Schulpolitik

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Unterricht

Für Schulbesuch soll Testpflicht gelten

Bisher konnten lediglich Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen und Primarschüler ihre Schulen besuchen. Unter strengen Hygieneregeln sollen in Sachsen die Schulen für alle weiteren Schüler schrittweise geöffnet werden. mehr

04.03.2021 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Ein leeres Klassenzimmer mit Stühlen und Pulten. © www.pixabay.de
Beschluss

Öffnungsperspektive an weiterführenden Schulen

Die Kultusministerkonferenz hat gestern Abend in einer Videoschaltkonferenz Öffnungsperspektiven von Schulen erörtert und einen Beschluss dazu gefasst. mehr

02.03.2021 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

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Bildungsbericht

Minister Holter übergibt im Landtag Bericht "Dialog Schule 2030"

Seit Dezember 2019 hatten Thüringens Bildungsminister Helmut Holter und das Bildungsministerium mit Vertreter der Thüringer Schulpraxis ebenso wie der verschiedenen Parteien in einem politisch offenen Prozess wesentliche Leitziele und Forderungen an die Thüringer Bildungspolitik diskutiert und erarbeitet. mehr

26.02.2021 Pressemeldung Thüringer Ministerium für Bildung, Sport und Jugend

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Hessen startet landesweites Projekt zur Förderung Hochbegabter

Am 25. Februar haben Hessens Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz und Dr. Ingmar Ahl, Vorstand Zweckerfüllung der Karg-Stiftung, den offiziellen Startschuss für das bislang größte hessische Projekt zur Hochbegabtenförderung gegeben. mehr

25.02.2021 Pressemeldung Karg-Stiftung

Lehrer auf dem Schulweg mit Umhängetasche. © www.pixabay.de
Priorisierung

In Coronavirus-Impfverordnung wird Impfreihenfolge geändert

Heute tritt eine Änderung der Coronavirus-Impfverordnung in Kraft. Danach werden Personen, die in Kinderbetreuungseinrichtungen, in der Kindertagespflege und als Lehrkräfte in Grund- oder Förderschulen tätig sind, in die Gruppe der mit hoher Priorität zu impfenden Personen aufgenommen. mehr

24.02.2021 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Ein Klassenzimmer, in dem die Stühle auf die Tische hochgestellt sind. © www.pixabay.de
Kultusministerkonferenz

Ländervereinbarung über Grundstruktur des Schulwesens in Kraft getreten

Mit der Unterschrift aller 16 Ministerpräsidentinnen und Ministerpräsidenten ist die am 15. Oktober 2020 beschlossene „Vereinbarung über die gemeinsame Grundstruktur des Schulwesens und die gesamtstaatliche Verantwortung der Länder in zentralen bildungspolitischen Fragen“ nun in Kraft getreten. mehr

19.02.2021 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

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Antrag

Linke: Aufhebung des Kooperationsverbots in der Bildung

Die Fraktion Die Linke hat einen Antrag zu Bundesmitteln für den Schul- und Hochschulbau vorgelegt. mehr

12.02.2021 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Ein Klassenzimmer, in dem die Stühle auf die Tische hochgestellt sind. © www.pixabay.de
Föderalismus

Ländervereinbarung ist ein Meilenstein in der Zusammenarbeit der Länder

Im Jahr 1964 haben die Länder erstmals länderübergreifende, einheitliche Regelungen für das Schulwesen getroffen. Das „Hamburger Abkommen“ regelte beispielsweise die Notenge­bung, den Beginn und das Ende des Schuljahres, den Korridor für die Sommerferien, die Fremd­sprachenfolge und die Bezeichnung der unterschiedlichen Schularten und Abschlüsse. mehr

03.02.2021 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Gastbeitrag

Bildungspolitik und Schule: Acht Hürden, die Homeschooling verhindern

Verlängerte Schulferien, Schulschließungen und Distanzunterricht in allen Bundesländern erfordern endlich funktionierende Digitalisierungskonzepte. Allzu oft scheitert deren Umsetzung jedoch an bürokratischen Hürden. mehr

19.01.2021 Artikel Helmut Poppe

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Gastbeitrag

Das Ruhrgebiet braucht den Schul-Strukturwandel

RuhrFutur und der Regionalverband Ruhr haben mit der Präsentation des „Bildungsbericht Ruhr 2020“ auf der Basis eines Bildungsmonitorings eine Grundlage für zielgerichtetes bildungspolitisches Handeln im Ruhrgebiet vorgelegt. mehr

15.01.2021 Artikel Dr. Brigitte Schumann