Sprachförderung

Künftige Lehrer/innen müssen für Sprachförderung besser ausgebildet werden

Dazu die Vorsitzende der GEW BERLIN, Rose-Marie Seggelke: "Das Projekt zum Einsatz von Lehramtsstudierenden in der Sprachförderung von Schülerinnen und Schülern mit nichtdeutscher Herkunftssprache ist zweifellos eine sinnvolle Sache. Dennoch wird es nur ein Tropfen auf dem heißen Stein sein. Um eine bessere Sprachförderung in den Schulen zu erreichen, müssen künftige Lehrerinnen und Lehrer in ihrer Ausbildung wissenschaftlich und praktisch darauf vorbereitet werden. Gerade da gibt es aber erhebliche Defizite. Deutsch als Zweitsprache kommt in den neuen lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengängen praktisch nicht vor. Im Referendariat gibt es in zwei Jahren ganze sechs Stunden in einem Ergänzungskurs Deutsch als Zweitsprache. Diese Ausbildungsanteile müssen deutlich erhöht werden." mehr

22.07.2005 Pressemeldung GEW Berlin

Besondere Sprachförderung jetzt auch für ältere Schüler mit Migrations-Hintergrund

Berlins Schule wird mit dem kommenden Schuljahr um ein weiteres Instrument zur Förderung von Schülern mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I (Jahrgangstufe 7 bis 10) reicher: Lehramts-Studenten werden dann an acht Schulen betroffenen Schülern nach dem Unterricht und auch in den Ferien helfen, Lerndefizite im Deutschen auszugleichen. Damit wird die bestehende Förderung über "Deutsch als Zweitsprache" weiter ausgedehnt. mehr

21.07.2005 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Hessen auf dem Weg zum modernen Bildungsland: Erste Erfolge zeichnen sich ab

"Die PISA-Resultate für Hessen bestätigen, dass wir auf dem richtigen Weg sind. Das ist ein schöner Lohn für unsere Anstrengungen, den schiefen Turm von PISA wieder gerade zu rücken." Mit diesen Worten reagierte Kultusministerin Karin Wolff auf die heute veröffentlichten Ergebnisse der PISA-E-Studie und das insgesamt positive Abschneiden Hessens. "Besonderer Dank gilt auch den Anstrengungen in den Kollegien: Ohne die Arbeit unserer Lehrerinnen und Lehrer wären die Leistungsverbesserungen nicht möglich gewesen", betonte die Ministerin. mehr

18.07.2005 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Bildung von Anfang an

Die frühe Förderung von Kindern bestimmt die bildungspolitische Diskussion bundesweit, in Rheinland-Pfalz wird mit einem großen Ausbauprogramm für Kindertagesstätten bereits gehandelt. mehr

18.07.2005 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Kultusminister Schneider zu den hervorragenden Ergebnissen Bayerns in der PISA-Studie:

Nach offizieller Bekanntgabe der Ergebnisse zur zweiten nationalen PISA-Studie bekräftigte Kultusminister Siegfried Schneider bei einer Pressekonferenz in München seine Absicht, den national und international erfolgreichen Weg der bayerischen Bildungspolitik fortzusetzen: "Zentrale Abschlussprüfungen, Durchlässigkeit des Schulsystems und unser Bekenntnis zur wertorientierten Erziehung sind und bleiben die wichtigsten Qualitätsmerkmale des bayerischen Schulsystems. Damit stehen wir national auf dem 1. Platz und sind international in die Weltspitze vorgerückt." mehr

15.07.2005 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

PISA 2003: Aufholjagd zeigt erste Erfolge

Bremen hat bei dem PISA-Test 2003 trotz unveränderter Platzierung als Schlusslicht einen deutlichen Leistungssprung nach vorn getan. Nach Darstellung der Wissenschaftler haben sich Bremens Schülerinnen und Schüler um durchschnittlich 21 Punkte verbessert. Im Vergleich zu vielen anderen Bundesländern waren diese Leistungsveränderungen besonders ausgeprägt. Bremen liegt bei den Leistungssteigerungen im oberen Drittel der 16 Bundesländer. mehr

14.07.2005 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

Die PISA-Studie im deutschen Ländervergleich

Bildung ist zu einem wichtigen gesellschaftlichen Thema geworden. Durch den PISA-Schock vor vier Jahren ist Bewegung in die schulische Erziehung und Bildung gekommen. Die Erkenntnis, wie schlecht es um Leistungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten der deutschen Schülerinnen und Schüler steht, führte zu konkreten Reformen -aus Sicht der Eltern allerdings noch zu zögerlich. mehr

14.07.2005 Pressemeldung Bundeselternrat

Schülerländervergleich PISA 2003 vorgestellt

Anlässlich der Vorstellung des Schülerländervergleichs PISA 2003 erklärte Bundesbildungsministerin Edelgard Bulmahn am Donnerstag in Hannover: mehr

14.07.2005 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Bildungssenator Klaus Böger zu PISA 2003:

Beim Ländervergleich aus PISA 2003 liegt Berlin in den einzelnen Feldern immer an der Spitze der Stadtstaaten und auch vor etlichen Flächenstaaten mehr

14.07.2005 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Pisa-Vergleich 2000/2003: Saarländische Schüler sind überall besser geworden

Gegenüber den 2000er Pisa-Ergebnissen gab es im Saarland erhebliche Fortschritte. Am deutlichsten sind die Kompetenzsteigerungen in den Naturwissenschaften, gefolgt von der Mathematik. Weniger deutlich war der Zugewinn in der Lesekompetenz. \*Die Lehrkräfte", so Kultusminister Jürgen Schreier, \*haben mit ihren Schülern gute Fortschritte erreicht. Diese Ergebnisse sind Bestätigung für ihre kompetente Arbeit, verbunden mit unserer bildungspolitischen Strategie für mehr Qualität." mehr

14.07.2005 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland