Studie

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JIM-Studie

Internetnutzung wieder auf Niveau vor Pandemiebeginn

Der Alltag von Jugendlichen ist in den letzten Jahren durch Krisenerfahrungen stark beeinflusst. Seit 2020 hat die Corona-Pandemie Freizeit- und Medienaktivitäten verändert. Erst in diesem Jahr nähern sich die Umstände wieder denen vor Pandemiebeginn an. mehr

28.11.2022 Pressemeldung Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest

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Studie

Erwerbstätigkeit beeinflusst Studien­fortschritt internationaler Studierender

Viele internationale Studierende sind zur Finanzierung ihres Lebensunterhalts in Deutschland auf eine Erwerbstätigkeit angewiesen. Der Übergang in die studentische Erwerbstätigkeit führt nicht zu einer Verschlechterung der Studiennoten. mehr

23.11.2022 Pressemeldung Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung

Schüler bei einer schriftlichen Prüfung. © 2017 LStockStudio/Shutterstock
Studie

Ankündigungen von Leistungstests fördern den Lernerfolg

Bis heute wird darüber gestritten, ob Leistungskontrollen in Schulen angekündigt werden sollten. mehr

22.11.2022 Pressemeldung Universität Bayreuth

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Studie

Zwei Drittel der Jugendlichen weltweit haben keine grundlegenden Fähigkeiten

Weltweit erreichen zwei Drittel der Jugendlichen keine grundlegenden Fähigkeiten, die in der Schule vermittelt werden sollen. Das geht hervor aus einer neuen Studie des ifo Instituts. mehr

18.11.2022 Pressemeldung ifo institut

Ein Mensch sitzt hinter einem Stapel Bücher und ist dadurch nicht weiter erkennbar. © www.pixabay.de
Studie

Prüfungsangst kann sich massiv auf Karriere auswirken

Laut einer Studie der IU Internationalen Hochschule (IU) konnte jede:r vierte Betroffene wegen Prüfungsangst nicht den Wunschberuf ergreifen. mehr

17.11.2022 Pressemeldung IU Internationale Hochschule

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Studie

Lehrkräfte sehen in digitaler Technologie noch keine Hilfe für besseren Unterricht

Lehrkräfte in Europa sind sich einig: Die Schulen sind dafür verantwortlich, die Kompetenzen für die Zukunft – die sogenannten „21st Century Skills“ – der Schüler:innen zu fördern, zu denen u.a. digitale Kompetenzen gehören. mehr

16.11.2022 Pressemeldung Vodafone Stiftung

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wbmonitor-Umfrage

Weiterbildungsanbieter setzen in der Pandemie auf Onlineformate

Weiterbildungsanbieter nutzen seit der Coronapandemie verstärkt internetbasierte Veranstaltungsformate. Sie investieren in ihre digitalen Infrastrukturen und unterstützen Lehrende bei der Wissensvermittlung im digitalen Raum. mehr

15.11.2022 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Lehrer auf dem Schulweg mit Umhängetasche. © www.pixabay.de
Umfrage

Gewalt gegen Lehrkräfte auf besorgniserregendem Niveau

Bereits seit 2016 lässt der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Schulleitungen in regelmäßigen Abständen danach befragen, wie zufrieden sie mit ihrem Job sind und veröffentlicht die Ergebnisse anlässlich der Eröffnung des Deutschen Schulleitungskongresses (DSLK) in Düsseldorf. mehr

11.11.2022 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

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Studie

Kinder lernen wissenschaftliches Denken früher als gedacht

Wissenschaftliche Informationen verstehen und bewerten zu können, ist eine entscheidende Fähigkeit auch für das gesellschaftliche Leben, etwa bei der Bewältigung von Klimawandel oder Corona-Pandemie. mehr

11.11.2022 Pressemeldung Universität Vechta

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Studie

Hochschulen: Große Kohorten führen zu längerem Studium

Wenn mehr Erstsemester an die Universitäten strömen als prognostiziert, verlängert sich die durchschnittliche Studiendauer. Zu diesem Ergebnis kommt eine neue Studie des RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung. mehr

08.11.2022 Pressemeldung RWI Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung