Bildungschancen

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Bildungszugang

Bildung braucht verlässliche Rahmenbedingungen

Anlässlich des Internationalen Tags der Bildung am 24. Januar 2026 betont der World University Service (WUS) die Bedeutung ganzheitlicher Ansätze, die Schulbildung, ausreichende Ernährung und soziale Teilhabe verbinden. Internationale Initiativen zeigen, dass gute Lernbedingungen den Bildungszugang nachhaltig stärken. mehr

23.01.2026 Pressemeldung World University Service (WUS)

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Umfrage

Rechtsanspruch schützt vor Qualitätsdiskussion nicht

Eine repräsentative forsa-Umfrage unter 1.312 Schulleitungen zeigt: Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung 2026/2027 kann vielerorts nicht vollständig umgesetzt werden. Der VBE warnt vor fehlenden Räumen und Fachpersonal sowie vor Qualitäts- und Gerechtigkeitsproblemen. mehr

23.01.2026 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

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Kindergarten

Gute Bildungsvoraussetzungen bereits im Vorschulalter schaffen

Der Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) lenkt den Blick auf die frühkindliche Entwicklung und Bildungsförderung. mehr

19.01.2026 Pressemeldung Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP)

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Studie

Mentoring stärkt Bildungschancen von sozial benachteiligten Kindern

Kinder aus weniger privilegierten Familien besuchen in Deutschland nach der Grundschule trotz gleicher Leistungen seltener das Gymnasium. Eine Studie des Exzellenzclusters ECONtribute der Universitäten Bonn und Köln zeigt: Gezieltes Mentoring kann diese Lücke verringern. mehr

16.01.2026 Pressemeldung Universität zu Köln

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Forderung

GEW Hessen: 2026 muss Jahr der Bildungsgerechtigkeit werden

Die soziale Mobilität geht laut ifo Institut in Deutschland seit den 1970er Jahren deutlich zurück. Auch in Hessen beseht eine hohe Abhängigkeit zwischen sozioökonomischem Status und Bildungserfolg. Die GEW Hessen fordert die Landesregierung daher auf, das Jahr 2026 zum Jahr der Bildungsgerechtigkeit zu machen. mehr

15.01.2026 Pressemeldung GEW Hessen

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Gastbeitrag

Welche Bedeutung haben die Menschenrechte von Kindern?

Die Kultusministerkonferenz und die Länder wollen die Bildungsverläufe aller Kinder und Jugendlichen daten- und evidenzbasiert in den Blick nehmen. Ihr Ziel: Das Recht auf Bildung sichern. Mit den aktuellen Plänen wird jedoch das Menschenrecht der Kinder auf Bildung verletzt. mehr

08.01.2026 Artikel Dr. Brigitte Schumann

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Position

Bildungschancen in Nordrhein-Westfalen

Die LEiS-NRW positioniert sich zur Antwort der Landesregierung Nordrhein-Westfalen auf eine Große Anfrage der Fraktion der FDP zur Situation der Bildungschancen im Land. Es fehlt eine klare bildungspolitische Haltung und eine überzeugende Zukunftsstrategie. mehr

05.01.2026 Pressemeldung LEiS-NRW e. V.

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Fazit

Bildungsministerkonferenz: „Leitlinien mit Leben gefüllt“

Unter der Leitung der Ministerin für Bildung und Kindertagesförderung des Landes Mecklenburg Vorpommern hat die Konferenz in den vergangenen 365 Tagen wichtige Impulse für mehr Bildungsgerechtigkeit, bessere Übergänge im Bildungssystem und eine zukunftsfähige Schulentwicklung gesetzt. mehr

18.12.2025 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

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didacta-Podcast

„Wir wissen aus der Geschichte, was passiert, wenn Demokratie abgebaut wird“

Wie viel NS-Vergangenheit steckt in unserem Alltag? Wie lebt es sich in Deutschland ohne deutschen Pass? Wie erkennst du Rechtsextreme auf Social Media? Konkrete Fragen, mit denen die Arolsen Archives zeigen, wie gesellschaftlich relevant die NS-Zeit noch heute ist – und was sich daraus lernen lässt. mehr

18.12.2025 Artikel Anna Petersen

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Studie

Bildungsrechte geflüchteter Kinder oft nicht gewährleistet

Alle Kinder haben ein Recht auf Bildung, aber in Erstaufnahmeeinrichtungen für Geflüchtete gibt es trotzdem häufig keine oder unzureichende Bildungsangebote. Zu diesem Schluss kommt eine Studie von Johanna Funck (Universität Bremen) und Markus Ciesielski (htw saar). mehr

16.12.2025 Pressemeldung Universität Bremen