine gemeinsame Linie für die zukünftige Gestaltung der Schulstruktur in Schleswig-Holstein haben die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) und Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave gefunden. mehr

12.10.2006 Pressemeldung GEW Schleswig-Holstein

Ministerin Erdsiek-Rave im Landtag: "Individuelle Förderung wird zum durchgängigen Unterrichtsprinzip"

Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave hat heute (11. Oktober) im Landtag in Kiel das neue Schulgesetz vorgestellt. Anlässlich der ersten Lesung des Gesetzes zur Weiterentwicklung des Schulwesens in Schleswig-Holstein betonte die Ministerin vor den Abgeordneten die Notwendigkeit zur Erneuerung bestehender Regelungen. Noch immer gebe es zu viele Schulversager vor allem aus bildungsfernen Familien und aus solchen mit Migrationshintergrund. "Hier müssen wir dringend umsteuern hin zum Fördern und Fordern und zu mehr Durchlässigkeit im Schulsystem. Wir stehen in der Pflicht, jedem Einzelnen das Grundrecht auf Bildung zu verschaffen." mehr

12.10.2006 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Ministerin Erdsiek-Rave im Landtag: "Individuelle Förderung wird zum durchgängigen Unterrichtsprinzip"

Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave hat heute (11. Oktober) im Landtag in Kiel das neue Schulgesetz vorgestellt. Anlässlich der ersten Lesung des Gesetzes zur Weiterentwicklung des Schulwesens in Schleswig-Holstein betonte die Ministerin vor den Abgeordneten die Notwendigkeit zur Erneuerung bestehender Regelungen. Noch immer gebe es zu viele Schulversager vor allem aus bildungsfernen Familien und aus solchen mit Migrationshintergrund. "Hier müssen wir dringend umsteuern hin zum Fördern und Fordern und zu mehr Durchlässigkeit im Schulsystem. Wir stehen in der Pflicht, jedem Einzelnen das Grundrecht auf Bildung zu verschaffen." mehr

12.10.2006 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Bildungsbericht erfordert schnelles Handeln

Stadtkinder besuchen eher das Gymnasium, Landkinder eher die Realschule. Ausländische Kinder gehen fast doppelt so häufig in die Hauptschule wie deutsche. In Städten wiederholen Schüler öfter eine Klasse als auf dem Land. In Fürth brechen mehr Schüler den Besuch eines Gymnasiums ab als in Rosenheim, und: Kinder, deren Eltern gut verdienen, erreichen bessere Bildungsabschlüsse. mehr

10.10.2006 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Zehntes Hauptschuljahr greift zu kurz

Die Überlegungen der CSU, die Hauptschule um ein Schuljahr auszuweiten, ist nicht grundsätzlich falsch, packt aber das Problem am falschen Ende an. Mit dem zehnten Schuljahr sollen die Jugendlichen nach Ansicht der CSU zur "Ausbildungsreife" geführt werden. Oskar Brückner, Vorsitzender der GEW Bayern: "Schon der Begriff weist auf das falsche Denken hin. Jeder Jugendliche ist grundsätzlich ausbildungsfähig, die Schule hat dafür immerhin neun Jahre Zeit. Wenn dies nicht gelingt, ist das eher ein Armutszeugnis des Schulsystems." mehr

02.10.2006 Pressemeldung GEW Bayern