Lehrkräftebildung

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Europäische Kommission

Eurydice Report: The Teaching Profession in Europe

(red) Der aktuelle ["Eurydice Report: The Teaching Profession in Europe"](http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/184EN.pdf) der Europäischen Kommission nimmt Fragen rund um Praxis, Wahrnehmung und Politik in den Fokus: Ist das Lehramt heute eine attraktive Karrierewahl? Wie sehen die Arbeitsbedingungen von Lehrern aus? Wie werden Lehrkräfte auf ihren Beruf vorbereitet? Welche Rolle spielt eine transnationale Mobilität in diesem Berufsfeld? mehr

25.06.2015 Artikel

© Stefanie Link
Lehrkräfte

Mehr Geld für Seiteneinsteiger im Schuldienst

Das Land Mecklenburg-Vorpommern will die langjährige Erfahrung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern im Schuldienst deutlicher anerkennen. Sie sollen eine Lehrbefähigung und eine höhere Vergütung erhalten, wenn sie bestimmte Voraussetzungen erfüllen. Die entsprechende Verordnung zur Qualifizierung von Lehrkräften befindet sich derzeit in der Verbandsanhörung. Sie soll im Detail regeln, wie Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger gemäß ihrer Tätigkeit bezahlt werden, auch wenn sie eine andere Ausbildung haben. mehr

25.06.2015 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Referendariat

Junge Philologen enttäuscht über sinkende Einstellungszahlen für Referendarinnen und Referendare an Gymnasien

Junge Philologen fordern: - Erhöhung der Einstellungszahlen - Einstellungskorridor für die Besten im Referendarjahrgang mehr

19.06.2015 Pressemeldung Philologenverband Baden-Württemberg

© Frauke Schumann
Nordrhein-Westfalen

Landesweite Beratungsstelle für Lehramt an Berufskollegs eröffnet

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Dortmund die Landesweite Beratungsstelle für das Lehramt an Berufskollegs eröffnet. Die Anlaufstelle für Fragen rund um den Lehrerberuf an Berufskollegs ergänzt das Beratungsangebot des im vergangenen Jahr gegründeten Landesprüfungsamtes für Lehrämter an Schulen. mehr

16.06.2015 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Zur bpv-Umfrage

Umgang mit digitalen Medien ist wichtiges Bildungsziel an bayerischen Schulen

Der Umgang mit digitalen Medien ist ein wichtiges Bildungsziel an bayerischen Schulen. Die Schülerinnen und Schüler sollen Medien kompetent und verantwortungsbewusst nutzen können. Daher ist Medienkompetenz in den Lehrplänen aller bayerischen Schularten als fächerübergreifendes Bildungsziel verankert und wird von Lehrkräften verschiedener Fächer vermittelt. mehr

16.06.2015 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Lehrerverbände NRW

Gefährdung der Qualität universitärer Lehrerausbildung für Gymnasien, Gesamtschulen und Berufskollegs

Mit ungewöhnlich scharfen Worten verurteilen die Lehrerverbände LNRW (Philologen-Verband, Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen und der Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs) das Vorhaben der Landesregierung, künftig den Umfang des Lehramtsstudiums der einzelnen Fächer zugunsten von Anteilen zur Beschäftigung mit Fragen der Inklusion zu reduzieren. mehr

16.06.2015 Pressemeldung Philologenverband NRW (PhV NRW)

© Torsten Heil/KMK

Orientierungsrahmen: Globale und Nachhaltige Entwicklung sind auch Thema für Mathematik oder Sport

(red) Kultusministerkonferenz und Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung stellen aktualisierten Orientierungsrahmen für den Unterricht vor. mehr

12.06.2015 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Berliner Erklärung

Sieben-Punkte-Plan für die Lehrerbildung

Die Lehrerbildung ist in Bewegung: An den Hochschulen ist das Bewusstsein für die Bedeutung der Lehrerbildung deutlich gestiegen und die "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern gibt weiteren Schub. Dies ist aber nur eines der Ergebnisse der Tagung "Lehrerbildung - Verantwortung für die Zukunft" von Deutsche Telekom Stiftung, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und Hochschulrektorenkonferenz (HRK). mehr

11.06.2015 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

"Wir brauchen eine systematische Umsetzung von Inklusion"

Mit mehr Engagement aus Gesellschaft und Bildungspolitik und einer Neuverteilung der Ressourcen kann Inklusion an Schulen umgesetzt werden und zu einer anderen Gesellschaft beitragen, sagt Frau Prof. em. Dr. Annedore Prengel, die seit 35 Jahren zu inklusiver Pädagogik und Heterogenität in Schule forscht. mehr

11.06.2015 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Studie

Zentren für Lehrerbildung haben zu wenig Eigenverantwortung

Die Zentren für Lehrerbildung und die Schools of Education sind inzwischen etablierte Elemente der Lehrerbildung an den deutschen Hochschulen. Allerdings fungieren die Einrichtungen noch zu wenig als wirksame Interessensvertretungen für die Lehrerbildung – und das sowohl innerhalb wie außerhalb der Hochschulen. mehr

11.06.2015 Pressemeldung Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.