Ländervergleich

Ahnen: Ziel aller Reformen bleibt: Leistungsverbesserungen erzielen und Chancengleichheit erhöhen

Die detaillierte Auswertung der PISA 2003-Ergänzungsstudie (PISA-E), die heute in Berlin vorgestellt wurde, bestätige noch einmal die bereits bei der Vorinformation im Juli des Jahres für Rheinland-Pfalz berichteten Ergebnisse, erklärte Bildungsministerin Doris Ahnen heute in Mainz: "Rheinland-Pfalz liegt in allen untersuchten Kompetenzbereichen im OECD-Durchschnitt". Beim bundesweiten Vergleich der Gymnasien, der jetzt in der Studie ergänzend berichtet wird, erreiche Rheinland-Pfalz gute bis mittlere Platzierungen. Die Gymnasien sind die einzige Schulart, die wegen der verhältnismäßig ähnlichen Beteiligungsquoten länderübergreifend verglichen werden. mehr

03.11.2005 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Zentrale Erkenntnisse aus dem Ländervergleich: Fortschritte und Herausforderungen

Der jetzt vorgelegte ausführliche Bericht zum zweiten Ländervergleich PISA 2003-E gibt einen umfassenden Überblick zum Leistungsstand der 15-jährigen Schülerinnen und Schüler in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland. Die Ergebnisse in den vier Kompetenzbereichen, die bereits im Juli 2005 vorgestellt wurden, werden ergänzt um Hintergrunddaten zu Schülermerkmalen, zur sozialen Herkunft, zur Nutzung des Computers in der Schule, zu wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Lebensverhältnissen sowie regionalen Unterschieden. Die Ergebnisse für die einzelnen Länder und ihre Schularten werden zum ersten Mal auf Grundlage der internationalen Metrik (500-er Skala) vorgestellt, um die Vergleichbarkeit der Ergebnisse innerhalb der Länder und im internationalen Maßstab zu verbessern. Dabei ist ein systematischer Vergleich der Schularten über alle Länder hinweg nur für das Gymnasium möglich. Aufgrund der Besonderheiten der Schulorganisation und der unterschiedlichen Bildungsbeteiligung in den Ländern muss bei den anderen Schularten jedes Land für sich betrachtet werden. mehr

03.11.2005 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Kultusminister Olbertz zu Pressemeldungen über Ergebnisse des

Übermorgen werden in Berlin die Gesamtergebnisse des Ländervergleichs aus der jüngsten PISA-Studie zu den Leistungen 15-jähriger Schülerinnen und Schüler vorgestellt, die bereits im Juli in einem Vorbericht veröffentlicht wurden. Danach führt Bayern erneut die Siegerliste an, gefolgt von Sachsen, Baden-Württemberg und Thüringen. Sachsen-Anhalt ist vom drittletzten Platz in der vorigen Erhebung in das vordere Mittelfeld der Länder aufgerückt. Im Bereich Mathematik liegt das Land auf Platz 5, in der Gesamtwertung der drei einbezogenen Leistungsbereiche auf dem sechsten Platz aller Bundesländer. mehr

01.11.2005 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

Leistungssteigerung contra Chancengleichheit?

Gegen den Eindruck durch die Vorabmeldungen zu PISA 2003, dass sich die soziale Chancenungleichheit in Deutschland innerhalb der letzten drei Jahre weiter verschlechtert habe, wandte sich der Vorsitzende des Deutschen Philologenverbandes, Heinz-Peter Meidinger, in Berlin. mehr

31.10.2005 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Jüngste PISA-Studie: Chancengleichheit bleibt ein Fremdwort

(bikl) Was sich bei der vorgezogenen Bekanntgabe der PISA-Ergebnisse im Juli 2005 bereits angedeutet hatte, findet jetzt Bestätigung: Schulischer Erfolg und Kompetenzerwerb sind in Deutschland weiterhin in hohem Maße abhängig von der sozialen Herkunft. mehr

30.10.2005 Artikel

Rein politische Motive für unberechtigte Kritik an renommierter Untersuchung

Das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus weist die wilde Behauptung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) zurück, die PISA-Ergebnisse seien für Bayern nicht verlässlich. Von geschönten Resultaten kann angesichts des Ansehens der Studie des PISA-Konsortiums und der von diesen genutzten wissenschaftlichen Methoden keine Rede sein. mehr

28.10.2005 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Wie seriös ist Bayerns PISA-Untersuchung?

Mit der Veröffentlichung der Ergebnisse der PISA-E-Studie (Ländervergleich) in der kommenden Woche müssen nach Ansicht der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Fragen zur Verlässlichkeit und Repräsentativität der Daten geklärt werden. In einem Schreiben an das Bayerische Kultusministerium verweist die bayerische GEW auf Zweifel des Essener Bildungsforschers Klaus Klemm, der die Stichprobenauswahl in Bayern kritisiert. mehr

28.10.2005 Pressemeldung GEW Bayern

"Start des Wintersemesters 2005/2006" - Sprechzettel für die Pressekonferenz zum Thema

Anrede, in dieser Woche beginnt für viele junge Menschen ein neuer, wichtiger Abschnitt ihres Lebens: Mit dem Beginn der Vorlesungszeit an den Universitäten (die Fachhochschulen starten ja immer etwas früher) steigen sie in den Studienbetrieb ein. Ich möchte Sie heute informieren, wie sich die Studierendenzahlen an den nordrhein-westfälischen Hochschulen in diesem Wintersemester entwickeln und welche Trends und Perspektiven aus den uns vorliegenden Zahlen abzulesen sind. mehr

18.10.2005 Pressemeldung Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen

Ergebnisse der 311. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz

Die Kultusministerkonferenz hat sich auf ihrer 311. Plenarsitzung am 13. und 14. Oktober 2005 in Potsdam unter dem Vorsitz ihrer Präsidentin, Ministerin Prof. Dr. Johanna Wanka, mit folgenden Themen befasst: mehr

14.10.2005 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Aufsteiger im Ländervergleich: Bremen hat höchsten Zuwachs bei Internetnutzung der über 50-Jährigen

Die über 50-Jährigen spielen für die Steigerung der Internetnutzung in Deutschland die entscheidende Rolle: während 55 Prozent aller Deutschen über 14 Jahren online sind, nutzen die Menschen über 50 das Netz erst zu rund einem Drittel: 30,5 Prozent laut (N)ONLINER Atlas 2005 von TNS Infratest und Initiative D21. mehr

29.09.2005 Pressemeldung Initiative D21 e. V.