"Wesentliche Voraussetzung gerade auch für eine gute pädagogische Arbeit der Gymnasiallehrer ist die Kompetenz in ihren an der Universität studierten Fächern mit ihrem auf die gymnasiale Schulbildung zugeschnittenen Anforderungsprofil", so der Landesvorsitzende des Philologenverbandes Baden-Württemberg (PhV BW), Karl-Heinz Wurster. "Jede Schulart hat eine unterschiedliche Schwerpunktsetzung in der Lehrerausbildung; das hat nichts mit ´Standesunterschieden´ und einer Bewahrung ´Höherer-Töchter-Schulen´ zu tun, sondern ist eine unverrückbare Tatsache", stellt Wurster fest. Wer dies ignoriere, müsse sich dazu bekennen, dass er gegen höhere Bildungsabschlüsse mit entsprechend hohem Anforderungsprofil sei.
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20.04.2007
Pressemeldung
Philologenverband Baden-Württemberg