Medienkompetenz

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Forderung

Informationskompetenz muss fester Bestandteil von Bildung werden

Der Zugang zu Informationen allein reicht nicht aus. Kinder und Jugendliche müssen auch dabei unterstützt werden, Quellen einzuordnen, Desinformation zu erkennen und sich selbstbestimmt eine Meinung zu bilden. mehr

24.09.2026 Pressemeldung JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

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didacta-podcast

Lernen: „KI als Abkürzungsmaschine widerstehen“

Künstliche Intelligenz im Unterricht einsetzen – ohne dass Schüler:innen ihr Denken auslagern: Dieses Ziel stellt Schulen und Lehrkräfte vor Herausforderungen. Das Carl-Fuhlrott-Gymnasium in Wuppertal wurde jüngst für sein KI-Konzept ausgezeichnet. Wie die Schule mit KI umgeht, erzählt Lehrer Felix Urban im didacta-Bildungspodcast. mehr

24.09.2026 Artikel Anna Petersen

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Studie

Neuer Trendmonitor KI in der Bildung erschienen

Den Schulen in Deutschland stehen immer mehr KI-Anwendungen zur Verfügung. Vor allem das Angebot aus dem deutschsprachigen Raum ist im vergangenen Jahr stark gewachsen. Das ist eines der Ergebnisse des aktuellen Trendmonitors KI in der Bildung, den die Deutsche Telekom Stiftung heute veröffentlicht. mehr

23.09.2026 Pressemeldung Deutsche Telekom Stiftung

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Forderung

Medienbildung in Schulen massiv stärken!

Das Deutsche Kinderhilfswerk und die GMK fordern eine Offensive für schulische Medienbildung für Kinder und Jugendliche in Deutschland. Dafür sind aus Sicht der Verbände konsequente Investitionen von Bund, Ländern und Kommunen in Höhe von jährlich mindestens 800 Millionen Euro unerlässlich. mehr

18.09.2026 Pressemeldung Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) e.V., Deutsches Kinderhilfswerk e. V.

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Medienkompetenz

Medienscouts NRW: Landesregierung erhöht Förderung und weitet Angebot aus

8.500 Medienscouts, 3.600 Beratungsfachkräfte – das Projekt hat sich erfolgreich entwickelt. An mehr als 1.300 Schulen erhalten junge Menschen Orientierung bei der Nutzung digitaler Medien. Erweiterung mit neuen Zielen und mehr Geld. mehr

15.09.2026 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

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Abschlussbericht

56 Empfehlungen für zeitgemäßen Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt

Wie können Kinder und Jugendliche sicher, gesund und selbstbestimmt in der digitalen Welt aufwachsen? Mit dieser Frage hat sich die Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ seit ihrer Einsetzung im September 2025 intensiv befasst. mehr

11.09.2026 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

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Bericht

Was Kinder und Jugendliche von der digitalen Welt erwarten

Die Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ hat im Juni ihre Handlungsempfehlungen veröffentlicht. Wesentlicher Bestandteil: die Perspektiven von Kindern und Jugendlichen. mehr

08.09.2026 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

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Umfrage

KI im Familienalltag: Eltern wünschen sich mehr Orientierung

Eine repräsentative Umfrage zeigt großen Unterstützungsbedarf im Umgang mit KI und Falschinformationen. Die Mehrheit der Befragten sieht Eltern und Schule gleichermaßen in der Verantwortung. mehr

18.08.2026 Pressemeldung Körber-Stiftung

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Interview

Zwischen Hype und Realität

Künstliche Intelligenz wird das Lernen so verändern wie keine Technologie zuvor. Forscherin Kasneci sieht darin viele Chancen. Sie spricht über die Superpower von KI, die Gefahr einer digitalen Schere und Rhetorikübungen vor KI-Avataren. Interview: Roman Eisner mehr

17.07.2026 Artikel didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen

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Interview

Irgendwas mit Tablets

Viele Kitas verbinden Medienbildung vor allem mit Tablets oder Projekttagen. Doch digitalen Medien begegnen Kindern, Eltern und Fachkräften täglich. Eine Digitalisierungsexpertin spricht über Unsicherheiten, Chancen und die Bedeutung einer klaren pädagogischen Haltung. Interview: Franziska Schuberl mehr

10.07.2026 Artikel Meine Kita