Bildungschancen

© Adobe Stock

Position

Schüler:innen brauchen Unterstützung statt zusätzlicher Hürde

Die Landesschüler:innenvertretung Rheinland-Pfalz (LSV RLP) verfolgt die aktuelle Debatte um das neue Förderschulgesetz in Rheinland-Pfalz mit großer Sorge. mehr

10.02.2026 Pressemeldung Landesschüler:innenvertretung Rheinland-Pfalz (LSV RLP)

© Adobe Stock

Studie

Spätere Wahl der Schulform erhöht Leistungen

Der Besuch eines Gymnasiums hat positive Effekte auf schulische Leistungen und Studienambitionen – unabhängig vom sozialen Hintergrund oder bisherigen Noten, wie eine aktuelle Studie des ZEW Mannheim zeigt. mehr

10.02.2026 Pressemeldung Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) Mannheim

© Adobe Stock

Inklusion

Stärkung des Bildungssystems in MV: Mehr anerkannte Schulabschlüsse

Landesregierung, Landkreise, Kommunen und Bildungspartner in Mecklenburg-Vorpommern haben sich auf eine Neuausrichtung und Erweiterung der Inklusionsstrategie verständigt. Im Zentrum stehen die inhaltliche Neuorientierung der Inklusion, die Stärkung der Begabtenförderung, die Verringerung der Lernrückstände und das Schulbauprogramm. mehr

06.02.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

© Adobe Stock

Kritik

Hessen: Kultusministerium streicht Stellen an integrierten Gesamtschulen

Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen verkündet eine Streichung der Zuweisung für Binnendifferenzierung an integrierten Gesamtschulen. Aus diesen Mitteln wurden bislang Lehrkräfte für Förderangebote, zusätzliche Lernzeiten, Team-Teaching und präventive Unterstützung finanziert. mehr

05.02.2026 Pressemeldung GEW Hessen

© Sascha Kreklau

didacta-Themendienst

„Das Bildungssystem muss überlegen, ob es noch zeitgemäß ist“

Wie vermittelt unser Bildungssystem Lernenden notwendige Kompetenzen, um ihre eigene Bildung aktiv, effektiv und sozialverantwortlich zu gestalten? Darüber spricht Prof. Dr. Wassilios Fthenakis in seinem neuen Buch „Bildung für die digitale Ära“ und im didacta-Themendienst. mehr

05.02.2026 Artikel Stefany Krath

© Adobe Stock

Studie

Bildungsort Familie: Mehr Zeit, mehr Geld und mehr Potenziale

Eltern mit höherem Bildungs- und Einkommensniveau investieren mehr Zeit und Geld in die Förderung ihrer Kinder als sozioökonomisch schlechter gestellte Eltern. Zu diesem Ergebnis kommt eine neue Untersuchung des Bundesinstituts für Bevölkerungsforschung (BiB), in der Zeitinvestitionen und bildungsbezogene Ausgaben von Eltern analysiert wurden. mehr

04.02.2026 Pressemeldung Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB)

© www.pexels.com

Chancengerechtigkeit

DPhV begrüßt zunehmende Einführung von gezielter vorschulischer Förderung

Der Deutsche Philologenverband (DPhV) würdigt die zunehmenden Initiativen gezielter vorschulischer Förderung von Kindern. Den Bedarf zeigen auch die hohen Wiederholungsquoten von Erstklässlern in der Grundschule an. Diagnose und Förderung gehören dabei immer zusammen, sie sind die zwei Seiten ein- und derselben Medaille. mehr

03.02.2026 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

© Adobe Stock

Chancengleichheit

Kostenfreie Schulverpflegung als Schlüssel zu Bildungsgerechtigkeit

In NRW wird immer deutlicher, dass die Schulverpflegung zu einer zentralen bildungs- und sozialpolitischen Stellschraube geworden ist. Rund 23 Prozent der Kinder und Jugendlichen im Land gelten als armutsgefährdet – für viele von ihnen ist das Schulessen nicht Ergänzung, sondern die wichtigste Mahlzeit des Tages. mehr

30.01.2026 Pressemeldung LEiS-NRW e. V.

© Adobe Stock

Zumeldung

Mehr Bildungsgerechtigkeit durch regionale Eigenverantwortung

„Uns freut es sehr, dass die allermeisten Befragten in der eigenen Kommune gute Bildungschancen für Kinder sehen. Dass diese ungleich verteilt sind, muss man sehr differenziert betrachten“, sagt Toni Neckov, Bundesvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), mit Blick auf die Ergebnisse einer repräsentativen Umfrage. mehr

30.01.2026 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

© Adobe Stock

Studie

Wo haben junge Menschen die besseren Chancen auf gute Bildung?

Die Deutsche Telekom Stiftung veröffentlicht eine repräsentative Allensbach-Umfrage zu Bildungschancen. Befragt wurden Bürgermeister, Eltern und Schulleitungen. mehr

29.01.2026 Pressemeldung Deutsche Telekom Stiftung