Unter dem Motto „Wochen der Seenotrettung" starten die GEW Bremen, die GEW Hessen und die Organisation Sea-Watch eine gemeinsame Kampagne. Diese soll Aufmerksamkeit für die zivile Seenotrettung im Mittelmeer schaffen.
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Meta-Analyse von Wissenschaftler*innen der Humboldt-Universität zeigt, wie Burnout bei Lehrkräften mit dem Unterricht und der Motivation von Schüler*innen zusammenhängt.
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Die staatlichen weiterführenden Schulen in Thüringen erhalten einen landeseinheitlichen Rahmen für die private Nutzung von Smartphones, Tablets und Smartwatches.
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Die Europäische Kommission hat ein Bildungs- und Qualifizierungspaket vorgestellt, das zwei Kernziele verfolgt: den Rückgang der Grundkompetenzen umkehren, Schulen dabei zu unterstützen, KI und digitale Technologien für den Lernprozess nutzbar machen, sowie dem Lehrermangel entgegenwirken.
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Kinder lernen jeden Tag – beim alltäglichen Spielen und Entdecken in der Kindertagesbetreuung oder -pflege und später in der Schule, im Unterricht und den Ganztagsangeboten. Bildung kindgerecht zu gestalten, ist dabei eine gemeinsame Aufgabe aller Bildungsorte.
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Der Fachausschuss Gymnasien des Bundeselternrates übt deutliche Kritik an den weiterhin unterschiedlichen Bildungs- und Prüfungsbedingungen in den 16 Bundesländern.
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Bayerischer Elternverband fordert von Politik und Gesellschaft konkrete Zukunftsperspektiven, eine grundlegende Bildungsreform und echte demokratische Mitbestimmung für junge Menschen
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Die Verfassungsviertelstunde wird an immer mehr Thüringer Schulen erprobt. Seit diesem Herbst beteiligen sich weitere 46 Schulen aller Schularten an dem wöchentlichen Unterrichtsformat. Damit wächst die Zahl der teilnehmenden Schulen von zunächst 22 auf insgesamt 68. Die bisherige Pilotphase geht in die Transferphase über.
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Im Schuljahr 2025/2026 wurden insgesamt 8 998 200 Schülerinnen und Schüler an den rund 32 800 allgemeinbildenden Schulen in Deutschland unterrichtet. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt, waren das knapp 80 % aller Schülerinnen und Schüler.
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Weniger Geburten bedeuten auf lange Sicht kleinere Schülerjahrgänge – und damit eine historische Chance, die Unterrichtsversorgung dauerhaft zu sichern.
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